今日は「呼びかけ」「証書授与」「歩き方」について一人一人テストをしました。全員で話を聞く姿勢が立派でした。

・ごはん
・韓国風のりふりかけ
・生揚げと野菜のうま煮
・あんもちきなこ
・牛乳

韓国風のりふりかけは、のり、にんにく、ごま、七味唐辛子などを使って給食室で手作りしたふりかけです。先月初めて出しましたが、今日は「これ好きなんだ！」「もっと増やして！」とこのふりかけを好きになってくれた子が多く、嬉しかったです。
生揚げと野菜のうま煮には、９種類の食材を入れて、名前の通りうまみを引き出して煮ました。
あんもちきなこは、「郷土料理で日本一周」の香川県の料理として出したものです。６年生からのリクエストがあり、今日の給食に入れました。

１年生もタブレットを使うことにだんだん慣れてきました。

６年生の図工。黒板アート・ミニを作成中。

４年生の音楽。爪をつけていざ。

白い花がきれいです。

週間は終わっても１年間続けてほしいです。

１２枚目です。１年生のありがとうが貼ってありました。

校庭の染井吉野が開花しました。

今日は５月並の気温になるとか。暖かくなりそうです。

・えびグラパン
・ポトフ
・牛乳

今日は、６年生のリクエスト給食第６位のえびグラパンでした。
丸パンの中身をくりぬいてえびグラタンの具を詰め、チーズをかけて焼きます。側面からがぶっと食べる人、中身をスプーンで食べてからパンを食べる人、フタの部分にもグラタンソースをつけて食べる人・・・と食べ方（楽しみ方）もそれぞれです。
ポトフには、５００人分合わせて８５ｋｇもの野菜を使いました。体が温まるスープになりました。

花が咲きました。

６年生の作品です。

５年生の国語。日常の言葉について振り返り、自分の提案を発表しました。「いただきます・ごちそうさまを言おう」「敬語を使おう」「いやな言葉は使わない」「ありがとう箱を作ろう」など、さまざまな提案がありました。

５年生の総合では自分が興味のある国について調べ、パンフレットを作成しました。

２年生の体育。思い切りボールを追いかけます。

１年生の国語。「フランスパンみたいな形」「先生も使います」「みんなも使います」のヒントですが、なかなか当てられません。正解は・・・「うわばき」でした。

４年生の社会では、大田区の観光産業を学習しました。

６年生の理科。電気回路をプログラミングしました。出来上がると「すごい!」という声があがりました。

先週はお手伝い週間でした。この１週間だけではなく、１年間決まった仕事を続けた人は立派です。お手伝いをするとしないとでは生活力や人間力に影響します。ある会社では子供のころのお手伝いの有無を聞くそうです。お手伝いをしてきた人は気が利くし、段取りが上手で感謝する心があるからだそうです。お手伝いは家の中のボランティアです。まだ決まった仕事がない人は今日からでもしてほしいです。