６年生では、ジャズ「LOVE」という曲を演奏しました。
　木琴が奏でる主旋律に、小太鼓やシンバルを用いてスウィングのリズムを入れながら楽曲を楽しみました。

６年生は「L-O-V-E」という曲を学習しています。
この曲はジャズとして演奏されることが多いです。
子供たちは木琴の旋律に加えて、シンバルや小太鼓などを使って
スウィングの雰囲気も味わいながら学習しています。

なかなか学年で集まることができない中、

今年度は「キリマンジャロ」という曲で
少人数アンサンブルをして、
教員が「リモート合奏」風に動画編集をしました。

今までと形は違えど、
子供たちは「友達と演奏をする楽しさ」を感じている様子がみられました。

2日目はすがすがしい朝からスタートです。
屋上でラジオ体操を行い、元気いっぱい出発します。

下田海中水族館では、イルカやアシカのショーを見ました。
ペンギンやカワウソ、クラゲなども見ることができました。

地球博では、係の方の説明を聞いてから見学をしました。
本物の隕石が展示してあったり、地球の歴史が学べたり、
「もっと時間が欲しい。」という声がたくさん聞こえてきました。

怪我無く、事故なく無事に帰ってきました。
この一泊二日で、一回りも二回りも大きくなった気がします。
これからの学校生活が楽しみです。

いよいよベルデを後にします。
お世話になったベルデの方々に感謝の想いを伝えました。

移動教室1日目、出発式の写真です。
朝早くから、お見送りあありがとうございました。

先日までナップザックを作製していましたが、現在はクロスステッチに取り組んでいます。思いを込めて、一針一針縫っています。

１学期最後の字は「街角」でした。
湖で学んだ３つの部分のバランスを意識しながら、形に気を付けて
書きました。

タブレットで連続写真を撮り、アニメのように動かしていきます。
それぞれが工夫を凝らし作品を創っています。

現在は、走り幅跳びの学習が始まっています。
踏切足の確認や安全な着地に気を付けながら、自分の跳べる距離を伸ばしていきます！

タブレットを使って、コマ撮りのアニメを作っています。
粘土で形を変化させたり、背景を工夫したりしてオリジナリティあふれる作品を
作ります。

Ronald先生の英語を聞きながら、アクティビティをしたり、聞き取った単語などを書いたりしています。