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ちいちゃんのかげおくり(3年)

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3年生の国語の時間には、「ちいちゃんのかげおくり」という物語を読んでいます。場面ごとの違いなどに目を付けながら読み進めています。

多様な動き(1年)

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1年生の体育の時間には、ボールを使って多様な動きをつくる運動遊びをしています。この時間の初めに鬼遊びで体をほぐしています。

We live together.(6年)

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6年生の外国語の時間には、「We live together.」という単元で学習しています。時間の初めに、単元で出てくる言葉の聞き取りをしています。

自動車生産(5年)

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5年生の社会科の時間には、自動車生産について学習しています。初めに学習問題について班ごとに話し合っています。

未来につなぐ工芸品(4年)

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4年生の国語の時間には、「未来につなぐ工芸品」という説明文を読んでいきます。初めに題名からどんな内容の説明文なのか想像しています。

主語と述語(2年)

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2年生の国語の時間には、主語と述語について学習しています。文の中の主語と述語の見つけ方などについて学びました。

10月28日(水)

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10月28日(水)
・牛乳
・黒砂糖うずまきパン
・きのこのオムレツ
・ABCスープ
・りんご 

 給食のスープは、全て手作りです。今日は、鶏ガラ・たまねぎやにんじんの皮・セロリの葉っぱ・パセリの茎、などからスープをとりました。肉の骨や野菜の食べにくい部分を捨てず、その栄養やおいしい味をスープにコトコト煮出して使います。スープの具にだけでなく、汁の方にもうま味と栄養がつまっています。今日の「ABCスープ」は、かわいいアルファベット型のマカロニ入りです。

マット運動(5年)

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5年生の体育の時間には、マット運動に取り組んでいます。試しに開脚後転に挑戦しているところです。

くじらぐも(1年)

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1年生の国語の時間には、「くじらぐも」という物語を読んでいます。初めに話のあらすじを捉えているところです。

お手紙を書こう(2年)

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2年生の国語の時間には、「お手紙」という物語を読んできました。単元のまとめに、登場人物にあてた手紙を書きます。

友情(6年)

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6年生の毛筆書写の時間には、「友情」とい文字を書きます。筆順や字形などに気を付けながら書いていきます。

まつり(4年)

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4年生の社会科の時間には、三社祭について調べています。各自タブレットを活用しながら調べたことをまとめています。

場面の違い(3年)

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3年生の国語の時間には、「ちいちゃんのかげおくり」という物語を読んでいます。場面の違いに着目しながら読み進めています。

10月27日(火)

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10月27日(火)
・牛乳
・ふわふわキーマカレーライス
・こまツナサラダ      

 今日のキーマカレーは、8種類の野菜・豚肉・豆腐・大豆・チーズ・調味料で作りました。食材を届けてくださったのは、八百屋さん・肉屋さん・豆腐屋さん・調味料などの何でも屋さん、です。朝7時前にいろいろなところから届いた食材を、調理員さんがていねいに調理して、キーマカレーが完成しました。ちなみに、中村小では11人の調理員さんが、920人分の給食を作っています。

和文様いい感じ(6年)

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6年生の図工の時間には、「和文様いい感じ」という単元で平面作品に取り組んでいます。文字を選んでその文字のイメージから和の文様を取り入れて表現していきます。

秋の句(5年)

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5年生の国語の時間には、秋に関する言葉を集めた後、秋に関する俳句を作っています。どのような句ができるか楽しみです。

ちいちゃんのかげおくり(3年)

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3年生の国語の時間には、「ちいちゃんのかげおくり」という物語を読んでいます。場面の違いに気を付けながら読んでいます。

くじらぐも(1年)

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1年生の国語の時間には、「くじらぐも」という説明文を読んでいます。初めに一人ずつみ音読をしています。

お手紙(2年)

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2年生の国語の時間には、「お手紙」という物語を読んでいます。この時間には、登場人物の誰の台詞かを考えながら読んでいます。

話し合おう(4年)

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4年生の国語の時間には、学級会などでの話し合いの仕方などについて学習してきました。この時間には、学級会を開いて学習したことを生かしながら話し合っています。
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