4年生のときに習った彫刻刀を使って、彫り進み版画に挑戦しました。巨大化したら面白そうだな、というものをモチーフにして、大切に彫っては刷ってを繰り返していきます。

　さすが5年生、サクッサクッといいリズムで彫ります。彫り跡も、力強い線で表現したり、まるで静かな水面のように繊細な表現をしたり。　技能が上がり、自分が表せることも増えていきます。

　みんなドキドキしながら、三色目を刷ります。やっとあらわれた巨大○○に、感嘆の声。大変だったけれど、出来上がると嬉しいですね。

　３年生が初めてののこぎりを使って角材を切りました。
　しっかり足で木をおさえて、のこぎりをまっすぐかまえて、引くときに力を入れましょう。なかなか上手く切れなかった子も、授業の最後にはどんどん切り分けられるようになりました。
　大切な木のブロックを、並べたり積んだり。なにをつくりましょうか？

　釘を打って、もようにしたり、木をつないだり…配られたときは同じ形だった木材たちが、みんなの力で色々な作品に生まれ変わりました。
　足が動くようにするには？　細い木をしっかり立てるには？　木と付き合いながら、色々なことを考えました。

　板を切って組み立てて、自分が世界で一番便利だと思うかべかけをつくりましょう。３年生のときに身につけたのこぎりの技術をフル活用して、計画的に切っていきます。
　色々なものを入れられるポケットや、気持ちも伝えられるブロックなど、どんどん便利なアイデアが出てきます。

　機能性だけでなく、自分が毎日使いたい！と思うような、すてきなデザイン性にもこだわっています。ポケットの下や板の裏には補強の木が付けてあり、頑丈なつくりに仕上がっています。

　自分の将来を明るく照らすとしたら、どんな光にライトアップされたい？　というテーマで、自分だけの明かりが灯るランプシェイドをつくります。
　まずは形から。一枚の紙を切り折りすると、おもしろい形がたくさんできました。どの形が、自分のイメージにぴったり合うかな？

　透明の塩ビ版で形をつくったら、そこにカラーシートを切り貼りして自分の光をデザインしていきます。「色々なことに挑戦したい」「きれいな心で生きていきたい」「少しずつ上へ成長していきたい」それぞれの未来への思いで、デザインが出来上がっていきます。

モーリス・センダックの絵本「かいじゅうたちのいるところ」を読んで、自分が主人公の、自分だけのかいじゅうたちのいる世界を切り絵でつくりました。前につくった模様紙を使いました。

　同じ絵本を読んだのに、みんなの作品には、ひとりも同じかいじゅうはいませんね。友だちの世界とつながる人、紙だけでなく、ボンドなどを表現に生かす人もいました。

　初めての電動糸のこぎりで、大きな板をゆらゆらと切りながらドライブしましょう。切り取れた形同士を組んで立たせたら、不思議な形のオブジェができました！どの角度からみても、すてきです。

　一枚の板から、こんなに大きくてすてきな作品になりました。

　人の体を描いたりつくったりするのって、なかなか難しいですよね。今日は、紙を組み合わせて自由にポーズをとらせながら、自分の分身をつくってみましょう。
　パーツに分けると、人の体って意外と簡単？できた自分に、すてきなパワーを持ったミラクルパワースーツを着せましょう。

　インクを塗って、紙版画にしました。真っ白だった自分をローラーで真っ青に塗るときは不安だったけれど、紙に写った作品を見て、みんなニッコリ。

スタンプをたくさん並べると、大きな絵になっていきます。小さな形でも、組み合わせ方で色々なものがつくれるんですね。

クリアファイルをカッターで切りぬいて、ステンシルスタンプで絵をつくりましょう。２年生のときに学んだカッターを生かして、色々な型をつくることができました。

５年生のときに糸のこぎりの腕を上げた６年生、細かい文字を切り抜くデザインプレートづくりに挑戦です。曲がるタイミングではみんな息を止めて、集中して細かい文字を切りました。持ち帰って、家で使いたいですね。

色ねん土で品物をつくって、小さな自分のお店を開きましょう。キャラクター屋さん、お菓子屋さん、お花屋さん、服屋さん…図工室が楽しい商店街のように。最後はみんなでウィンドウショッピングのように品物をみて回りました。

墨汁ボンドでつくった線の中に色を入れて、ゆめいろステンドグラスをつくりました。それぞれのカケラがキラキラと光って、きれいです。