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すがたをかえる大豆(3年)

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3年生の国語の時間には、「すがたをかえる大豆」という説明文を読んでいます。文章の組み立てを意識しながら読み進めています。

パートごとに(4年)

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4年生の音楽の時間には、「ラ・クンパルシータ」という曲に取り組んでいます。パートに分かれて練習をしているところです。

生活を変える(6年)

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6年生の家庭科の時間には、これまで学習したことを生かして、日常生活の中から問題を見いだしています。

好きな場面(1年)

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1年生の国語の時間には、「たぬきの糸車」という物語を読んできました。この時間には好きな場面とその理由を書いています。

固有種が教えてくれること(5年)

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5年生の国語の時間には、「固有種が教えてくれること」という説明文を読んでいます。初めに前時に学習したことを振り返っています。

お話のさくしゃになろう(2年)

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2年生の国語の時間には、「お話のさくしゃになろう」という単元で学習しています。自分でお話を作る前に、みんなで試しにお話を考えています。

児童集会 12/9

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12月9日(火)の朝の時間にはリモートで児童集会を行いました。学校で使うものの値段を当てるクイズです。学校で当たり前のように使っているものでも、高額のものが多いという印象でした。集会委員の皆さん、ありがとうございました。

12月9日(火)の給食

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本日の献立
・ご飯
・ぶりのごま味噌焼き
・じゃがいもの煮物
・かぶと白菜のみそ汁
・牛乳

12月8日(月)の給食

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本日の献立
・練馬スパゲティ
・大根の葉いりかきたま汁
・みかん
・牛乳
(練馬スパゲティとかきたま汁には、練馬大根を使っています。)

キックベースボール(3年)

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3年生の体育の時間にはキックベースボールに取り組んでいます。ルールにも慣れ、協力しながらスムーズにゲームを進めることができています。

かぞくにこにこ大さくせん(1年)

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1年生の生活科の時間には「かぞくにこにこ大さくせん」という単元で学習していきます。初めに自分の一日と家族の一日を振り返っています。

ポスターを作ろう(4年)

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4年生の社会科の時間には、三社祭について調べてきました。これまで学習してきたことを基に三社祭の魅力を伝えるポスターを作ります。

作ってためして(2年)

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2年生の生活科の時間には、動くおもちゃを作っています。同じ材料で試しに作っているところです。

日本文化の魅力(6年)

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6年生の国語の時間には、日本文化について調べて興味をもったことを整理して書いていきます。タブレットなどで調べながら進めています。

ランプシェード(5年)

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5年生の図工の時間にはランプシェードを作っています。6年生は粘土でランプシェードを作りましたが、5年生は色画用紙で作ります。自分で書いた折り目に沿って細かく折るのが難しそうです。

全校朝会 12/8

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12月8日(月)の朝は快晴の空の下、全校朝会を行いました。6年生の挨拶の後、校長先生からは先日の展覧会についてのお話がありました。最後に栄養士から今日の給食に使われる練馬大根についてのお話がありました。

オリジナルリースを作ろう

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12月6日(土)の午前中には、体育館で、しぜん探検隊に皆さん主催による、オリジナルリース作りを行いました。初めに説明を聞いた後、ヒイラギやマツボックリ、ドングリなどの材料を選んで、リースを作っていきます。

休み時間の避難訓練

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12月5日(金)の中休みには避難訓練を行いました。休み時間に大きな地震が起きたという想定のの訓練でしたが、すぐに切り替えて整列したり、話を聞いたりすることができていました。

まかせてね 今日の食事(6年)

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6年生の家庭科の時間には、一食分の献立を考えて、実際に調理をします。この時間には、班で準備や調理の計画を立てています。

たぬきの糸車(1年)

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1年生の国語の時間には、「たぬきの糸車」という物語を読んでいます。「たぬき」や「おかみさん」の行動を具体的に想像しながら読んでいます。
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