今日は「読書を楽しもう」です。私が小学校の図書室で出合った本を紹介しながら、本の中では過去にも未来にも宇宙にも外国にも海底にも行かれる、勇気のある人、優しい人、冷たい人、臆病な人、強い人、思いやりのある人、いろいろな人に出合える、そして知らなかった言葉にも出合えることを話しました。ぜひ１０月の読書月間で素敵な本に出合ってほしいです。

それぞれの昇降口で職員が子供たちを笑顔で迎えています。

雲一つない快晴です。

１，２年生，３，４年生に分かれて、音楽鑑賞をしました。「エバリー」というグループの方に来ていただきました。バイオリンの美しい音色に子供たちはうっとり。リズム打ちを一緒にして楽しみました。

子供のころ、毎日のお手伝いがこれでした・・・5年生はどうやって削るのか、悪戦苦闘。

重くてなかなか一人で持ち上げられません。

５年生は食育の一環としてアイ環境研究所の久保田弘道先生をお招きして人と海のかかわりについて学びました。「人間の体は食べたものでできている」。当たり前ですが、その言葉の重みを感じました。

４年生は安全マップ作りのため、調査に出かけました。引率してくださった保護者の皆様ありがとうございます。

３年生の図工。自分のお店を作ります。何屋さんができるでしょうか。

１年生の年生の朝の会の様子です。

今日も雨。５年生の食育の授業の準備が７：３０から始まっています。副校長、栄養士、事務、主事さんたち総出で５年生を支えます。

６年生が来週の朝会挨拶の練習に来ました。いつも「誰にでもできる挨拶ではなく自分でなければ言えない挨拶を」と注文を出しています。

３年生は社会でスーパーマーケットについて学習しています。今日は、スーパーマーケットのいろいろについて調べ学習。

毎回図書担当の先生が休み時間の終わり毎に消毒をしています。主事さんもスリッパの裏を拭いています。目に見えないところで働いてくれる人がいて学校は成り立っています。

係の仕事をしたり、１年生の教室を見に行ったり、図書室に本を借りに行ったり。

校庭の花をさりげなく飾ってあります。

１年生の算数。どちらが大きいか、いくつずつ増えているか考えます。

２年生が素敵なカードを作っていました。「誰に出すのかな？」と聞いたら、「いとこ」「お父さん」という答えが返ってきました。

ボランティアの方の思いが伝わります。子供たちに図書室に来てほしい、たくさん本を読んでほしいという思いが。

昇降口に立っている先生が、傘の整頓もしています。どうしてたたむのか？