２月14日（金）予告なし避難訓練
１階職員室前の主事室から出火 しかも、放送設備が使用できないという状況 教職員が手分けをして、１階から３階の各教室（特別教室も含む）の教職員、児童に、火事が起きたこと、校庭に避難すること、職員室前の会談は使えないこと等を伝えに行きました。 校庭まで避難してきて全ての学級の安全確認ができたのが６分７秒 放送設備がない中でも素早い避難でした。 全体でのお話の後、校庭で避難の仕方を振り返っている人たちも。素晴らしいです。 課題はなかったか、確認しているのですよね。 トップページ→全校朝会等の講話→２月14日（金）避難訓練「自分の身は自分で守る」も併せて御覧ください。 ２月14日（金）たてわり班活動、楽しくできましたね。
６年生が今日もリーダーシップを発揮し、班の皆が楽しく、そして迷うことなく活動できるように引っ張ってくれました。 来月がいよいよこのたてわり班の活動も最後になりますね。 また楽しく、みんな笑顔で活動できるとよいですね。 ２月14日（金）合唱団、明後日本番です。
早朝の体育館 「合唱祭」本番を明後日に控えた合唱団 これまで３〜６年生のメンバーで協力し、団結し、頑張ってきました。 本番までに限られた練習は本当にあと数回です。 これまでの練習を思い出し、思いを込めて歌ってほしいです。 頑張りましょう！ ２月13日（木）１年生図工 絵の具にチャレンジ！
クレヨンとは違い、楽しいですが難しい。 でも、自分の思いどおりに塗れたらやはり楽しい！ 上手にパレットを持って塗っている子もいます。 クレヨンよりも難しいかもしれませんが、一度に筆を使ってたくさん塗れますからね。 その面白さをたくさん味わってください。 ２月13日（木）４年生理科 水が冷えて氷になるとき、どう変わるだろう？
「水が冷えて氷になるとき、水の温度や様子はどのように変わるのだろうか」という問題です。 その変化を確かめるために各班で協力して実験をしています。 自分の目で直接確かめられれば、それはゆるぎない根拠になりますし、水の性質への深い理解も可能ですね。 ２月13日（木）２年生道徳 正直に謝ると
「自分も悪いかもしれないけれど、相手から謝らないとこっちからは謝らない。」 「自分は悪くない。」 等 このような場面を普段の生活で、子供たちも体験していることと思います。 そうやって自分の生活を想起しながら、教材文を読み、正直に謝ることってどんな気持ちになるだろうと考えています。 今度、同じような場面に遭遇したときに、どのように感じるか、今日の授業がきっかけになるかもしれません。 ２月13日（木）３年生図工 おばけずかん印刷
先生からやり方・ポイントを聞きました。 よく理解して、赤・青・緑の中から選びます。 色付け残しのないように、力を込めてローラーを回していきます。 鮮やかな色が印刷されますよ！ ２月13日（木）１年生体育 跳び箱を使った運動遊び
楽しみながらジャンプして前方に進んでいきます。 何回か練習してきたからこそ、リズミカルに進むことができ、感心します。 このうさぎ跳びは、動き自体がとても楽しいですが、今後、器械運動になった際に扱う「かかえ込み跳び」に大いに役立ちますからね。 １年生のうちから楽しんで身に付けていきましょう。 ２月12日（水）５年生体育 ベースボール型
ティーに置いたボールを思い切り打つ バットがボールに当たり、遠くまで飛ぶと気持ちがよいですよね。 相手の投げたボールではなく、ティーで静止した状態ですから、打つのも安心感があります。 相手のいないところに打つ等、攻撃面の作戦も考えていく必要はありますが、まず、バットを振ってボールに当たり、そして飛ぶ。 この楽しさを十分に味わわせたいものです。 ２月12日（水）３年生算数 25×12をどのように計算したらよいか
答えは300ですが、どのように計算すると速いでしょうか。 かける数の12を10と２に分ければ 25×10は250 25×２は50 たして300 暗算でもできますね。 問題がいち早く解けた子はミニ先生として、互いに教え合っています。 学び合いができている３年生です。 ２月12日（水）５年生音楽 卒業式、６年生のために
「生命の息吹」 晴れの卒業式を迎える６年生のために、５年生はリコーダーで練習をしています。 ５年生は本番では参加をしませんが、演奏を録音して、卒業式に流します。 先生にOKをもらったら、友達同士で聴き合って更に練習を積み重ねます。 きっと、６年生に皆さんの演奏に込めた思いは届きますよ。 ２月12日（水）４年生国語 心が動いたことを言葉に
４年生は、国語で教科書にある詩から、詩の組み立て方や工夫について考えています。 普段生活している中で、子供たちも「心が動いたこと」はたくさんあるでしょう。 それを、詩に表現できるとよいですね。そのために、どんな技法を使うと効果的か、学んでいます。 ２月12日（水）６年生外国語 This is me.
そして、それをALTとの対話で、ブラッシュアップさせています。 自分のことを様々な視点で英語で表現できる。 これまで外国語の学習を積み重ねてきた６年生 さすがです。 ２月12日（水）６年生家庭 ミシンで製作
「生活を楽しく！お気に入りバッグ」でしたね。 今もミシンで製作をしています。 アートの森の経験もありますから、上手に縫えていますね。 そして、友達同士でアドバイスをする姿もありました。素晴らしいです。 完成目指して、頑張っています。 ２月12日（水）代表委員会のあいさつ運動から始まる水曜日
昨日のお休みに、どんなことをして過ごしたか、朝、門の所で教えてくれる子もいました。 今週はあと水木金と三日間の登校日です。 ２月も中旬に入ります。 水曜日ですので代表委員会の皆さんがあいさつ運動です。 先週は、ユニセフ募金もありましたからあいさつ担当と募金担当とで分担をしていました。 今日は、皆そろって元気なあいさつをしてくれました。代表委員の皆さん、ありがとうございます。 代表委員会のあいさつ運動から始まる水曜日 頑張りましょう！ ２月10日（月）３年生社会 練馬区の人口が増えていったのは？
公立の小学校が65校あることも、その人数が多いことの表われでしょう。 さて、練馬区の人口はどのように増えてきたのでしょうか？ 棒グラフを見ながらその傾向と、どうしてこう増えてきたのかを考えています。 ３年生の間、自分たちの住む練馬区の特徴をたくさん学んできましたね。 まとめとなる３月の社会科見学も楽しみですね！ ２月10日（月）５年生算数 円周の長さは？
という問題に取り組みました。 円周＝直径×円周率という式で求めればよいのですが、まだそれは習っておらず、既習事項を活用して考える必要があります。 10×3.14でも3.14×10でも出てくる答えは同じです。 しかし、正しい式と答えは10×3.14＝31.4です。 これは、既習事項の円周率＝円周÷直径という式を基にしているからです、 答えが合っていればよいということではなく、式の意味を捉え、計算できる子供たちに育てていきたいですね。 授業の中でも丁寧にそれを押さえていました。 ２月10日（月）４年生体育 ネット型ゲーム
ネット型ゲームは攻守分離型で、攻めと守りが入り乱れないので、作戦を立てやすいと言えます。 しかし、相手チームがどこにボールを落としてくるかは予測しづらいため、どんな動きをすればそれを防げるか考えるのも醍醐味です。 そして、ラリーが続くと緊張感も高まりますが、ボールのつながりがあり、楽しいですよね。 ２月10日（月）給食おいしいですね！
今日の献立は ○卵とえびのチャーハン ○牛乳 ○豆と芋のかりんとう ○わかめスープ でした。朝の集会のクイズで出た人参もスープに入っていました。また、給食室のいろいろな機械も利用して、この給食ができているのですよね。できた給食を給食用エレベーターで運んでもらうことで２階・３階の人たちも食べられるのですよね。 きっと、今日の給食委員会集会を思い出しながら食べている子がたくさんいたでしょう。 今日も美味しいですね！ ２月10日（月）給食委員会集会
３択クイズ形式で、各教室でクイズを楽しみながら参加できました。 ○にんじんを漢字で書くと？ ○給食室の広さは教室の何個分？ ○ジャガイモは、植物のどの部分を食べている？ ○作るのに時間のかかるメニューは？ ○冬が旬の果物は？ 等、よく調べて問題を考えていました。 その他にも、給食用エレベーターや給食室内の機械の写真を見せたクイズもありました。 取材をよくして考えた内容は、とても分かりやすかったです。 毎日食べている給食 その給食について詳しくなりましたね。 今日の給食も一段と、楽しみになりましたね！ |
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