１年６月期、道徳はイソップ童話で悩んじゃいます。「うそをついたことあるかな？」一年生にして、「めっちゃめっちゃ」とのこと。この時間はうそをまな板に上げます。
　左は銀の斧の場面、中はきこりの斧。右は仲間のきこりになって、金の斧を持つ神様にうそを言う活動です。
　「仲間のきこりはどうしてうそをついちゃったと思いますか？」一年生にして、「かっこいいと言うか、豪華。」「金の斧をもらったら、有名になれるかな。」「金の斧をお店で売って、お金持ちになれるかな。」「金の斧でいっぱいの木をがしがしっと切る。」とのこと。
　この時間の頂上は自分との対話です。
　最後は先生のお話に。小さい頃のうそのお話は・・・ぐっと来ます。

　８日（月）の集会は子どもが静止で演じる二場面の違いを当てるものでした。全５問です。左は第一問前場面、中は第一問後場面です。違いは何でしょうか。右は食いつく子どもたちです。

　かしわ学級算数Ｆグループからです。ひゅ〜んと進めるはやぶさ計算（中）を引っ提げて。「７＋４」「１０のまとまり」「７は後３で１０」「さくらんぼみたいなね」「４は３と１」「１０と１で１１」式とさくらんぼとブロックで。（右）７+４の繰り上がり舞台は新舞台です。

　台風前の２日（火）はボール日和でした。この日、全児童が押し出しました。ためて、ふって、おろすといった一連の流れは美の域へ。体力をテストしちゃいますの一つであり、５月２８日記事も参照ください。
　
　右は２日の給食から。開校記念の祝い膳です。子どもたちは赤飯皿でにっこりと。令和っ子の最大のめあては赤飯かな。いちごジョアかな。

　かしわ学級・全学年による徒歩学習のターゲットは向山公園です。行きの探検・向山川にズームインしました。左は探検の始まりです。中は暗渠になっている向山川の小道です。右は練馬城址公園に隣接した石川橋付近の向山川が石神井川に合流するところです。いにしえの道です。