２年生は、避難訓練の後に起震車体験をしました。普段できない震度を体験して、驚いている様子でした。どうやったら自分を守れるのか、大切な学習をしました。

いよいよ今週末は運動会！

今日は、当日の流れを確認しました。
はじめの言葉やおわりの言葉も初めて全体の前で言いました。

子供たち同様、担任一同も当日が楽しみです。

2日目はすがすがしい朝からスタートです。
屋上でラジオ体操を行い、元気いっぱい出発します。

下田海中水族館では、イルカやアシカのショーを見ました。
ペンギンやカワウソ、クラゲなども見ることができました。

地球博では、係の方の説明を聞いてから見学をしました。
本物の隕石が展示してあったり、地球の歴史が学べたり、
「もっと時間が欲しい。」という声がたくさん聞こえてきました。

怪我無く、事故なく無事に帰ってきました。
この一泊二日で、一回りも二回りも大きくなった気がします。
これからの学校生活が楽しみです。

いよいよベルデを後にします。
お世話になったベルデの方々に感謝の想いを伝えました。

移動教室1日目、出発式の写真です。
朝早くから、お見送りあありがとうございました。

今日はゲストティーチャーをお招きして、
ミュージック・ワークショップ
「リズミカルキッチン」を行いました。

子どもたちはいつも使っているキッチン用品を楽器にして、
楽しい音楽の世界に浸ることができました。

今日はゲストティーチャーによる
１・２年生を対象にしたミニコンサートが行われました。

ユーフォニアムとピアノによるデュオが奏でる音楽を
子供たちは楽しんでいました。

以下、本日の曲目です。
・トルコ行進曲
・闘牛士の歌
・きらきら星
・テキーラ
・だったん人の踊り
・ディズニーメドレー
・富士見台小学校校歌

社会では、水害からくらしを守るために、どのような対策がされているのか、さまざまな観点から学びました。
学習のまとめには、石神井川付近の水害対策を、実際に見てまわりました。
自分たちの住む地域のことですが、意外と知らないことも多く、学習を通して安心して生活することへの意識が高まりました。

6年生理科の学習で、水溶液を調べる活動をしました。
水溶液の取り扱い方や、注意することを確認した後に、見た目では見分けることの難しい水溶液を、様子をよく見たり、においをかいでみたりして観察しました。
泡が出ているものや、刺激のあるにおいのするものなど、それぞれの水溶液の特徴を発見しました。

１０月の書写は、「はす」でした。
結びに気を付けながら、バランスの良い字を目指して書きます。

整った字を書くために気を付けるポイントを話し合い、
どうすればよりよくなるか考えながら書きました。

図工の時間に、消しゴムを使って落款印を作りました。彫刻刀を使い分けて、名前やイニシャルなどを彫って、素敵な印ができあがりました。

運動会に向けて、表現運動の練習に取り組んでいます。ダンス創作チームが前に立って振り付けを教えています。

東京都水道局の方々が東京の水道水について
講演をしてくださいました。

１学期の社会で学習した内容ですが、
たくさんの映像や実験を交えて教えてくださり
理解が深まったようです。
また、「もっと知りたい！」「分かったことを教えたい！」「水を大切にしたい！」
などの感想も聞かれ、とてもよい学びとなりました。

９月３０日に自転車安全教室を行いました。
自転車の安全な乗り方について話を聞きました。
シミュレーターの画面を見ながら、自転車の運転体験も行いました。
子供たちも真剣に話を聞いていました。

図工の「ようこそ 富士見台美容室へ」の学習の様子です。

どんなお客さんにしようかなと考えながら
洋服や髪形などを画用紙を使ってつくっています。

今週は、生活の授業で秋の生き物について調べました。
学校の近くの「ほりきた憩いの森」に行き、秋の植物や生き物をたくさん探しました。
みんな元気いっぱい、興味しんしんに森を散策していました。

「校庭に降った雨は、どこにいったの？」
「流れていった。」「しみこんだ。」「かわいた。」

本当にそうなのかな？
実験、観察をして確かめることにしました。
今日は、「水はどのように流れていくの？」という問いを立て、
校庭にビニールを広げ、流れていく水の様子を記録しました。
協力して、楽しく記録できたようです。