さすが高学年、教員がほとんど指示をしなくても自分たちで動けています。

５年生が昼休みから当日の準備を始めています。
５，６校時に、６年生との送別球技大会が行われました。
２か月後には、最高額学年となっている５年生。実行委員が中心となって会を企画・実施してくれました。

全校朝会で「練三小の自慢」を教えてほしいという話をしました。

この児童は、自慢を書いてハッピーボックスに入れてくれています。ありがとう。

もうすでに入れてくれている児童もいます。自分の学校に対する誇りをもてるような教育、学校づくりをしていく必要を今、感じているところです。

写っていない児童は、写りたくないそうです。

６年間の一番思い出：○休み時間　○登下校時のおしゃべり
練三小の自慢：○給食がおいしい　○リクエスト給食がある
校長の印象：○かっこいい　○同じに接してくれる　○やさしい

年齢を若く答えるなど、いろいろ気を遣ってくれてありがとう。

１枚目：なわとびが堪能な教員がお手伝いしています。
２枚目：送別球技大会の練習でしょうか？
３枚目：教員は授業準備。

６年生は、屋上でまったりタイム。そんな気になる暖かさです。

２枚目：タブレットで教員と何をしているのでしょうか？

気温が上がり、すっかり春の天候の下、気持ちよく外遊びができました。

献立
　・ジャージャー麺
　・かみかみチップス
　・牛乳

今日の「ジャージャー麺」は、6年生が卒業までにもう一度食べたい給食で選んでくれたメニューです。
組み合わせの「かみかみチップス」は、全学年からの人気メニューです。
「今日の給食、絶対おいしいやつだよね！」と話しかけてくれる子がいました。
もちろん「おいしい」です！

献立
　・ごはん
　・鶏のふんわりつくね
　・田舎汁
　・くだもの（デコポン）
　・牛乳

今日は、「鶏のふんわりつくね」です。
つくねをふんわりさせる秘密は「木綿豆腐」です。
ひき肉に豆腐を入れて練ると、ふんわりとした仕上がりになるんです。
給食が始まると、「本当にふんわりだね！」という嬉しい声が聞こえてきました。

３年生の教室は、図工作品のステンドグラスが飾られています。

とってもいい感じです。

落ち着いて学習する習慣が身に付いています。分かりやすい授業が一因です。

落ち着いて学習する子供たち。

１枚目：会場からは大きな拍手が
２，３枚目：緊張から解け、やり終えた充実感と達成感の中、手を振ってくれる友達に手を振り返していました。

１年間の成長を感じます。

音楽朝会が体育館で行われました。
感染症も心配されましたが、ある程度収束してきていたので、換気をして体育館で行いました。
１枚目：全校児童が体育館に集まるのは何年ぶり？
２枚目：６年生代表児童のあいさつから始まります。
３枚目：さあ、発表の始まりです。

感触はどうだったのでしょうか？

６年間の一番の思い出で「休み時間に友達と話をすること」という回答がありました。
練三小の自慢では、○給食がおいしい。　○異学年交流が盛ん　という回答がありました。
質問もたくさんしてくれたので、時間があっという間に過ぎました。
ありがとう！！

全校朝会は、雨のためMEETで行いました。表彰がなければ放送でもよかったのですが、新しい形を模索する意味でも行ってみました。

１枚目：緊張の面持ちで開始を待つ代表児童
２枚目：６年生代表児童のスピーチ

校庭で全児童の前で話す方が緊張しないで話せる気がします。

大谷翔平選手から頂いたグローブを使って、キャッチボールをしました。

大谷翔平選手から頂いたグローブを使って、キャッチボールをしました。