4月21日(月)委員会紹介集会2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 朝と昼に放送をする、朝会等のマイクの準備、みんなが楽しめる放送の企画を考える ○集会委員会 みんなが楽しめる集会を考える、そのためにはルールを守って静かに参加してほしい ○図書委員会 本のイベントを企画、本の貸し出し作業、本の整理 ○音楽委員会 「音楽って楽しい」と思ってもらえるようにする、金曜日は音楽を流しクイズを出す、音楽室前の掲示板にポスターを貼る ○代表委員会 全校児童が活躍できる場をつくる、あいさつ運動、ユニセフ募金、開一まつりや6年生を送る会などの行事でも活躍 各委員長、皆立派に、分かりやすく各委員会の仕事内容を伝えてくれました。 大いに期待しています。ぜひ、リーダーシップを発揮してくださいね。 司会進行をしてくれたのは代表委員の児童 とても上手に進めてくれました。 開一小は、こんな委員長がそろっていますから、ますますよい学校になること、間違いないですね! 4月21日(月)委員会紹介集会![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生もしっかり並べましたね。 今朝は、「委員会紹介集会」 委員会は開一小を更によい学校にするために5・6年生(代表委員会のみ4年生も入っています)が一生懸命活動をしてくれます。 6年生の10名の委員長が、それぞれの委員会の活動内容を紹介してくれました。 ○環境委員会 学校の美化、ベルマーク回収、学校のSDGSを行う ○栽培委員会 花壇の手入れ、植物の名札を付ける、ポスター作成 ○保健委員会 石鹸水の取替、水質検査、けがをしてしまった人のお世話 ○運動委員会 竹馬や一輪車の整理、皆が楽しく運動できる企画を考える ○給食委員会 昼の放送で給食に興味をもつ内容を言う、「こんな給食あったらいいなアンケート」、ポスターや食育クイズを作る 4月18日(金)6年生体育 短距離走![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 体育で短距離走を行っていましたが、「速い!」ですね。 スピードに乗ってゴールまで駆け抜けます。 リレーでは、個人の走力及びバトンパスが重要になってきますね。リレーでもチームワークよく、駆け抜けてくださいね。 4月18日(金)6年生 委員会紹介集会に向けて![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今年度、委員長になった10名の皆さん 自分たちの委員会の仕事をしっかり紹介してくださいね。 全校児童、先生たち、皆 注目していますよ! 体育館でリハーサルをしていました。 4月18日(金)給食はきなこあげパン!人気メニューです。![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「きなこあげパン」が給食に! 献立を見て、楽しみにしている子もきっと多かったでしょう。 たくさんきなこがついていて、とても食べ応えがありました。 クリーム煮やデザートも嬉しいですね。 【今日の献立】 ○きなこあげパン ○牛乳 ○マカロニのクリーム煮 ○いちご 4月18日(金)2年生算数 グラフと表![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ドッジボール、なわとび、おにごっこ、フルーツバスケット、いすとりゲーム どれも楽しそうですね。 でも、その遊びからどんな遊びをしようか決めるときに、黒板に一個ずつ書いていくのは大変ですし、ぐちゃぐちゃになってしまうかもしれません。 そんなときに、便利なのがグラフと表 2年生は、遊びを横軸に書き、人数を○で表しました。こうすることで、どの遊びが多いか一目瞭然です。 算数で学んだことを活用すると、こうやって日常生活が便利になります! たくさんこれからも学び、日常生活にも生かしていきましょう。 4月18日(金)1年生 体育 集団行動を学びます。![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「前へならへ」など、とても上手に並べます。 校庭や体育館は、教室と違って机・いすがありません。 そういう広い空間の中で、自分の位置が決まっていないところでも、指示があれば、さっと整列できる。そういうことが、体育の授業でも必要になりますね。 素早く行動できると、運動をする時間がたくさんとれます! 様々な教科の学習で一つ一つ大事なことを学んでいる1年生です。 4月18日(金)6年生 全国学力・学習状況調査(意識調査)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() とても疲れましたね。 自分の実力を発揮できたことでしょう。 今日は、学習用タブレット端末を活用して、「意識調査」です。 学習に関することや生活に関すること等多種多様な質問がありました。 自分自身のことをよく考えて、回答していました。 4月18日(金)5年生 外国語 春を感じよう![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 桜 もう緑に変わっていますが、春休み中にきれいな桜を見た子も多かったでしょう。 5年生になって 外国語活動→外国語の授業になりました。 今日は、日本の春の風物詩、花見について英語で表現していました。 We have hanami in spring in Japan. We can see beautiful cherry blossoms in spring. 等です。 ALTの発音の後に、繰り返し言い、言葉や言い方に慣れている子供たちです。 4月18日(金)4年生社会 都道府県を覚えよう![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() それぞれの都道府県の特徴を理解するのも楽しい活動になりそうです。 今、皆さんが住んでいる東京都は知っていると思いますが、親戚の方が住んでいる所もあるでしょう。東京都の前にもともと住んでいて引っ越してきた子もいるでしょう。旅行先で訪れたまたは今後訪れる場所もあるでしょう。そういうことも総動員しながら 47都道府県、4年生が終わるときには、胸を張って 「全部、覚えた!」と言えるとよいですね。 4月18日(金)3年生国語 詩を楽しもう![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 谷川俊太郎さんの「どきん」を読んでいた3年生 三つの列に分けて、追いかけ読みをしていきました。 列によって呼んでいるところが違うので そのハーモニーが面白かったです。 4月18日(金)一週間頑張りましたね!朝の外遊びです。2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 中には観察池を見ている子も。魚も元気に泳いでいます! 4月18日(金)一週間頑張りましたね!朝の外遊びです。![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日は金曜日です。また一日頑張り、お休みはゆっくりできるとよいですね。 今日の朝の外遊びからは1年生もデビュー たくさんの遊具があることから、目を輝かせていました。 思い思いの遊びができています。 4月17日(木)1年生算数 数字を書こう![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 算数ではこの10の数字を使って、様々表していきます。 その最も基本なのがこの数字を正しく、美しく書けること 1年生は何事も基本なので、数字もどの辺りから書き出すのか、どんな書き順かなど、一から練習しています。 ちょうどこのとき、「2」の書き方を学習していました。 すでに書いた「1」では、丸をもらって丁寧に書けている子がほとんどでしたね。 今、しっかり基礎を身に付ければ、ずっと覚えていられますよ。 4月17日(木)2年生国語 ふきのとう![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「ふきのとう」 文学的文章です。 学習のめあてが、「お話のだいたいをまとめよう」というものです。 登場人物が何かを丁寧に確認していました。 文章を何度も読み、作者が書いた「ふきのとう」というお話はどんなお話か、つかめるとよいですね。 2年生ですから、ノートにもたくさん丁寧な字で書くことができますね。 4月17日(木)3年生 社会科はどんなことを学習するのかな![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生の社会科を一言で言えば「地域社会」がテーマです。 目次を見ながら 3年生で学習する内容を皆で確認していました。 ○わたしたちのまち ○まちの人々の仕事 ○安全なくらしを守る ○練馬区のうつりかわり が主な内容です。 ちょうど、先生が「救急車を呼ぶときは?」と発問し、「119番」と答え、 「警察は?」と聞くと「110番」ときちんと答えていました。 これは、○安全なくらしを守るの学習に関連がありそうですね。 地域社会からたくさん学びましょう! 4月17日(木)今日の給食は、チキンライス!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ○チキンライス ○牛乳 ○チキンヌードルスープ ○デコポン です。 1年生の給食がスタートして、カレー、スパゲッティ、そして今日はチキンライス! 毎日おいしいですね。楽しみですね。給食 明日は何が出るでしょうね! 4月17日(木)4年生図工 いろいろ絵の具研究所![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 研究所と言うだけで、子供たちワクワクですね。 みんな大好きな絵の具を使って 「いろいろな用具でどんな表し方ができるか研究」です。 たくさんの色の絵の具の入った箱を見せて、 「こんなに色があるんだよ!」と見せてくれました。 カラフルですね。 ぜひ、絵の具の研究を深めて、 絵の具博士になっていきましょう! 4月17日(木)5年生算数 小数の仕組み![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() これは、今の5年生にはなじみのある数字です。 4年生のときの11月に社会科見学で行った場所 東京スカイツリー の高さですね。 今日の算数の問題は、 「スカイツリーの高さである634を、10分の一、100分の一、1000分の一にした数を書きましょう。」というものです。 10倍、100倍、1000倍にすると、位が1けた、2けた、3けた上がっていきますが、 10分の一、100分の一、1000分の一にすると、どうなるか、考えています! 4月17日(木)6年生 全国学力・学習状況調査![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今年度の6年生は国語、算数、理科の3教科と 意識調査があります。 1校時、国語のテストが始まりました。4教室とも、集中して取り組んでいます。 さすが6年生の姿です。 よく問題を読み、解答を導いていきましょう。 |
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