１年生の体育の時間には、ボール遊びも行っています。チームに分かれてゲームをしています。

６年生の国語の時間には、説明文を読んで、筆者のものの見方や、それを伝えるための工夫について考えています。

２年生の体育の時間には、長縄跳びにも挑戦しました。一人も縄に引っかからずに、続けて全員跳ぶことができました。

３年生の国語の時間には、「すがたをかえる大豆」という説明文を読んでいます。この時間は中の部分を読み進めています。

５年生の道徳の時間には、明るい心で生活するためには、どんなことが大切かなどについて話し合いました。

４年生の理科の時間には、物のあたたまり方について学習しています。この時間には理科室で金属のあたたまり方を調べています。

本日の献立
・麦ご飯
・吉野汁
・さばのみそだれがけ
・のりあえ
・牛乳

４年生の道徳の時間には教材文を読んで、お互いに分かり合うために大切なことなどについて考えました。自分の考えをワークシートに書いているところです。

６年生の理科の時間には、てこのはたらきについて学習してきました。この時間にはこれまで学習してきたことを各自でまとめています。

３年生の体育の時間には、キックベースボールに取り組んでいます。チームに分かれて試合を行っています。

１年生の音楽の時間には、動画を見ながらまねっこをしてタンバリンでリズムを売っています。

２年生の国語の時間には、おもちゃの作り方を説明する文章を書きます。メモを見ながら書き始めているところです。

５年生の道徳の時間には、ハンセン病に関する教材文を読んで、だれもが幸せになれる社会にするにはどうしたら良いかなどについて考えました。

本日の献立
・みそラーメン
・ツナとじゃがいもの中華炒め
・牛乳

２年生の体育の時間には、ボール遊びに取り組んでいます。チームに分かれてコーンにボールを当てるゲームをしているところです。

５年生の理科の時間には、流れる水のはたらきについて学習しています。この時間は砂場で水を流して実験をしています。

１年生の算数の時間には、「かたちあそび」という単元で学習してきました。タブレットも使いながらこれまでの学習を振り返っています。

４年生の理科の時間には、物のあたたまり方について学習しています。この時間には空気をあたためるとどのように伝わるか予想を立てています。

３年生の国語の時間には、「すがたをかえる大豆」という説明文を読んでいます。「初め」「中」「終わり」の組み立ても意識しながら読み進めていきます。

６年生の算数の時間には、反比例について学習しています。グラフに表して反比例の特徴を調べます。