練馬スパゲッティ
本日の給食は、練馬スパゲッティ。 子供たちの中には昨日から楽しみにしていた子も いたようです。 本日の欠席連絡でも「練馬スパゲッティなのに・・・」と お話をされる保護者もいたほど。 美味しい食べ物を笑顔で食べる。 何倍も美味しく感じます。 １年生たこ揚げ
１年生は生活科の昔遊びの学習で 凧を作り、遊びました。 校庭をずっと走り回っていました。 １年生図工
１年生は図工で、「夢のまち」の作成中です。 空き箱を使って、夢のあふれる街を作っています インフルエンザ対策について
２月１３日
本校では、インフルエンザによる出席停止児童は 全体で５〜６人程度と、現時点では、広がっていません。 しかしながら、朝、体温が３７度程度で、念のため 病院に行ったら、インフルエンザＡ型と診断されたという例も いくつかあります。 朝、微熱程度でも、必ず、医師の診断を受けてください。 登校のためには発症後５日間かつ解熱後２日間と法律で 定められています。 登校の際には、必ず登校許可書を提出してください。 登校許可書は本ＨＰからダウンロードできます。 ３年生図工
３年生は図工で、初めてノコギリを使いました。 今日は、木の板を細かく切り、部品を作ります。 この部品を使って、次週、タワーを作ります。 新１年生保護者説明会のお知らせ
平成２５年度に本校に入学する児童保護者対象の
新１年生保護者説明会は、 ２月１９日（火）午後２時からです。 日が迫ってきました。 事情により欠席の場合は、事前に必ず副校長までご一報ください。 また、体育館は冷えますので、防寒対策をお願いします。 小さいお子様の参加は可能な限り、ご遠慮願います。 万一、お連れになる場合は、静かにすわっていられるような ご準備をお願いします。体育館内のマット、跳び箱等で遊ぶことは 安全上、禁止させていただきます。保護者が責任をもってご指導願います。 文化イベント 父親の会
父親の会主催（学校応援団協力） による文化イベントを行いました。 今年は、「マイ箸」 「ウグイス笛」 の２つを作成 作成後は、ウグイスの鳴き声？があちらこちらから 聞こえてきました。 また、「今日の晩ご飯が楽しみ」と言いながら作成する 場面も見られました。 父親の会の皆様、また、学校応援団事務局の皆様 ありがとうございました。 １／２成人式４年生
４年生は１／２成人式を行いました。 第一部は全員が自己紹介と将来の夢を披露。 第二部は合唱 この後、親子の集いを行いました。 職員若手教員研修ＯＪＴ
新任５年未満の若手教員の研修を校内で行っています。 今回（２月９日）は、理科。 ＬＥＤと豆電球、コンデンサーを使った教材について 学びました。 わずかな時間ですが、有意義な研修となっています。 ５年社会見学
５年生は社会見学に行きました。 埼玉伝統工芸館と明治製菓坂戸工場です。 伝統工芸館では、紙漉体験を行いました。 明治製菓ではチョコレートとスナック菓子の 行程を見学しました。 （写真撮影禁止のため写真はありません） クイズ集会
児童集会でクイズ集会を行いました。 今日の問題は６年生にまつわる問題。 クイズごとに６年生が、思い出や頑張ったことなどを 発表しました 体力アップ週間
校庭や体育館で様々な運動の検定を行っています。 体育館では、跳び箱、腹筋、反復横跳びです。 おひさまの会（読み聞かせ）
２月度のおひさまの会です。 今回は、各担任も一緒に参加しました。 なわとび週間
縄跳び週間です。雪の影響で校庭が長く使用できませんでしたので 縄跳び週間を２月いっぱいに延長します。 体育の時間や休み時間に名人目指して練習しています。 ずいぶん上達しました。 中には１年生で２重まわし跳びができる子も。 早宮ミニギャラリー
ミニギャラリーを行っています 練馬区連合書き初め展 練馬区連合図工展 に出品した作品を展示しています たてわり班活動
たてわり班活動を行いました。 久しぶりに校庭が使えました 区震災総合訓練
練馬区震災総合訓練が行われました。 区避難拠点要員、学校避難要員が集まり各施設の確認を行いました。 防災倉庫、防災井戸、受水槽、仮説トイレ等の確認、及び通報訓練が 主な確認場所や訓練の内容です。 地域の方々を中心とする早宮小避難拠点連絡会は 炊き出し訓練を行いました。 馬頭琴教室２年
２年生は馬頭琴教室を行いました。 モンゴル出身のエルデンダライさんによる 馬頭琴の美しい音色を楽しみました。 モンゴルの生活のお話もありました。 ちなみに、「スーホの白い馬」のスーホは 斧という意味だそうです。 かくしげい集会
児童集会で第二回目のかくしげい集会を行いました。 お手玉、けん玉、合唱、合奏、ダンスなど 拍手と笑いにつつまれた集会でした 学校公開 手洗い教室
学校公開で２年生は、手洗いの授業を行いました。 先生は、養護教諭です。 手洗いの仕方を教わりました。 手を洗った後、手に付いたばい菌を見られる装置で 自分の手を見ました。 洗い方で、ばい菌の数がずいぶん違うことを実感したようです。 この日、手洗い場では、給食の前、いつもより長い時間手を洗う子の行列が できました。 |
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