５月11日（月）３年生新体力テスト 20mシャトルラン
だんだんテンポが速くなり、走り続けていくため、全身持久力を測る種目です。 無理のない程度に、でも自分が行ける所まで行ってほしいです。 ペアの子が走っている子がラインまで到達したときには「○」を掲げて分かりやすいようにしてくれています。 友だちと協力して、テストに臨む３年生！立派です。 ５月11日（月）１年生生活科 大きく育てアサガオ！
「アサガオ」を育て始めました！ 今日はとても気温が高く、アサガオも水分が必要ですね！ しっかりお世話をして、大きく育てていきましょう！ ５月11日（月）全校朝会
体育館で全校朝会を行いました。涼しいところでできるので、快適です。 トップページ→全校朝会等の講話→５月11日（月）全校朝会校長講話スライドも併せて御覧ください。 今日は、校長講話の後、サッカーチームの表彰を行い、看護当番の先生から５月の生活目標「きまりを守ろう」についての話がありました。 新体力テストを頑張り、大型連休も終えましたが、５月はまだ中旬 どの学年も学級もしっかり頑張れるようにしていきます。 開一まつりや武石移動教室（６年生）の準備もありますね！ ５月８日（金）運動した後の給食！おいしいです。
○ツーリューめん ○牛乳 ○あおのりビーンズポテト ○くだもの（きよみオレンジ） です。 どの学年でも歩いて、違う学校で新体力テストを行って、また歩いて帰ってきましたからね。 おなかがすきましたね。 美味しい給食を味わって食べました！ ５月８日（金）新体力テスト２・５年生３
校庭を貸してくれた学校に感謝の気持ちをもち、開一小に戻ります。 本日は、朝から、暑い中でたくさんの保護者の方に御協力いただいた「新体力テスト」でした。皆様の御協力がなければ、ここまでスムーズに運営できませんでしたし、事故なく終えられたのも皆様のおかげです。ありがとうございました。 ５月８日（金）新体力テスト２・５年生２
スタート前は、「緊張する」 と言っていた子たちも、ゴールしたら安心！した顔 頑張って走りましたね。 ５月８日（金）新体力テスト２・５年生
きちんと時間どおりに到着 ５年生が下学年の２年生を見守りながら来てくれました。 ２・５年生もソフトボール投げ、５０ｍ走を頑張ります！ ５月８日（金）新体力テスト１・６年生３
たくさん飛びましたか？ ２回投げられたので、より記録がよい方が自分の記録となりました。 ６年生と１年生とが手をつないで、開一小に戻ります。 ５月８日（金）新体力テスト１・６年生２
投げるのも 開一小の校庭は今は狭くてかわいそうですが、ここでなら思い切りできます！ ５月８日（金）新体力テスト１・６年生
６年生、ありがとうございます。 １年生は初めての新体力テスト ６年生は小学校最後の新体力テスト 対照的ですが、皆、頑張りました。 ５月８日（金）新体力テスト３・４年生３
投げて 全力で自分の力を発揮しました。 ３・４年生、お疲れさまでした！ 投げたり、走ったりする友達を応援する姿も素晴らしかったです！ ５月８日（金）新体力テスト３・４年生２
３・４年生です！ 記録は昨年度よりも上がりましたか？ ソフトボールのボール拾いも保護者の皆様にお手伝いいただきました。ありがとうございます。 ５月８日（金）新体力テスト３・４年生
トップバッターは３・４年生です。 たくさんの保護者の方が、学校から移動する間の道路で安全を守っていただいたり、子供たちと一緒に来てくださったりしました。 感謝でいっぱいです。 ５月７日（木）久しぶりに給食！３
放送室では給食委員が献立について説明する放送をしたり、放送委員が皆が楽しめる「開一シャッフルクイズ」や「先生当てクイズ」などをしてくれています。 みなをいつも楽しませてくれてありがとう。 今日は先生あてクイズの後に、その先生のリクエスト曲も流してくれました♪ ５月７日（木）久しぶりに給食！２
○ごはん ○牛乳 ○ししゃものカレーフライ ○野菜のおかか炒め ○けんちん汁 でした。 おしいかったですね！明日も楽しみですね！ ５月７日（木）久しぶりに給食！
ししゃものフライを食べると、 「カリッ」というよい歯応え そして、「カレー風味」になっていました。 そのししゃもフライと、野菜たっぷり炒め物と汁で、ごはんがおいしく食べられます！ ５月７日（木）６年生算数 対称な図形まとめ
点対称 これまで二種類の図形についてその特徴や作図を行ってきた６年生 問題演習をしながら、その習熟を深めます。 とても集中して問題に取り組む姿 さすが最高学年です！ これから迎えるテスト等でも力を発揮できますね！ 理解が不十分なところがある場合は、しっかり復習しましょう。 ５月７日（木）５年生社会 日本の気候の違い
５年生の社会科の授業です。 「日本の気候の違いはどんなものがあるだろう？」 という問いに対して、考えています。 東京、北海道、四国、九州、沖縄...。 同じ日本なのに、気温がだいぶ違ったり、雪が降ったり降らなかったりしますよね。 雨温図という降水量と気温が分かる図も見ながら、どうしてこのような違いが出るのか考える５年生です。 ５月７日（木）４年生国語 漢字辞典を使おう
そして、「漢字辞典」は、漢字について、書き順、読み方等、一文字、一文字詳しく載っています。 「音訓引き」 「部首引き」 「画数引き」 と、アプローチを変えて 知りたい、調べたい漢字について調べることもできます。 便利です！ね。 漢字辞典を上手に使い、漢字に更に詳しくなっていく４年生です。 ５月７日（木）３年生道徳 「友達とよりよい関係を築くには？」
「自分と違う意見が出たときには、どんなことを心がければよいか考えましょう」というめあてで、自分の生活も見つめ直しました。 集団で生活を送っている学校ですから、当然、何かを決めるときに自分と違う意見画出ることはあります。そんなときに、どのように行動するのがよいのか、考えることは大事ですね。 今日の学習をきっかけに、もし同じよう場面に遭遇したときにどうすればよいかを考えて行動できるとよいですね！ |
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自然災害が発生した場合の対応について【令和８年６月改訂】