1年 持久走大会
2/5 3年 知らせよう地域の安全危険
「怖いところを初めて知った。でも関町は安全で良かった。」 聞こえてくる1年生の感想。 3年生は9月から地域の安全や危険ついて学び、関町小周辺のどんなところが安全で危険なのか調べ、友だちや家族、地域の人に知らせるべくまとめてきました。 「緊張する〜。」 「うまく発表できて、嬉しかった。」 「1年生がちゃんと感想言ってくれた。」 発表のためにじっくり準備してきた結果が結びつきました。 本番まであと少し。 もう少し発表の準備がしたいとのこと。本番に期待です! 自信もって発表できるよう見守っていきます。 発表を聞いた方はぜひとも感想をお願いいたします。 2/4 3年 音楽『聖者の行進』
音楽では、合奏として『聖者の行進』の練習をしています♪
リコーダーやキーボード、マリンバで主旋律を奏でながら、ビブラフォンでその旋律を追いかけます。 ビブラフォンを担当する子は、 「むずかしい・・・わからない・・・」 と、悪戦苦闘していました。 どうやら、八部休符の感覚がつかめなかったようです。 しかし、何度も繰り返したことで、少しずつできる子が増えてきました! そして、最後に、大太鼓や小太鼓などの打楽器にも合わせた子どもたち。 関町小学校に明るく、楽しい『聖者の行進』が鳴り響きました♫
2/6 3年 持久走大会
暖かく、とてもよい天気に恵まれた日。
一生懸命に走るのに、ぴったりです! 「ドキドキする!」 「もうすぐだねー」 友だちと話し、緊張をほぐそうとする姿も見られました。 「よーい!ピー!!」 スタートの合図とともに、一生懸命に走り始めた子どもたち。 保護者の方の姿も見つけ、なんだか嬉しそうに走っています! 「がんばれー!」 「あと少しだぞ!!」 時間が経つにつれ苦しくなってきますが、応援を力に変えて、どの子も一生懸命走りきりました! 終わってから、『4年生になったら何周走りたいか』を話していた子どもたち。 次の目標に向けて、すでにスタートを切った3年生なのでした!
ふるさと文化クラブ事業 6年生の俳句展示
国語の時間にも俳句について学習してきた6年生です。心に残った瞬間を、五七五の短い文字数で表現し、とてもすてきな一句になりました。 2/4 6年生 たてわり班の引き継ぎ
どうやったら上手く運営できるか、みんなに楽しんでもらうにはどうしたらいいか、資料を使って丁寧に紹介しました。 6年生は今まで学校の仕事をたくさん行ってきました。新しい学年にきちんと引き継ぎ、気持ちよく中学校へ歩んで行ってほしいと思います。 校内書き初め展について
2/4(水)〜2/14(土)まで校内書き初め展が行われます。
期間中は16時30分まで公開をしていますので、ぜひご鑑賞ください。 連合書き初め展に出展した作品は職員室前に掲示してありますので、そちらも合わせてご覧いただけたらと思います。よろしくお願いします。
4年 お箏鑑賞教室
1/28 3年 クラブ見学
4年生になると、クラブ活動が始まります。
3年生は、クラブにはどんなものがあるか、入りたいのはどれかを見る『クラブ見学』がありました。 「太鼓、迫力すごかった!心臓に響くぐらいすごかった!!」 「バスケット、かっこいい!入ろうかな?」 「手芸、おもしろそう!やってみたいな。」 短い時間ではありましたが、どのクラブにも目を輝かせていた子どもたち。 来年度の楽しみが、また1つ増えた3年生なのでした!
2/3 6年生 たてわり班の引き継ぎ準備
どのように企画・運営していたのか分かりやすく資料を作り、発表の準備をしています。 1/28 3年 校外学習
校外学習に行ってきました!
初めてのバスでの移動ということもあり、朝から溢れんばかりの笑顔の子どもたち。 まずは、防災センターです! 「地震の体験、あんなに揺れるなんて・・・立ってられなかったよ!!」 「消火器は簡単だけど、大きな声で火事を知らせることが大事なんだね」 「津波って、車よりも速いんだ!知らなかったー」 地震や家事、そして津波など、様々なことを学ぶことができました。 避難訓練の大切さも改めて感じているようでした。 次は、ふるさと文化館です! 「練馬区って新しい区なんだね、知らなかった!」 「昔の人って、こんな道具を使ってたんだ!」 「あ!メンコとか、けん玉だ!僕もやってみたい」 昔の人が生活していた様子や道具などを実際に見て、また、話を聞いたことでたくさんのことを学ぶことができました。 今回知ったことは新聞にまとめていく予定です。 お楽しみに・・・!!
練馬区立連合図画工作作品展について
練馬区内の各学校の作品が展示されています。 時間がありましたらご観覧いただけたらと思います。よろしくお願いします。 会期 1月24日(土)〜1月28日(水) 会場 石神井公園区民交流センター 2階展示室 1/22.23 6年生 きらきら文庫さんによる読み聞かせ
高学年でも興味をもてる題材の絵本を読んでいただき、静かに聞く様子が印象的です。 読書週間は1月30日までなので多くの本に触れていってほしいです。 1/22 6年生 体育 バスケットボール
チームで作戦を立て、楽しくゲームをしていってほしいと思っています。 試しのゲームでしたが、シュートが入ったときに喜ぶ姿やチームメイトに前向きな声かけをする姿が輝いていました。 1/26 6年生 図工「思い出のオルゴール」
自分の好きなものを表現しようと、絵の具の色づかいにもこだわっている様子が見られました。 1月19日〜30日 読書週間
今回は、 ・読書ビンゴ ・1・2年生の「おすすめの本 紹介カード」 ・PTAサークルきらきら文庫さんによる読み語り ・図書委員会による1・2年生への読み語り ・チャレンジ読書 を行っています。 「先生!もうすぐビンゴです!」と読書ビンゴを達成しようとしている子、読んだ本を丁寧に記録している子などなど、それぞれの進め方で読書を楽しんでいます。 きらきら文庫さんには、毎回、朝早い時間からのご協力に、大変感謝しております。どの学年の子供たちも、読んでくださる方の生の声に安心して耳を傾け、お話の世界に入っています。とても大切な時間だと感じます。 1/15 3年 席書会
今日は、体育館で書き初めを行いました。
学年全員で気を引き締めながら書きます。 3年生は、今年度から習字を習い始めたので、書き初めも初めてです! 練習をしてきたものの、長い紙に書くのはまだ難しい様子・・・ 「先生、上の方に書いちゃって、下があまっちゃった!」 「先生、名前書くところがありません・・・」 それでも諦めずに書き切った3年生。 書き初めの掲示は、2月4日〜の予定ですので、子どもたちの頑張りをご覧ください。
1/19 3年 理科『豆電球に明かりをつけよう』
前時に、豆電球と乾電池をどのようにつなぐと明かりがつくかを学んだ3年生。
電気の通り道である回路が必要だとわかりました。 「回路の途中に物を置いても、明かりってつくのかな?」 今日は、子どもの疑問から出た『電気を通す物』についての実験です。 「やっぱり鉄のくぎは、電気が通ったよ!」 「アルミ缶って、電気を通さないんだね。」 「アルミ缶の周りには絵の具みたいなのがついてるから、紙やすりで削ると、電気がつくよ!」 楽しく取り組んでいた子どもたち。 『金属は電気を通す』ということを、しっかり学んだ3年生なのでした。
4年 ユニバーサルデザイン体験授業
見た目だけで判断したことが正しいとは限らないこと、自分と「違う」ということが「間違い」でははないこと、いろいろな人の立場に立って考えることが大切であることについて、ご自身の体験を交えながら分かりやすくお話してくださいました。 「違い」を認め合い、思いやりをもって人に接することの大切さを学ぶことができました。 1年 たこ揚げ
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