牛乳、オムチキンライス、カントリーサラダ、ウインナーと野菜のスープ

５年生の音楽会に向けた練習の様子です。
一人一人の意識が高まり、練習を重ねるごとに合唱も合奏も上手になっていることがはっきりと分かります。

４年生の音楽会に向けた練習の様子です。
合唱、リコーダー奏、合奏の３部構成になっている４年生。歌詞がはっきり聞こえるように口形を意識すること、リコーダーの低音と高音をしっかりと出すこと、全体のテンポをそろえて演奏することなど、更にレベルアップを目指して頑張っていました。

３年生の算数の様子です。
単元「重さのたんいとはかり方」を学習しており、任意単位による重さの測定を手作り天秤を使って取り組んでいました。今日は小さな木片を任意単位として使い、比べるものの重さが何個分になるか、友達と協力しながら調べていました。

牛乳、ご飯、魚のねぎみそ焼き、ひじきサラダ、すいとん

１年生の生活科の様子です。
先日秋探しで集めてきたドングリなどを使って、おもちゃ作りに取り組んでいました。ドングリごまやドングリ迷路、ドングリを使った楽器など、どれも楽しそうなものばかりです。

あさひ学級の音楽会に向けた練習の様子です。
高学年による和太鼓演奏や、学級全員での合奏など、みんなで演奏する音がしっかりとそろうように頑張って練習に取り組んでいました。

２年生の体育の様子です。
短なわを使って、様々な跳び方に挑戦していました。継続的に跳ぶことで体力面の向上にもつながり、様々な技に挑戦することで多様な動きを身に付けることにもなります。短なわ月間でもあるので、子供たちの意欲は更に高まっています。

牛乳、チキンカレーライス、パリパリサラダ、おかしなお菓子な半熟玉子

牛乳、他人丼、海藻サラダ、くだもの

３年生の音楽会に向けた練習の様子です。
合唱、リコーダー奏、合奏に取り組んでおり、音楽の先生のアドバイスをよく聞きながら更によりよいものにしようと頑張っていました。

５年生の体育の様子です。
ボール運動のベースボール型として、ティーボールを行っています。攻撃側はティーに置かれたボールを打ったら走り、守備側は打ったボールを取ったら決められた陣地にみんなで入るといったルールで楽しく取り組んでいました。

２年生の音楽会に向けた練習の様子です。
合奏では、各楽器の音がとてもよく響いていました。指揮をよく見て、テンポや音が更に合わさるように一生懸命練習しています。

牛乳、ゆかりご飯、肉じゃが、ピリ辛ごま和え

牛乳、ナシゴレン、ソトアヤム、パインゼリー

１年生の音楽会の練習の様子です。
トーンチャイムを使った演奏や合奏に取り組んでいました。音楽専科の先生の話をよく聞き、指揮もよく見ながら演奏することを頑張っています。演奏の音もすてきに重なり合っています。

北棟と南棟をつなぐ渡り廊下もほぼ完成し、外観も防音シートがほぼなくなりました。
写真は上から、渡り廊下の外観、小学校玄関につながる路の舗装、中学校玄関につながる階段の舗装となります。

朝の時間を使って、運動委員会による短なわ月間に向けたなわ跳びのお手本動画をみんなで見たり、なわ跳びカードの技の確認をしたりしました。
今日から始まる短なわ月間、１か月の間頑張りましょう！

４年生の書写の様子です。
「白馬」の書写に取り組んでいます。白を馬よりも少し小さめに書くことや馬の横画の等間隔の右上がりなどに意識して筆を進めていました。

あさひ学級の国語の課題別グループ学習の様子です。
やなせたかしさんを題材に使った教科書の単元を基に、その人物像に迫る学習です。人物像に迫る前に、やなせさんが描いたアニメのキャラクターのことや、そのアニメの歌詞についてなどから調べ、みんなの考えをタブレットパソコンのCanvaを用いながら共有していました。