体育発表会、保護者参観ありがとうございました。

低学年は、天気にも恵まれ、青空の下、元気いっぱい演技を披露しました。

さわやかな太陽の光が、きらきらとバトンに反射して、わくわくした気持ちを表しているようです。
４０ｍ走も、みんな精いっぱい走りました。

晴天に恵まれ、体育発表会本番を迎えることができました。表現では、一人一人が今までの練習の成果を発揮し、とても上手に踊ることができました。６０ｍ走でも一生懸命走る姿が見られました。

５年生のソーラン節と短距離走、午前中は晴天でしたが、午後は曇りになり運動がしやすくなりました。ソーラン節の演技時には、突然雨が降り出しましたが最後まで力いっぱい踊りきりました。

５月２８日（土）に体育発表会が行われました。６年生は、最後の体育発表会でした。
子供たちは「８０ｍ走」も「表現」も真剣に取り組んでいて、とても感動しました。
これからの学校生活や行事など、様々なことが「小学校生活最後の〜」になってきます。今、この時間・時期にしかできないことを真剣に取り組み、子供たちと一緒に思い出を残していきたいと思っています。

午前中の雨が上がり、児童下校後明日の体育発表会の準備を行いました。ぬかるみのあるところには土を入れました。

７０周年の横断幕が届きました。正門と通用門の間に仮に取り付けました。

２年生が育てているミニトマトには、すでに実が付き始めてきました。もうすぐ食べられそうです。

今週末に行われる体育発表会に向けて、代表委員会、体育発表会実行委員会の児童達が精力的に準備を進めてきました。階段には体育発表会のスローガンが掲示されています。いい天候で開催できること、子供たちの活躍ぶりに期待です。

５月２５日（水）の２時間目に、５年生と一緒に体育発表会の全体練習をおこないました。
準備運動や整理運動、８０ｍ走の入退場、開閉会式の流れの確認をしました。
暑い中、子供たちは一生懸命取り組みました。
本番が楽しみです。

５月２４日（火）の４時間目に表現リハーサルを行いました。入場から通し、本番に近い形で流れの確認をしました。もう少しで、体育発表会の日が近づいてきました。子供たちも、体育発表会を楽しみにしています。

６年生の算数の授業で「対称な図形」に取り組みました。この日は「線対称な図形を作ろう」という課題でした。色紙や折り紙に「対称の軸」となる折り目を入れ、片側の紙に描きたい線をかいた後、はさみで切り取り開きます。すると線対称な図形があらわれます。「想像どおりの形になったよ。」「わあ。不思議な形になっちゃった。」、「今度はどんな線対称な形を作ろうかな」などといった声があがっていました。

　音楽の時間は、「小さな世界」の曲に合わせて楽器を演奏したり、歌ったりしています。子供たちは、音楽の時間をいつも楽しみにしています。最近はキーボードを使って、指くぐりの練習をしました。

　３年生は、５月に国語の学習で「もっと知りたい、友だちのこと」の学習をしました。
学校や家での出来事、すきなことやもの、今頑張っていることなどから話題を決め、友達に伝えました。
　発表するときは少し緊張した様子でしたが、一生懸命に話をしていました。聞いていた人たちは、友達の話を聞いて積極的に質問をすることができました。

１年生の朝顔のたねを植えた鉢植えから双葉が出てきました。休み時間には水やりをしています。栽培委員会が植えた花が校庭を彩っています。

５年生が校庭でソーラン節を披露しました。腰がしっかりと落ちてかっこいい姿が見られました。

　先週、理科の「植物の育ち方」の学習で、ホウセンカの種まきをしました。
子供たちは「こんなに小さな種なんだ。」「芽が出て、大きくなるかな？」などと言いながら、植えていました。植えた後も、毎日水やりをして大切に育てています。

　体育発表会に向けての練習が進んでいます。子供たちは、踊りをどんどん覚えて、楽しそうに取り組んでいます。休み時間になると、ダンスリーダーを中心に、自主練習に励んでいます。今から本番が楽しみです。

さわやかな気候の中、体育発表会に向けて練習中です。

２年生はマツケンサンバを踊ります。
キラキラのバトンを両手に持って、リズムよく振ったり回ったり。
最初は難しい振り付けも、練習を重ねるごとに、完成に近づいていっています。

本番まで残り１週間。
最高の演技ができるよう頑張っていきます。

５月１８日（水）の1時間目に体育発表会の練習がありました。校庭での練習が初めてでした。補助倒立や二人ペアでWをつくる技、８人技などを曲に合わせました。
暑い中、真剣に練習に取り組んでいる姿が見られました。

６年生の国語の学習では、物語文や説明文、漢字などの学習をしています。
「聞いて、考えを深めよう」の学習では、グループで話題を一つ決め、話し合い活動をしました。自分の考えをもったり、友達の考えを聞いたりして、自分の考えを深めています。