下描きを版木に写して、おそるおそる彫刻刀で彫り始めた5年生。しばらくすると、リズムよく線を彫ることができるようになりました。どこを彫るか、慎重に考えながら進んでいきます。

　アニメやマンガに出てくるような、空想上のキャラクターを自分で考えられるようになろう！ということで、その入門として、知っている動物を合体させて新しい動物をつくるゲームをしました。

　紙の裏に何の動物を合体させたか答えを描いて、見せた人に全部当ててもらえたらＯＫです。
　動物の特徴を匂わせつつ、ユーモラスな生き物にしたいという３年生の心意気あふれる作品がたくさん生まれました。

　彫り終わった版木にローラーでインクをつけて、版画を摺りました。インクの付け具合や、バレンでこする力の加減は、何度も練習して自分たちで身に付けました。

　上手に摺れたかな？と紙をめくるときは、ドキドキですね。みんな上手に摺れました！

　自分の好きな物語や詩の、印象に残っている情景を版画で表現してみます。まずは下絵を何枚か描いて、どんな版画を彫ろうか考えます。

　和紙に垂らした墨汁をじっと見つめて観察すると、そこにはモノトーンの美があります。白と黒の世界の中で、いろいろな濃さの墨や道具を使い、描き方を自分で見つけながら、墨絵の世界を楽しみました。

　板をのこぎりで切り分けて、いろいろな機能を持った、「わたしのべんりなかべかけ」づくりに挑戦です。どうやって切ったら箱がつくれるかな？どうやったら頑丈になるかな？２時間の中で、考えることは山積みです。

　画用紙を切り貼りして、自分のことを守ってくれる「ガーディアン」をつくりました。
　つくったガーディアンは、紙版画の技法でガーディアンポスターにしました。家の壁に貼って、自分や家族のことを守ってもらいましょう。