ふれあい環境学習

7月4日(水)、4年生は清掃事務所のかたにいらしていただき、ふれあい環境学習を行いました。分別作業を通してごみのゆくえを学習しました。埋め立て地はあと50年でいっぱいになってしまうそうです。一人一人がごみ問題への意識を高めていました。
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梅雨が明けました

梅雨が明け、プールを使った授業が本格化してきます。
体調を整えてたくさん参加しましょう。
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保健給食委員会発表

朝の集会は、保健給食委員会の子供たちが「自分でできる手当」を紹介しました。
これからの生活にいかしていけそうです。
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ビオトープにトンボが!

少し前のことですが、朝の外遊びの時間に子供たちが校庭の小さなビオトープで羽化して飛び立とうとしているトンボを発見しました。飛び立ったばかりと思われるトンボもあちこちに止まっていました。
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みなみん学級 岩井宿泊学習3日目その2

富津公園では、太陽の光のもと、アスレチックをしました。芝生の上で鬼ごっこをしたり、ドッヂボールをしたりする子もいました。
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みなみん学級 岩井宿泊学習 3日目その1

3日目は雨も上がりよい天気になりました。岩井での最後の食事は、バイキング形式の朝食です。3校合同の閉校式の後、ベルで岩井を出発しました。
最初に、ザ・フィッシュでお土産を買いました。おうちの方を思いながら、自分でお土産を選びました。
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みなみん学級 岩井宿泊学習2日目その3

夜は、1日目にできなかったキャンプファイヤーをする予定でしたが、強風のため、体育館でのキャンドルサービスに変更になりました。それでも、3校の交流は、出し物もマイムマイムも大変盛り上がりました。
終わってから就寝準備。キャンドルサービスの余韻で時間がかかるかと思いきや、スムーズに準備ができました。消灯後もすぐに寝つけました。
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みなみん学級 岩井宿泊学習 2日目その2

時間があっという間に過ぎ、まだまだ遊びたそうにしていた子供たちでした。度重なる予定変更でしたが、有意義な時間を過ごしています。
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みなみん学級 岩井宿泊学習 2日目その1

一晩中降った雨は早朝にあがりました。養老渓谷でのハイキングの予定でしたが、川の水が増水する恐れがあるとのことで残念ながら中止となりました。午前中は体育館でリトミックや「だるまさんがころんだ」、ドッヂボール、大縄とびをして遊びました。
午後のロマンの森は、雨のためアスレッチックやSLが中止になりましたが、大迷路とおもしろ自転車、サッカーのキックターゲットで楽しみました。
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みなみん学級 岩井宿泊学習 1日目その4

初日の夕食はカレーライスです。食事係の子供たちがお皿並べやお茶入れをして準備してくれました。(このカレーライスをいただくと、「岩井に来たなあ」と感じます!)
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みなみん学級 岩井宿泊学習 1日目その3

宿舎では、まず、緊急避難経路の確認をしました。
はがき書きの時間には、今日の出来事やこれから楽しみにしていることなど、めいめいに思っていることを書きました。
夜のお楽しみ・キャンプファイヤーは明日に延期になりました。明日はよい天気になることを願っています。
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みなみん学級 岩井宿泊学習 1日目その2

雨足が強くなりゾウさんショーは中止になってしまいました。昼食後、少し小降りになってきたので、班ごとに自由行動で動物たちにえさやりをしました。うれしそうに動物にえさをやる子、動物に近づくのも怖がる子と、様々でしたが普段はできないよい経験ができました。
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みなみん学級 岩井宿泊学習 1日目その1

岩井宿泊学習1日目は朝から雨。でも子供たちは元気いっぱいで出発しました。せめて雨が小降りになるだけでもと、かすかな期待をもちつつ市原ぞうの国へ。しかし、、、
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開校50周年記念集会(周年祭)

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6月9日(土)子供たちによる周年祭が行われました。
まず、体育館に全校児童が集まり、はじめの会をしました。舞台前には、全校児童の共同制作が飾られました。そして、1年生から50周年記念マスコット「みなみんバード」の共同作品の紹介がありました。
それから、2年生以上の各学級とみなみん学級の子供たちが、生活科や総合的な学習の時間で学習したことをクイズや実演、劇など、みんなが楽しめるように考えて出店を出しました。どこの教室も大盛況、みんなの輝く笑顔がありました。
終わりの会では、各学年代表児童から「南田中小学校の好きなところ」の発表がありました。
たくさんのみなさまにお越しいただきありがとうございました。

6年図工「50周年おめでとう」

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 今年度、南田中小は50周年を迎えます!

50周年祝福の気持ちを木工作で表すと、どんな形・色になるだろう?
見えないもの表すのは難しいですが、想像力をふくらませ、試行錯誤しながら制作しています。

消防写生の会

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 かっこいい消防車が学校に登場!
 5月1日(火)、1・2年生が消防車の写生を行いました。
パスで力強く色を塗りながら、真剣に描くことができました。
 
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