４年生の社会科の時間には、ゲストティーチャーをお招きして、下水道について学習しました。実験をしたり動画を見たりして理解を深めることができました。

１年生の図工の時間には、パクパクさんというおもちゃを作ります。作る前に教科書を見て作品のイメージをつかんでいます。

６年生の理科の時間には、動物のからだのはたらきについて学習しています。吐き出した空気と吸う空気はどのように違うか実験で調べています。

２年生は廊下に展示してある消防車の絵を互いに見合って、友達にコメントを書いています。みんなとてもよく描けています。

６月１８日（木）

・牛乳
・生揚げの五目煮丼
・のりチーズあえ　

「生揚げの五目煮丼」に使われている生揚げは、木綿豆腐を高温の油で揚げて作られています。油で揚げるので、香ばしく、食べごたえがあります。今日は、生揚げを豚肉や野菜と煮こみ、うま味のある煮物にしました。
「生揚げ」のことを「厚揚げ」と呼ぶこともあります。基本的に同じものですが、関西では「生揚げ」、関東では「厚揚げ」と呼ぶことが多いようです。

６月１７日（水）の児童下校後、校内研究会を行いました。今年度は学級活動・学級会を切り口に研究を進めています。グループに分かれて課題について検討し、共有しました。

４年生は総合的な学習の時間に、芝生について学んでいます。この日は、NGKの方などに教えていただきながら、芝生がなくなってきた箇所に新しく植えました。元気に育つとよいですね。

５年生の総合的な学習の時間には、SDGsについて調べています。調べたことを基にスライドを作成していきます。

２年生の算数の時間には、３けたの数について学習しています。図や数直線を見ながら大きな数の構成について考えています。

６月１７日（水）の午前中には、６年生が練馬文化センターまで行って、「こころの劇場」として演劇を鑑賞しました。中村小は前の方の座席の割り当てで、劇団四季のみなさんの気迫がダイレクトで伝わってきました。中村小の６年生の鑑賞態度も立派でした。

１年生の算数の時間には、計算カードを使ってこれまで学習してきた足し算や引き算の問題に取り組んでいます。すぐに答えられるでしょうか。

３年生の体育の時間には、ワンバンバレーを行っています。チームでラリーをつなぐのも上達してきました。

６月１７日（水）

・牛乳
・バジルチーズトースト
・チキンとタラのトマトシチュー
・キャベツとコーンのサラダ　

「バジルチーズトースト」には、「バジル」というハーブを使っています。
バジルは、トマトやチーズとの相性が良いので、パスタ・ピザ・サラダなどに使われることが多いです。バジルの香りには、リラックスしたり、集中力を高めたり、食よくを出したりする効果があります。バジルのよい香りを感じながら、トーストを食べてください。

５年生の音楽の時間には、和音について学習しています。和音について理解して、実際に聞いて響きを感じ取っています。

２年生の国語の時間には、メモをとるときにどんなことに気を付けるとよいかなどについて考えています。

３年生の国語の時間には、「こまを楽しむ」という説明文を読んでいます。話の中心を考えながら読み進めています。

６年生の家庭科の時間には、「夏をすずしくさわやかに」という単元で学習しています。夏の生活の特徴から工夫していることを見付けていきます。

４年生の社会科の時間には、「健康なくらし」という単元で学習しています。この時間には水を大切にするためにできることを考えていきます。

６月１６日、１年生は生活科の時間に、みんなでかしわ公園に出かけました。最初にお話を聞いて、かしわ公園に向けて出発です。どんな発見があるでしょうか。

６月１６日（火）の朝の時間には、芝生委員会主催の児童集会がありました。芝生に関するクイズに答えて、芝生について知ることができました。芝生委員会のみなさんありがとうございました。