２年生の作品です。

６年生の挨拶もあと４回を残すのみとなりました。今日は代表委員から「こどもたちを笑顔にしようプロジェクト」についてのお願いがありました。

今日の朝礼の話は「挨拶の裏に」。「おはよう」「こんにちは」「こんばんは」の挨拶の裏に隠されている言葉を紹介しました。「今日も一日よろしく」「いい日和ですね」「元気に頑張りましょう」など、裏にある言葉を考えて心を込めて挨拶することが大切ですね。

暖かい一日になりそうです。

６年生は自分の卒業研究を発表していました。

３年生の理科。身の回りのあるものの重さを調べました。算数でも量りで調べた経験があります。

６年生は「鶴亀算」「油分け算」「入れ子算」などを学習中。懐かしいです。

５年生が看板を作成しています。

春が来ていました!

１年生の国語。動物の赤ちゃんの特徴をとらえます。

２年生の作品です。「みかん」「ゆず」「おしるこ」「梅」「おぞうに」「こおり」「雪」などがありました。

昨日児童のタブレットが到着しました。事務室でシールを作ってもらい、これから全部に貼る作業の後、配布します。大変な労力です。ありがとうございます。

今日も冷え込みます。今日も霜柱がたくさんありました。3階からの富士山もきれいです。

・ごまごはん
・名古屋の手羽先風唐揚げ
・赤だし豚汁
・牛乳

郷土料理で日本一周　今月は愛知県です。
愛知県で「手羽先」は、手羽先を揚げてたれにからめた料理のことをいいます。コショウがきいた辛いものと、甘辛いたれをからめたものがあるそうですが、給食では甘辛いたれで味付けをしました。手羽先は食べるのにコツがあり、手を使わないと食べられないため、今日は手羽先ではなく、鶏のもも肉で作りました。
赤だしは、愛知県の人が日常的に食べる味噌汁です。八丁味噌を使い、濃くとっただしで作るのが基本です。赤だしは豚汁にも合うそうです。
愛知県出身の調理員さんが、故郷の味を再現してくださいました。

６年生の外国語。自分の将来の夢や中学校で何クラブに入りたいのかなどの表現を学習します。

児童用タブレットが到着しました。梱包を開けています。これからシールは貼りです。

２年生の体育。だいぶボールの扱いが上達したようです。

１年生の算数。問題を読んでどちらで解くのか考えます。

４年生は動物を擬人化して表現しました。

５年生はミシンでいよいよ直線縫いを生かしてコースターを作ります。