練馬区では、今年度から全学年が情報モラルに関する学習を実施することになりました。
講師の方からは、
低学年は、「インターネットの使用方法やゲームや動画のやりすぎに注意」
中学年は、「個人情報と肖像権について」
高学年は、「デジタル時間のコントロール」「ネットいじめは人権侵害」
についてご指導いただきました。

文部科学省では情報モラルについて「情報社会で適正な活動を行うための基になる考え方と態度」と定義されています。子供たちには、折あるごとにインターネットやデジタル機器を安全に、かつ適切に利用するために必要な考え方や態度を指導していきたいと考えています。

写真は、４年生図画工作「木の子さんといっしょ」の学習の様子です。
ねらいは、のこぎりやグルーガンを完全に使い木の子さんを作ることです。
写真を見てください。子供たちは、安全に気を付けて可愛らしい木の子さんを作っていました。

写真は、２年生音楽「曲に合った歌い方」の学習の様子です。
ねらいは、歌詞の内容から曲の雰囲気を考えて、気持ちを込めて歌うことです。
子供たちは、「にじのクレヨン」の歌詞の内容をもとに曲が表現している雰囲気を考えました。そして、そこで考えた雰囲気を音楽に合わせて気持ち良く歌っていました。
終始和やかな雰囲気で学習が進められ、とてもあたたかい気持ちになりました。

今日の献立は「ソース焼きうどん」「菊花シューマイ」「菊入りおひたし」です。
今日９月９日は重陽の節句です。菊の節句とも呼ばれ、菊の花を浮かべた酒を飲み、不老長寿を願ったり、食用菊を使った料理を食べたりします。今日の給食では、菊の花に見立てたシューマイと菊の花を使った和え物を作りました。

写真は、４年生外国語活動「Do you have a pen?」の学習の様子です。
ねらいは、文房具などの学校で使う物や、持ち物を訪ねたり答えたりする表現に慣れ親しむこと手です。教員はALTとともに、アクティビティーやゲームを取り入れてながら基礎基本を身につけたり、コミュニケーション力を養ったりしていました。
あっという間の45分間でした。とても充実した授業でした。

今日の献立は「あじのかば焼き丼」「野菜のからしあえ」「さつま汁」です。
今日は鯵をかば焼きにしました。給食のかば焼きは、魚を焼かずに揚げています。形が崩れるのを防ぐためです。ごはんに合うようにたれは甘辛く仕上げました。ごまも仕上げに加えて、見た目と栄養、食感をアップしました。

写真は中休みの様子です。
１枚目…スイスイスイっと高鉄棒を登っていきます。凄いです。
２枚目…「校長先生、オバケキノコを見つけたんだ…来てください」と…
３枚目…「逆上がりできるようになったんだ。見ててください」
休み時間校庭に行くと…いろいろな子が話しかけてくれます。元気が出ます。

朝の時間、全校朝会が行われました。
私からは、この世で最も恐れられている「地震・雷・火事・〇〇」について触れ、１００数年前に起きた関東大震災について話しました。そして、今週土曜日に行われる引き取り訓練についての心構えを伝えました。
その後
１枚目…６年生児童が、運動会に向けて取り組んでいるマーチングについて
２枚目…代表委員会の児童が、あいさつ運動の取組について
３枚目…看護当番の先生が今週・今月の目標について
それぞれ話されました。

今日の献立は「鯖缶のそぼろごはん」「華風きゅうり」「豚汁」です。
９月１日は防災の日でした。今日の給食では、防災備蓄品にもなる鯖の水煮缶とツナ缶を使ってそぼろごはんを作りました。今年の夏も大きな災害が各地を襲いました。災害はいつ起こるかわかりませんが、備えておくことの大切さを改めて考えるきっかけになればと思います。

昨日、環境安全委員会の子供たちが、石神井商店街にあるふれあい広場にて「避難拠点」について発表しました。子供たちは、委員会で取り組んできたことを大勢の地域の皆様の前で堂々と発表しました。私は、子供たちをとても誇らしく感じました。
このような貴重なばを提供していただきました地域の皆様、ありがとうございました。

写真は、6年生社会の学習の様子です。
平安時代の後期から鎌倉時代の始まりにかけて貴族から武士が台頭してきます。子供たちは、課題「武士はどのように生まれ、注目されたのだろう」について、個人やグループで調べまとめていました。
今後、源平の争い、鎌倉幕府の成立など…武士中心の時代に突入します。

写真は、5年生国語「季節の言葉」の学習成果です。
子供たちは「あなたの感じる夏らしいものや様子」を捉え、文にしました。とても感性豊かで優れた作品ばかりです。

皆さんは、「夏」といえば何を想像しますか…

2年生の学年フロアーには、子供たちが夏休みに取り組んだ自由研究工作の作品が展示されています。どの作品も懸命になって取り組んだ様子が伝わってきます。
2枚目の昆虫採集…私も子供のころ夢中になって取り組んでいたことを思い出しました。

1年生は生活科の学習でアサガオを大事に大事に育ててきました。現在、そのアサガオから種が採れています。子供たちは、その種をじっくり観察して絵に表しています。

今日の献立は「ココア揚げパン」「ポークビーンズ」「アロエヨーグルト」です。
今日は人気のココア揚げパンです。ピュアココア、ミルクココア、２種類の砂糖を合わせて揚げたパンにまぶして作ります。今日はパンの形状をいつもと違った形に変えてみました。「感想を聞かせてください」とお昼の放送で伝えてもらったところ、たくさんの人が感想を伝えてくれました。

1年生学年フロアーには、夏休みに子供たちが取り組んだ自由研究作品が掲示されています。どの作品も頑張って取り組んだ様子が伝わってきます。来週の学校公開時にぜひご覧ください。

昨日から2学期の給食が始まりました。
今日の献立に「ココアパン」がありました。
1年生の子供たちは、口の周りにココアをつけて夢中になって食べていました。
「うわぁ〜パン美味しい」と自然に声も出るほどでした。

今日の献立は「小松菜とじゃこのチャーハン」「パリパリサラダ」「中華春雨スープ」です。
２学期が始まりました。元気なみなさんに会えて、給食室もパワーをもらいました。
今日のチャーハンにはカルシウムを多く含む食品を使っています。小松菜とちりめんじゃこです。しっかりカルシウムをチャージして、また元気に学校生活を送ってもらえたらと思います。パリパリサラダは今日も大人気でした。

写真は、3年生総合的な学習の時間「練馬のよいところPR大作戦」の学習の様子です。
3枚の写真は、それぞれ別の学級です。発表に向けてだいぶ仕上がってきました。がんばれ3年生。

3枚の写真は、5年生の各学級の学習の様子です。
それぞれ、上から特別活動、国語、社会の学習なのですが…すべての学級でタブレットを活用しています。子供にとってタブレットが道具の一つになっています。