現3年生の昨年の3月は緊急事態宣言による臨時休校が始まった時期でした。そのころ美術の授業で取り組んでいたのがこの作品です。休校のため作品が完成しなかった生徒は6月の学校再開後に続きを仕上げました。
　銅板を裏からへらで押すと膨らみができる仕組みです。日本の伝統工芸の彫金と同じ手法です。形や美意識をイメージした発想が表現できました。