１枚目：１年生が１番に並んでいました。
２，３枚目：いつも話の聞き方がすばらしいです。

今朝の児童集会は、○×クイズです。

集会委員会児童が、朝早くから準備をしてくれました。

朝のピロティは、いいことたくさん。

今朝は、靴底の砂を入念にとってくれている子供たちです。
みんながよく拭いてくれているので、足拭きマットがちぎれてきました・・・。

放課後、献立表の写真を撮りに行くと昇降口に人影が、そっと見に行くとなんと掃除をしてくれていました。掃除に集中していて私が来たことにも気付いていません。そっとのその場を後にしかけましたが、訊いてみたいことが。
『話しかけていい？』
「あ、どうぞ！」
『誰かに掃除してって頼まれたの？』
「いえ、汚れてたので自主的にやっています。」
『そっかぁ、ありがとね』

６年担任の島教諭（生活指導主幹）が、休み時間終了時に子供たちに靴底の砂をよく落として入ってくださいと拡声器や放送で呼びかけていました。
この子たちは、そのことを知っているからこそ掃除をしてくれていたのではと思います。考えすぎかなあ・・・。練三小の自慢がまた一つ増えました。

校長室にいるといろいろな声が聞こえてきます。

「さようなら〜！！」と元気にあいさつする子供の声。
『さようなら〜！！』と負けずに元気な声で返す教員の声。

当たり前のことではありますが、幸せを感じます。

「よろしくお願いします」と入ってきた子が。礼儀正しい！！

練三小の自慢：○図工室　○ちょうどいい広さの校庭　○学校全体がきれい　○トラブルが少なく仲がよい

校長の印象：○声が大きい　○あいさつをよくしている　○やさしい　○みんなに同じ対応をする。
質問コーナーでは、冷蔵庫の中身を訊かれました。
今日も楽しい会食をありがとう。

実践してくれている４年生。

子供たちが給食に対する関心を高め、リクエストボックスの前はいつも混んでいます。栄養士がたいへん喜んでいます。

あれ、こんだて表に「今週のめあて」が書かれてる。

画像の子供たちも気が付き、声に出して読み上げていました。

委員会活動が充実している証拠です。嬉しいことです。

１、２枚目：スタンプ（ポイントカード）のアイデアがよかったです。
３枚目：私も見せてもらいました。

中休みの体育館です。
体育委員会が行っている「なわとびチャレンジ」の様子です。

２枚目：５年生のなわとび上手が見本を見せてくれています。
３枚目：体育委員会児童がアドバイスをくれます。

よく考えるものです・・・。
楽しんでいるのが伝わってきます。

こんな表現の仕方もあります。

行の頭文字も読んでください。素敵です。心がほっこりします。

献立
　・焼きとりごはん
　・塩きゅうり
　・味噌汁
　・牛乳

今日は、「焼きとりごはん」です。
焼きとりごはんは、鶏肉と長ねぎをオーブンで焼いて焦げ目をつけてから、大きな回転釜に移して、特製だれで軽く煮て味付けします。
このひと手間が、おいしさの秘密なんです！

行の先頭文字を読むと・・・。

カッターを使って紙を切り作品づくりをしました。

毎月、「校務支援会議」という会議を行っています。管理職、校務支援担当教員、養護教諭、事務主事、用務主事、栄養士が集まり情報交換をしています。
その中で、用務主事から嬉しいことが最近増えていることをお伝えしますという発言がありました。
最近、子供たちから「いつもきれいにしてくれてありがとうございます。」という言葉掛けが増えてきて、とても嬉しい思いをしています。もっときれいにしようという、やる気と元気をもらっています。
とのことです。『感謝の気持ちを伝えられる人になってほしい』という願いが花開いてきたということです。会議がとてもよい雰囲気になりました。言ってくれた児童に感謝です。あなたの一言がこんなにも人を明るい気持ちにさせています。

いつもだと、クラスと名前を言って宿題の発表に入るのですが、今回は、自己紹介で趣味まで話してくれました。

校長の印象：○明るい　○背が高い　○元気　○授業をのぞきに来る　○写真を撮ってる

だそうです。今日も楽しい会食をありがとう。

献立
　・ガーリックステーキライス
　・温野菜
　・ABCスープ
　・牛乳

今日は、初登場の「ガーリックステーキライス」です。
牛肉を炒めるときに使うにんにくの香りがあちこちに広がり、「給食のおいしそうなにおいがする！」と声を掛けてもらいました。
給食が始まると、おかわりをしてくれる子の多いこと！
「おいしい！」の声もたくさん聞けました。