今年最後の集会は、体育館で全校皆が集まって行いました。コロナ禍では、オンラインなどで行っていましたが、今回はライブです。集会委員さんもリハーサルを重ねてうまくできるように練習を重ねてきました。多いに盛り上がり、最後の問題では、「校長先生が通った！」という答えで、登場させていただきました。一番下の写真は、そのときに舞台の上から撮った写真です。

〜今日の献立〜
ミルクコーヒー、あしたばパン、マカロニのクリーム煮、切干大根のサラダ

ほんのり緑色のあしたばパンは、東京の島、八丈島で栽培されている「あしたば」の粉末をパンの生地にまぜています。生命力の強い植物で、芽をつんだ次の日にはもう新しい芽が出てくることから「あしたば」という名前がついています。くせのない野菜で、風邪の予防や肌をじょうぶに保つはたらきのある「カロテン」が特に多くふくまれます。あしたばそのものを料理でいただく機会は少ないですが、今日はあしたばパンで味わうことができます！

今日もおいしくいただきましょう！

６年生の卒業文集の原稿づくりです。Canvaを使って友達や先生と共有しながら書いています。縦書きにも対応しているところがいいですね。最後は手書きで書きますが、卒業文集の原稿づくりも変わってきました。心に残る文章になるといいですね！卒業が近づいてきました。

３年生の国語「三年とうげ」の学習です。「三年とうげ」と言えば、音読をするととてもリズムの良い、読んでいくと自然に楽しくなるような文章です。先生の後に続いて、リズム良く音読をしてスタート。前回の時間にオクリンクで書いたお話の心に残った場面を振り返りながら、学習をすすめていきました。音読、考えて書く活動、発表と頑張って学習をしている３年生です！

５年生、書き初めの練習です。「新しい風」という言葉を書きます。漢字とひらがなのバランス、筆づかいなど、気を付けるところが多いので練習を重ねていきたいところです。

３年生の音楽、リコーダーです。おなじみ「せいじゃの行進」に挑戦しています！

６年生の理科「てこのはたらき」の学習の最後に「つりあいを利用した工作」に挑戦しています。つりあいをとるのは３個以上にチャレンジしているので、何度も重さを調節しながら取り組んでいます！

３年生の体育、跳び箱運動です。跳び箱運動では、跳び箱を跳ぶことに関連する動きを取り入れながら楽しく運動に取り組んでいます。様々な場をサーキットのように楽しみながら跳んでいます！

４年生の小型ハードル走です。ハードルの間をリズミカルに跳ぶ心地良さを味わいながら走り抜けます。自然と笑顔になってきます。

５年生の理科実験です。ふりこのおもりの重さをいろいろ変えながら、一往復の時間をストップウオッチで測っています。あおぞらルームには、何も置いていないので、このような実験を行うことができます。

〜今日の献立〜
牛乳、豆腐と豚肉のあんかけ、にらたまスープ、みかん

今日のスープはたまごの入った「にらたまスープ」です。たまごはよく「完全食品」といわれるように、じょうぶな体をつくる栄養がバランスよくふくまれている食べものです。今日は緑色のにらと黄色のたまごの色合いも目で楽しみながらおいしくいただきましょう。

さて、たまごクイズです！
たまごを新鮮に保管する方法はどちらでしょう？
１、 とがったほうを上にする
２、 とがったほうを下にする

正解は２とがったほうを下に保管するとよいでしょう！

今日もおいしくいただきましょう！

５年生の家庭科。ミシンの使い方を教えてもらっています。今日は糸の通し方、ボビンへの糸の巻き方、針への通し方、最後は実際に試し縫いをするところまで行いました。学校地域連携事業でお手伝いをしてくださる方のサポートも受けて慣れないながらもみんな頑張って取り組んでいました！

６年生が書き初めの練習に取り組んでいました。書き初めで書く言葉は「将来の夢」。６年生にぴったりです。まずは、お手本の文字の輪郭が書かれた紙に筆づかいに気を付けながら書いていきます！これから練習を重ねて良い字になっていくことでしょう。

〜今日の献立〜
牛乳、やきとりごはん、野菜とちくわの炒め物、石狩汁

今日の汁物は鮭の切り身が入った具だくさん汁「石狩汁」です。今から１００年ほど前、昭和のはじめ頃は北海道の石狩川では鮭の漁がさかんにおこなわれていました。漁師さんがとれたての鮭を使って作った汁物がこの「石狩汁」です。以来北海道の郷土料理として食べられています。今日のような肌寒い日にはぴったりな、体のあたたまる汁物になっています。

今日もおいしくいただきましょう！

１年生の体育、しっぽとり遊びを楽しんでいます。気温は少し低めですが、たくさん走って体はポカポカ、元気な声が校舎の中にまで聞こえてきます！

今日の科学クラブは、田柄小で夏の科学実験教室でお世話になっているディレクトフォースの皆様による特別プログラムでした。講師は、様々な企業や研究機関で科学の専門の力をお持ちの方々が毎回担当してくださっています。いつもの科学クラブではなかなか準備できないたくさんの実験の準備をしていただいたものを使って行いました。今回のテーマは磁石。様々な磁石の働きを使った実験を楽しみました。ディレクトフォースの皆様、いつもありがとうございます！

４年生の社会で玉川上水の工事で使った「もっこ」で土を運ぶという体験にチャレンジしてみました。この「もっこ」は今回、４年生の学習のために主事さんが廃材を使って特別につくってくれたものです。とても出来栄えが良く、今日はこれを使って体験ができました。
「４００年前にタイムスリップ！」ということで、工事の一部ですが、やってみました。半分ずつにわかれ、体験をしていないグループには、タブレットを使って取材動画をとってもらいました。時間はあっという間に終わりましたが、当時の工事のほんの少しでも大変さを体験を通して実感することができた４年生です！

１年生は生活科の「かぞくにこにこ大さくせん」を１週間取り組んだことについて報告会をしていました。やってみての感想には、「おうちの人がとても喜んでくれた！」「たすかった！」と認めてくれたことを嬉しそうに報告している子がたくさんいました。お手伝いって、大切ですね！

２年生は、国語の学習でお話をつくっていました。今日は、お話の場面にあった絵を描いていました。みんな集中して取り組んでいます！

当初は、オンラインで朝会を行う予定でしたが、今朝は様々な予定の調整の関係で朝学習を行いました。６年生の挨拶と看護当番の先生から今週の取り組みについてのお話は放送でしていただきました。教室では、放送を姿勢を正して聞く姿が見られます。一番上の写真は、東門の登校の様子。とてもさわやかな挨拶でした。真ん中の写真は３年生。担任の先生が用があっていなくてもしっかりと姿勢を正して聞いています。一番下の写真は、５年生。落ち着いた態度でした。