お楽しみの夕食はハッシュドビーフやコロッケ、サラダ、キッシュ、ゼリーでした。

苦手なものにも挑戦している人が多かったです。

たくさんお代わりもしました。

「妹に買っていくんだ。」と言いながら選ぶ姿に思わずほろっと来てしまいました。
自分の記念もまたいいですかね…

ロビーでくつろいでいたグループもありました。

入浴とお土産購入、はがきと絵日記の時間になりました。
それぞれの部屋で協力して進めています。
特に高学年の人が下の学年の人にかける言葉が優しくてこちらまで笑顔にさせてくれます。
また中には、丹念に荷物を整理する姿などあって感心します。

ベルデ軽井沢につきました。
紅葉が始まっています。

４校で開校式を行いました。
大泉東小　さくら学級
南田中小　みなみん学級
石神井西小　わくわく学級
そして上北小　みつば学級
です。

みんな元気です。
楽しい３日間にしていきます１

と思いきや。
やはり餌さえあれば？
迫力のお食事シーンも見られました。

みんなも楽しくおいしいお弁当をいただきました。

朝早くから、ご準備いただきありがとうございます。

この後ベルデに向かいます。

ベンガルトラもライオンもお昼寝中…

リクガメやダンスの上手なサルもいました。
カピバラはちょうどえさの時間で、みんなの目は釘付けでした。

おおかみの繁殖コーナーがありました。

銀色の毛がとてもかっこよかったです。

マーラーは触れませんでしたが、とっても近くで見ることができました。

こちらは置いてあった鹿の角です。
結構重かったです。

「小さく割ってあげてください」
とあったので結構、接近してあげなくてはならずおっかなびっくりでした。

鹿の迫力に負けずにがんばって！！

ドキドキしながら頑張っていました。

先生からしかせんべいを配ってもらいました。

果たして上手に上げられるかな？

群馬サファリパーク到着です。

バスで一部回った後、ウォーキングサファリに行きました。

高坂での休憩が終わりました。

やはり空気が冷たく、集合場所も日陰から日なたに…
しっかり健康管理できるよう言葉をかけていきたいと思います。

バスではみんな元気でCDでノリノリです(笑)

本日よりみつば学級の宿泊学習が始まりました。

6年生の移動教室に引き続き石神井学園のお庭をお借りしての出発となりました。
お天気も良く次々と集まってくる子供たちは笑顔で楽しみにしている様子が伝わってきました。

出発式ではリーダーを先頭にちょっと緊張した表情でした。

今は関越自動車道を順調に進んでおります。
学校から出発するより高速入り口が近く大変助かります。
石神井学園の皆様のご厚意に感謝です。

朝早くから、慣れない場所での集合で保護者の皆様にはお手数をおかけしました。

3日間の無事を祈りながら行ってまいります。
東京からの応援をよろしくお願いいたします。

　１０月１２日（木）に、プログラミング教室がありました。中央大学の教授と学生の方々がいらっしゃって、スクラッチを使ってプログラミングの仕方を教えてくださいました。「アート作品コース」と「学校案内コース」に分かれて、それぞれ自分の作品作りに取り組みました。子供たちは、自分のアイデアが形になっていくことをとても楽しんでいました。

10月17日火曜日に2年生は生活科「まちがだいすきたんけんたい」の学習で2つのコースに分かれて1回目の町たんけんに出かけました。今日は学校をはさんで東側のコースを1,3組、西側のコースを2組が歩きました。自分たちが住んでいる石神井台の町にはどんなお店や施設があるか、公園や畑、林等がどんな様子かなど、たくさん発見したことをメモしてきました。保育園のお散歩と2回もすれ違って手を振り合ったりもしました。開店直後のお店に続々お客さんが来る様子なども見ることができました。発見メモを元に学校にもどってから探検ノートにまとめました。皆たくさんの発見ができて、2回目の町たんけんも楽しみです。

先週、中央大学国際情報学部の学生によるプログラミングの授業が行われました。
学校案内についてプログラムするコースと、プログラムした模様を描いて作品を作るコースに分かれました。
一人一人に寄り添った丁寧な説明を受け、子供たちも熱心に取り組んでいました。
今回学んだことを、今後も続く学習に生かしていってほしいです。

今日の授業を通して、子供たちはどんなことを感じたり考えたりしたでしょうか。保護者の方もぜひ今日の道徳で感じたことや考えたことをお子さんに話してみてください。道徳の授業をきっかけにお子さんとの会話が深まる一日となったら幸いです。
本日もお忙しい中ご来校いただきありがとうございました。

道徳の授業では、グループで話し合って互いの意見を述べ、自分になかった考えに気付いたり、さらに考えを深めたりする姿も見られました。友達がどんな風に感じたり考えたりているのか、タブレットを使ったり黒板にネームプレートを貼ったりして、視覚化する工夫もしています。