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My Summer Vacation(6年)

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6年生の外国語の時間には、「My Summer Vacation」という単元で学習しています。初めに昨年度学習したことを振り返っています。

工業(5年)

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5年生の社会科の時間には、工業について学習しています。この時間には、大量生産について考えていきます。

運動会に向けて(2年)

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2年生も運動会に向けて練習を重ねています。団体演技の細かい動きも、みんなで確かめています。

水害からくらしをまもる(4年)

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4年生の社会科の時間には、「水害からくらしをまもる」という単元で学習しています。学習のまとめに、水害に関するテーマを決めてそれぞれ調べています。

手紙を書こう(3年)

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3年生の国語の時間には、行事を案内する手紙を書いていきます。初めに、分かりやすく伝えるために必要なことについて考えています。

9月28日(月)

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9月28日(月) 栃木県の料理
・牛乳
・かんぴょうごはん
・ジャンボ焼きぎょうざ 
・トマト
・かきたま汁

栃木県宇都宮市は、全国で1,2位を争うほど、ぎょうざをよく食べる都市です。そして、栃木県の名産品といえば「かんぴょう」です。300年以上も前から作られている、伝統的な保存食です。おすしの「かんぴょう巻き」が身近にありますね。
給食では、かんぴょうの甘辛煮の混ぜご飯と、大きな焼きぎょうざを作りました。ちなみに、栃木県はトマトの産地でもあります。

運動会係活動(6年)

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9月25日(金)の5校時に、6年生は運動会に向けた係活動を行いました。それぞれの係に分かれて、運動会に向けて準備をしています。最高学年の活躍を期待しています。

昆虫のからだのつくり(3年)

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3年生の理科の時間には、昆虫のからだのつくりなどについて学習してきました。この時間には、教科書を振り返りながら、これまで学習した内容をまとめています。

みんなで楽しく(2年)

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2年生の道徳の時間には、教材文を読んで、みんなが楽しく過ごすために大切なことについて考えました。役割演技などもしながら気持ちを考えていきました。

運動会あいことば集会

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9月25日(金)の朝の時間には、リモートで運動会あいことば集会を行いました。代表委員のみなさんが、「燃え上がれ 我らが主役 頂点へ」という合言葉の内容を説明しながらお知らせしました。合言葉の通り、頂点を目指して運動会を盛り上げていきましょう。

9月25日(金)

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9月25日(金)
・牛乳
・カレーうどん
・ししゃもごま焼き 
・お月見団子

今日は「十五夜」のお月見です。「中秋の名月」「芋名月」ともよばれます。この日には、お月見団子や、里芋などの農作物をお供えして、秋の実りに感謝しながら月を見る習慣があります。
給食では、かわいい白玉団子に手作りの「みたらしだれ」をかけて食べます。
今夜は、ぜひ空を見上げてお月見をしてくださいね。

9月24日(木)

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9月24日(木)
・牛乳
・ごはん 
・トンチキまめレモン
・ピリ辛野菜
・かぼちゃとじゃがいものみそ汁

 今日の主菜は、「豚(トン)」と「鶏(チキン)」の2種類のお肉と大豆を使った「トンチキまめレモン」です。レモン汁で下味をつけたお肉と豆に、米粉の衣をつけてカリッと揚げました。タレにもレモン汁が入っているので、さっぱりと食べられます。いろいろな食材からたんぱく質をとるので、体のなかで筋肉や血が作られやすいメニューです。

何時(1年)

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1年生の算数の時間には、時計の読み方などについて学習しています。「何時」「何時半」などの読み方を確かめています。

新聞を読もう(5年)

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5年生の国語の時間には、新聞について学習しています。初めに新聞の構成(つくり)について確かめています。

運動会に向けて(6年)

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6年生のこの学級では、運動会に向けて、みんなで取り組むことについて、学級会で話し合っています。

引き算の筆算(2年)

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2年生の算数の時間には、足し算と引き算の筆算について学習しています。この時間には、繰り下がりのある筆算の解き方を考えています。

運動会がんばろう会(4年)

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4年生のこの学級では、運動会がんばろう会を計画しています。これに向けてそれぞれの係で打ち合わせをしています。

大きい数のしくみ(3年)

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3年生の算数の時間には、大きい数のしくみについて学習しています。この時間には、10倍した数を更に10倍するとどうなるかなどについて考えました。

水害からくらしを守る(4年)

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4年生の社会科の時間には、水害について学習していきます。初めに学習計画を立てて、見通しを持っているところです。

歌詞や旋律に合った表現(5年)

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5年生の音楽の時間には、歌詞や旋律の動きに合った表現に取り組んでいます。リコーダーでは「威風堂々」、歌は「夢の世界を」、それぞれに合った表現にするにはどのようにしたらよいか話し合いながら進めました。
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