下描きを版木に写して、おそるおそる彫刻刀で彫り始めた5年生。しばらくすると、リズムよく線を彫ることができるようになりました。どこを彫るか、慎重に考えながら進んでいきます。

体力向上旬間として、短縄にチャレンジしています。毎日、中休みに全校で練習中です。

　アニメやマンガに出てくるような、空想上のキャラクターを自分で考えられるようになろう！ということで、その入門として、知っている動物を合体させて新しい動物をつくるゲームをしました。

　紙の裏に何の動物を合体させたか答えを描いて、見せた人に全部当ててもらえたらＯＫです。
　動物の特徴を匂わせつつ、ユーモラスな生き物にしたいという３年生の心意気あふれる作品がたくさん生まれました。

　彫り終わった版木にローラーでインクをつけて、版画を摺りました。インクの付け具合や、バレンでこする力の加減は、何度も練習して自分たちで身に付けました。

　上手に摺れたかな？と紙をめくるときは、ドキドキですね。みんな上手に摺れました！

6年生では、体育科の学習としてサッカーゲームに取り組んでいます。

＜今日の給食＞
ピロシキ　ロシア風人参とクルミのサラダ　ボルシチ　くだもの　牛乳

＜今日の給食＞
明日葉の麦雑炊　飛び魚のさつま揚げ　小松菜とキャベツのサラダ　牛乳

＜今日の給食＞
麦ご飯　鮭の塩焼き　浅漬け　すいとん　牛乳

＜今日の給食＞
手作りメロンパン　白いんげんのトマトスープ　くだもの　牛乳

＜今日の給食＞
まめわかご飯　高野豆腐のピリ辛揚げ　ふろふき大根柚子味噌かけ　ほうれん草の味噌汁　牛乳

＜今日の給食＞
明日葉パン　パリパリ春巻きの卵ピザ　シーフードチャウダー　牛乳

＜今日の給食＞
ご飯　もやしのナムル　四川豆腐　フルーツポンチ　牛乳

　自分の好きな物語や詩の、印象に残っている情景を版画で表現してみます。まずは下絵を何枚か描いて、どんな版画を彫ろうか考えます。

　和紙に垂らした墨汁をじっと見つめて観察すると、そこにはモノトーンの美があります。白と黒の世界の中で、いろいろな濃さの墨や道具を使い、描き方を自分で見つけながら、墨絵の世界を楽しみました。

　板をのこぎりで切り分けて、いろいろな機能を持った、「わたしのべんりなかべかけ」づくりに挑戦です。どうやって切ったら箱がつくれるかな？どうやったら頑丈になるかな？２時間の中で、考えることは山積みです。

算数「長いものの長さのたんい」の学習として、実際に１ｍのものさしをつかって、学校内のもので１ｍのものを探しました。１ｍかなぁ？と予想し、測る活動をすることで量感が育てばと思います。

家庭科の学習としてエコクッキングを開きました。最近よく聞く「エコ」を料理ですると・・・。みんな楽しそうに学習していました。

保健委員会が、手洗いやうがいの大切さについて発表しました。事前に、手洗いの実態について調査し、グラフにまとめていました。手の洗い方や洗う時間など詳しく教えてもらい、これから正しい手洗いをしなければと思いました。

生活科の学習として、クロッカスを育てることになりました。前回は野菜を苗から、今回は花を球根から育てていきます。素敵な花が咲くように、お世話していけるといいですね。

練馬お話の会のみなさんが、いろんな話を聴かせてくれました。2年生では、日本、イギリス、ロシア、ノルウェーに伝わる話でした。題名は良く知っている「3匹のこぶた」も自分の知っている話かなぁと聞いていると、レンガの家まではみんな覚えていたようですが・・・先の展開に驚きました。