地震が発生したら、机の下にもぐること。子供たちのほとんどがわかっていることですが、身の守り方にはコツがあることをわかりやすく説明してもらいました。なぜしゃべってはいけないのか。舌をかまないため。なろほどとうなずく１年生でした。

南田中小学校には、ピョンスといううさぎを飼っています。飼育委員の児童が、毎日お世話をしています。今回は、ピョンスの紹介と様子をクイズ形式で発表しました。また、２０分休みにえさやりキャンペーンを実施する案内をお知らせしました。

１０月１５日月曜日。今日から２学期の始まりです。暑い日からだんだんとすずしくなり、衣替えの季節でもあります。今日は、心の衣替えの日。新しく目当てを代表児童の２年生、４年生、６年生が発表しました。

飯能河原では、班でのグループ行動。お弁当を食べ、お菓子交換をして交流していました。また、子供たち同士で相談しながら、「宝物探しゲーム」や「橋作り」、「水切りNO1」など、計画した遊びを実施することができました。

10月３日予定の遠足は、雨で延期となり、教室でお弁当を食べました。そして、連休明けの９日。天気は曇りのち晴れ。「クラスの友だちと仲良くする」「協力して行動する」という学習目当てを確認し、元気に出発しました。電車の中でのマナーや歩行中の隊列、さらには、すれ違う人に進んで挨拶をしていて、大変立派でした。登山中には、遅れてしまう子にペースを合わせて、「大丈夫」「大丈夫」「その調子」など励まし言葉がたくさん聴こえてきました。

パシフィック打楽器合奏団の方々をお呼びし、音楽鑑賞教室を行いました。マリンバや小太鼓、大太鼓、タンバリンなど、巧みなプロの技に会場全体が魅了させられました。ボディ・パーカッションや創作楽器の体験では、会場全体で手拍子をして盛り上がりました。１１月の音楽会に向けて、合奏への興味関心が高まりました。

今回の健康朝会では、脳の働きの一種であるセロトニンについてでした。教職員の演劇でわかりやすく、児童に伝えました。セロトニンは、癒しのもと。どのようにしてセロトニンを増やしたらよいかを児童に考えさせました。セロトニンマン、夜更かしマンの登場に、子供たちは大盛り上がりでした。

所沢航空公園に遠足に行きました。公園では、縦割り班をつくり、２年生が１年生をリードしながら、交流しました。逃走中にはまっていました。敷地内にあるアスレチック広場では、満面の笑みを浮かべて、遊んでいる姿が見られました。

はじめての宿泊行事。胸を膨らませて出発した５年生。バスで海ほたるに到着。海ほたるから見える千葉県と東京都を眺めたり、写真を撮ったりしました。地引網体験では、「たくさん取れればおかずがもう一品増える」と聞いて、俄然気合いが入りました。みんなで「おかず。おかず。」と掛け声をかけて、引いていたのが、印象的でした。そして、キャンプファイヤー。実行委員を中心にみんなで協力し、ダンスをしたり、歌を歌ったりして楽しみました。

光が丘警察署の方々をお呼びし、自転車実技講習を行いました。３つの左（左側から乗り降り。左側ブレーキ　左側通行）の約束や、交通ルールや標識の確認など、丁寧に説明していただきました。

３日目。マザー牧場に行き、牛やヤギ、子豚と触れ合うことができました。子豚レースにも参加し、一般のお客さんからも大声援をもらいました。マザー牧場で食べたソフトクリームは最高でした。あっという間の３日間。みんなで楽しむために、何をしなければいけないのかを考え、それを実行できた３日間でした。

２日目の夜は、きもだめし。脅かす方も気合い十分。男女ペアになって、暗がりの道を恐る恐るスタートする５年生たち。しかし、カメラマンの前では、にこやかにポーズをしてくれました。

２日目は、ひもの作り体験をしました。匂いに慣れるまで時間がかかりましたが、どのようにして作られているかがよくわかりました。大房岬では、地層見学をしながら、磯遊びをして盛り上がりました。学年全体で撮った集合写真は大きな思い出です。午後は、鴨川シーワールドに行きました。イルカショーのクライマックスでは、運動会の組体操で行ったクライマックスの曲と全く同じでした。その時の様子を思い返しながら、観ることができました。とても感動しました。

小学校の学校給食に慣れた１年生。量もたくさん増えました。おいしい給食。保護者の方に多数参加していただき、一緒に給食を食べました。友達とお母さんに囲まれ、温かい雰囲気で会食ができました。

各クラスの児童が担任の先生の似顔絵を描きました。モデルになりきる先生。真剣な眼差しで見つめる児童。１０分間という制限時間の中でしたが、あっと驚く似顔絵に仕上がりました。

今年度は、実践女子短期大学教授の日野一男先生をお招きし、「リスクマネージメント」についての講演を聴きました。学校で発生した事故の事例から、事故防止のための考え方や準備、日ごろから心がけておく点など、多くのことを学ぶ期待となりました。

９月２４日（月）今日から２泊３日で岩井移動教室にいく５年生。この日までの間、実行委員会の子供たちは、放課後遅くまで準備や企画をしていました。出発式の段取りも、代表児童の挨拶も大変立派にこなしていました。

社会科の学習で石神井公園駅前にあるクインズ伊勢丹に見学に行きました。スーパーマーケットの工夫や名産品、産地調べなど、事前に学習してきたことからでてきた疑問を店員さんに聞いてまわりました。わかりやすい回答をしてもらい、たくさんメモをとることができました。

美化委員会から、６月から変わった燃えるゴミとプラスチックごみの分別について、フリップや演技をしながら説明しました。クイズなど、委員の児童みんなでテンポよく進めていく姿が大変立派でした。

第４回目は低学年分科会からの授業提案でした。教材「お手紙」を使って、友だちっていいな」と思う場面を読み取り、自分なりの読み、自分たちの読み、自分の読みへと発展させます。最終的な言語活動として、「友だちっていいな」と思う場面をポスターにして紹介するという活動につなげていきます。今回は、登場人物の会話のやり取りから、友だちっていいな」と思うところを話し合いながら、読み深めていきました。子供たちは、想像を広げながら自分の思いや考えを表現することができました。