１０月の運動会に向け今週から鼓笛演奏の学年練習が始まりました。
演奏の様子や足ふみの様子を、ペアの人とお互いに見合いながら感想を伝えていました。

始業前に体育館で音楽朝会を行いました。今月は「未知という名の船に乗り」の歌を歌いました。高音や低音に分かれたり２部合唱をしたりと体育館中が美しいハーモニーでいっぱいになりました。

1年生は「どうしてこうなるのかな」を題材に、決まりを守ることの大切さを学習していました。日頃の生活の出来事を思い起こし、これから安全に生活するために心掛けたいことを考えていました。

４年生の図工科では、絵画の製作をしていました。子供たちは、絵の具に混ぜる水の量を変えながら、思い思いに取り組んでいました。

１年生の教室では、長さ比べの学習をしていました。今日は、画用紙の「たて」と「よこ」の長さを比べる学習でした。長さを比べるために子供たちは、実際に折るなどして、すすんで調べていました。

今年度は、算数科の校内研究を進めています。
第3回目の研究授業は6年生の研究授業でした。
「分数倍」の学習です。数直線を活用して、問題を解く学習でした。
グループ毎に話し合いながら問題を解いていました。

今日は７月７日、七夕でした。全校朝会の校長先生からの講話は七夕の起源や由来のお話でした。
子供たちは、暑さに負けず、真剣に聞いていました。

3年生の理科は、風とゴムのはたらきの学習をしています。
今日は、遠くへ車を動かすためには風の強さをどのようにしたらよいかを学習していました。子供たちは、自分の考えをもち、すすんで発言をしていました。

５年生の算数では、習熟度別に分かれて小数倍の学習をしていました。どんな式になるのか、数直線を手掛かりに子供たちは、真剣に考えていました。

外国語活動は３年生から行っていますが、低学年では、１年間で数時間、外国語活動の体験授業をしています。今日はALTの先生と１〜２０の数字を英語で発音する練習やゲームをしていました。子供たちはALTの先生の発声をよく聞いて、上手に発音していました。

６年生の社会科は、政治分野が終わり６月から歴史分野に移ってきています。
今日は、「どうして歴史を学ぶのか」をテーマに自分の意見を班で共有したり、全体で話し合ったりしていました。みんな自分の意見をもって意欲的に参加していました。