５月15日（金）３年生音楽 リコーダーの不思議
子供たちが持っているリコーダーの他に様々な大きさのリコーダーがあるのですね。 そして、大きさによって音が高かったり、低かったり、実際に演奏されている曲を聴きながらそのリコーダーの不思議を感じていました。 これから、リコーダーをたくさん練習して、いろいろな曲が演奏できるとよいですね！ ５月15日（金）６年生外国語
（ ）に入れる言葉を考えて、英語で話したり、 Ｗｈａｔ ｔｉｍｅ ｄｏ ｙｏｕ ｕｓｕａｌｌｙ ｇｅｔ ｕｐ？ 疑問文に対して、自分はいつも何時に起きるか考えて、答えたりしています。 発音がとてもよい！と評判の６年生です。 たくさん使って、たくさん慣れて、外国語を更に好きになっていきましょう！ ５月15日（金）５年生総合的な学習の時間 米〜育てて食べよう〜
この中に土を入れていく最初の作業 いずれ、「米」になって、皆さんが毎日のように食べている美味しい「ごはん」になっていくのですね。 その成長過程を見ていくのも楽しそうです！ 春から、夏、そして秋と、どんな成長をしていくか、しっかり見て行きましょう。 ５月15日（金）２年生国語 たんぽぽのちえ
○初めて物語文を読み、 ○学習計画を立て、 ○書いてある順番を知り、 ○「タンポポの知恵のすごい！」の確認 と、学習が進んできました。 そして、今日はたんぽぽの「すごいランキング」を自分で決めるという学習活動です。 花をとじる、じくをたおす、白いわた毛になる、じくを起こしてまた伸びる、わた毛を開く、風に乗って飛ぶ、雨の日などにしぼむなどから、自分でランキングを決める！楽しそうですし、たんぽぽの知恵がより分かりますね！ ５月15日（金）４年生図工 木々を見つめて
一口に「木」と言っても、大きな木、小さな木、複雑な形をしている木など...。様々ですよね。 選んだ木を大きな画用紙にスケッチしていきます。 自然に生えている木に一工夫して、「理想の木」にするという。 そのあたりも、アイデアを生かせそうで、子供たちの意欲が湧きますね！ ５月15日（金）１年生国語 平仮名「も」と「を」
○もぐら ○ももたろう ○ももアレルギー ○もみじ 共通する字は「も」ですね。 バランスよく「も」を書く練習 そして、「を」です。 オムライスをたべる などのときに使う「を」です。 形を整えるのは結構難しいですが、練習して丁寧に書けるようになっていきましょう。 ５月15日（金）代表委員会 朝の挨拶運動２
そして、それで解散ではなく、きちんと振り返りをしていました。 今年度、初めての挨拶運動でしたが、どんなことを感じましたか？ あいさつで学校を明るくする！代表委員会の皆さんの行動と意識は素晴らしいです。 ５月15日（金）代表委員会 朝の挨拶運動
さわやかで大きな声で、登校してくる子たちにあいさつをします。 全校児童６００名を超える学校ですから、あいさつをする人の数も多いですね。 でも、とてもよく頑張ってあいさつをしてくれました。 ５月14日（木）２年生道徳 しょうかいします
何を紹介するのか？というと、 自分たちの学校です。 先日、１年生に学校のすばらしさを知ってもらう「学校たんけん」をプロデュースしてくれた２年生ですから。 たくさん開一小のよいところを知っていますね。 「授業が面白い」 「広い」 「給食がおいしい」 もっと、もっとあるでしょう。 一人一人が開一小の自慢を見付けられました。 たくさんの子が立って発表し、ワークシートに書いていました。 そして、この学習活動が更に自分たちの学校を好きになることにつながっていくでしょう！ ５月14日（木）３年生算数 わり算
そして、２年生のときに一生懸命習熟した「かけ算」は、わり算と切っても切り離せないものです。 「２０÷５の答えは、５のだんの九九から見つかる」というように。 かけ算九九はきちんと定着していますよね！ ノートにもしっかり書きながら集中して取り組む３年生！素晴らしい。 ５月14日（木）５年生体育 ボール運動ネット型
互いに声をかけ合い、とてもよい雰囲気です。 パスがつながり、アタックも決まったチームも コートを区切って攻守分離され、 作戦をゲームに反映しやすいので、より効果的な攻め方ができるよう考えていきましょう。 ５月14日（木）今日の給食は、ゆかりごはん！２
美味しいご飯とおかず 今日も「ごちそうさまでした♪」 明日は、何の献立かな？楽しみですね。 ５月14日（木）今日の給食は、ゆかりごはん！
見た目も、そして食べた後の風味もグッド！です。 「ゆかりごはん！」の登場です。 今日の献立は ○ゆかりごはん ○牛乳 ○野菜と鶏肉のうま煮 ○ハムとひじきの和え物 です。 ５月14日（木）４年生国語 聞き取りメモの工夫２
きちんとメモができていれば、この発表でも大事なことを落とさず発表できるのですが。 四つのグループから発表がありましたが、なかなかよく話をメモしながら聞いていたのではないでしょうか。 ゲストティーチャーからも高評価でした！ ５月14日（木）４年生国語 聞き取りメモの工夫
○自分が読めればよいので早く書く ○記号を使う ○省略もＯｋ ○消しゴムは使わない ○「大事なところ」をメモする ○画数が多い字は平仮名にする これらを実践するためには、実際、人の話を聞いて、メモをする活動がないと実現できません。 そこで、教職員をゲストティーチャーとして、「小学校のときに熱中していたもの」というテーマで、話をしてもらい、それを子供たちがメモするという学習活動ができました。 ５月13日（水）給食は、あつあつみそ汁！具だくさんでした！２
野菜も「礒和え」ということで、一味違います！野菜をたくさん食べられる工夫がありがたいです。 また、卵も「切り干し大根」が入っているので、宝を見付けるようで楽しかったですね。 今日も美味しい給食♪ 「ごちそうさまでした！」 ５月13日（水）給食は、あつあつみそ汁！具だくさんでした！
○ごはん ○牛乳 ○切り干し大根入り卵焼き ○野菜の礒和え ○ジャガイモとわかめのみそ汁 ジャガイモとわかめの入ったあつあつのみそ汁！あつあつでした。 ５月13日（水）４年生理科 ヘチマを育てていきます！
子供たちが持っているのは牛乳パックとその中にある土 こんな小さなところから、あの大きくて長い、ヘチマ！？になるのでしょうか。 それは、育ててみないと分かりませんね。 水やり等、お世話もしつつ、観察をもしっかりしていきましょう。 ５月13日（水）２年生図工 お花紙を重ねてすかして
色とりどりでとてもきれいです。 洗濯のりを使ってつけるそうです！ よくつきそうですね。 子供たちの思いを生かした作品ができあがっていきますね。 ５月13日（水）６年生国語 たのしみは２
最終的には清書は画用紙で、仕上がりますが、今日のところで以下のような思いのこもった「短歌」ができあがりました！ ○たのしみは 中学受験 頑張って 見事に 花咲かせたとき ○たのしみは 車の中で ゆっくりと 大好きな曲 聴きひたるとき ○たのしみは 家族みんなが 買い物に 出かけて一人 ゲームするとき ○たのしみは 週の終わりの 金曜日 家でゆっくり 楽なひととき ○たのしみは 真夏日 帰り疲れ果て アイスを見付け かぶりつくとき ○たのしみは 金曜日の 放課後に ３年生と 走り遊ぶとき |
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自然災害が発生した場合の対応について【令和８年６月改訂】