・牛乳
・ショートニングパン
・魚の紅葉焼き
・ボルシチ

今日の魚はマスを使っています。魚の上にかけたソースを焼くと山のもみじのようにきれいなオレンジ色になるので「もみじ焼き」という名がつきました。
このソースは、マヨネーズ、すりおろしたにんじん、玉ねぎを混ぜたものです。

すっかり恒例になった図書ボランティアの方による中休み読み聞かせ。子供たちはお話の世界に引き込まれ、楽しく盛り上がりました。いつも満席でなかなか入れなかった子が「やっと聞けたー！楽しかったあ！」と喜ぶ姿もありました。。

　緊急事態宣言が解除され、異学年交流も可能となりクラブ活動も始まりました。しかし、ダンスクラブのように積み重ねの練習が必要なクラブは、1回の活動時間ではできることが限られます。そこで、模範のダンスを動画にとってタブレットで配信し、各自家で練習するという方法を6年生が考えつきました。
　3学期に発表会があるようです。練習の成果が楽しみです。

・牛乳
・豆腐とひき肉のあんかけ丼
・水菜のサラダ
・わかめのみそ汁

今日の水菜のサラダには、ちくわが入っています。
ドレッシングに砂糖を使っていないため、ちくわの甘みとコーンの甘みが引き立つサラダでした。

　読書月間最初のイベントは、先生方による読み聞かせ。校長先生以下、全先生がそれぞれ選んだ本を子供たちに読み聞かせました。
　担任以外の先生が読み聞かせを行うということで、子供たちも新鮮な気持ちで、熱心に聴き入っていました。

・牛乳
・パエリア
・スペイン風オムレツ
・野菜ときのこのスープ

今日は、スペイン料理の献立でした。
パエリアは、米にターメリックを加えることで綺麗な黄色に炊きあがりました。えび・いか・青ピーマン・赤ピーマンを混ぜて色鮮やかに仕上げました。

　2年ぶりに体育館に全校児童が集まりました。どうしても全校で一緒の画面を共有したかったのです。
　生まれながらの難聴のキヨさんが歌手になりたいという夢をもち、その夢に向かって努力し続け、一歩一歩実現させていくドキュメンタリー動画を観ました。子供たちの心に伝わるものがあったらうれしいです。
　自分を信じ、他者を認められる子供たちでいてほしい。そんな願いを込めてふれあい月間の取り組みを行っていきます。

・牛乳
・ビビンバ
・青梗菜のスープ

今日のビビンバは、肉のそぼろと野菜を混ぜ合わせ、ごはんの上にかけました。
しっかりした味付けだったのでごはんが進み、子どもたちもよく食べてくれました。
青梗菜がたっぷり入ったごま風味が香るスープも好評でした。

　10月29日（金）晴天の中、遠足に行ってきました。
　5年生は、武石移動教室が中止になってしまったため、日帰り移動教室と銘打ち急遽山登り遠足を計画しました。高麗駅から日和田山→高指山→物見山→北向地蔵→五常の滝→武蔵横手駅 とよく歩きました。グループで助け合い、転んだ子に優しく励ましたり、「疲れた」と遅れがちなこの荷物を持ってあげたり、岩場の男坂では手を差し伸べてお友達を引き上げる姿も見られ、クラスを超えて結ばれた素晴らしい学年の絆を感じました。

・牛乳
・和風きのこスパゲティー
・ツナコーンサラダ
・かぼちゃケーキ

今日は、ハロウィンにちなんで「かぼちゃケーキ」でした。
子どもたちの喜ぶ声が響いていました。
かぼちゃの味がしっかりしていて美味しいケーキでした。

・牛乳
・ドライカレー
・わかくさポテト

今日のドライカレーには、レンズ豆や大豆が入ったカレーでした。
野菜だけの水分でよく煮詰めて作りました。
豆には、鉄分・ビタミンB群が豊富に含まれています。
普段は不足しがちですが、カレーの中に入れると美味しくいただけます。

　10月27日（水）待ちに待った「泉新キッズタイム」です。1年生は、お店を出店しませんが、朝からウキウキ！登校するやいなや「楽しみ〜」との声が上がっていました。
　2、3時間目、前半・後半に分けて兄弟学年のペアーで遊びのお店を回りました。高学年は、低学年をいたわり、気持ちに寄り添って行く場所を決める様子はホッコリ！心温まりました。

　去年はできなかった「泉新キッズタイム」
2年ぶりの開催で、未経験の1，2，3年生、記憶が薄くなった4，5，6年生、どうなることかと思いましたが、子供たちは遊びの天才。どのクラスも、新鮮な発想で遊びのお店を作り上げていきます。

・牛乳
・昆布ごはん
・肉豆腐
・変わり煮びたし

　今日の「肉豆腐」は、崩れにくく栄養の多い木綿豆腐とたっぷりの豚肉を煮込みました。刻み昆布の炊き込みご飯、白菜・小松菜・人参の煮びたしと合わせて、純和風な給食でした。

　ジュースを買ったおつりが５０円足りなかったためお店に戻って、足りなかった５０円を返してもらった兄弟。今度は、たこ焼きを買ったおつりが５０円多かった。返しに行くかそのまま貰ってしまうか、少し迷いながらも正直に返しに行くことができた。そんな兄弟の気持ちを考えました。
　「正直に返しに行ったからお店の人に喜んでもらえて、自分も気持ちよかった。」
　「そのままもらってしまったら、泥棒といっしょだと思う。」
　「自分が５０円足りなかったとき悲しかったように、お店にとっても大切な５０円だと思う。」
　２人の心情を読み取るなかで、正直に行動することの大切さに気付くことができました。
　今日の学びを実際の自分の生活に生かし、行動できる人になってほしいと思います。

　㋐と㋑では、どちらが多い？　先生の問いに答え、異なる容器に入った色水を比べる方法を考えました。
　一方の容器に色水を満杯に注いで、それを他方の容器に移し替えれば比較できることに気付き、早速実験開始！
　グループごとに３つのカップの体積を予想し、実際に水を注いで比べました。水をこぼさないように上手に実験ができ、微妙な体積の差も見過ごさず体積比較することができました。

　3年2組さんの社会「火事を防ぐ」の授業に引き続き、3年3組さんの授業を参観しました。
　校舎内に一番多く設置されているのが、火災感知器です。「もし火災が起きたときに、すぐに気付くことができるようにいろいろなところに設置しているのではないか。」と考えました。消火器は、2階に多く設置されていました。「2階には、火を使う理科室や家庭科室があるからだと思う。」「消火栓が各階に2カ所もあるのは、ホースの長さが届かない場所だと困るからだ。」と自分たちの調べたことを元に、それぞれが設置されている理由を考えることができました。

・牛乳
・中華丼
・わかめスープ

今日の中華丼は、野菜たっぷりでエビがプリッとしていて美味しい中華丼でした。
食缶がからっぽのクラスがほとんどでした。

　
　アーノルド・ローベルの絵本「がまくん と かえるくん」のシリーズ「おてがみ」の学習でした。
　がまくんとかえるくんが2人でかたつむりくんを待つ様子や2人の会話から、気持ちを読み取りました。
　こうして内容や登場人物の気持ちを深く読み取ることで、音読にも表情が加わります。おうちでの音読、しっかり聞いてあげてください。

　10月25日（月）校庭に全校児童が集まりました。4月の始業式以来今年度2回目のことです。更に、児童が計画する集会を校庭で行ったのは、なんと1年半ぶりでした。（コロナ禍では、集会も朝会も教室でオンライン配信で行っていました。）
　今日の集会は、「関所破り集会」と題し、クラス対抗で、関所のお役人さんとじゃんけんをして、クラス全員が関所通過を目指すゲームをしました。
　なんで朝から外に集まるのか？なんで全校でゲームをするのか？始めは理解できなかった1年生、2年生も、「楽しかった」という思いは共有できました。