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パソコン室開放・課題配付日(３年生)です
パソコン室開放・課題配付日(１年生)
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お知らせ

学校設備利用延期のお知らせ

学校だより

５月号

食育だより

令和２年度 ５月号

学校経営方針

学校経営方針

学校評価

令和元年度　中村中学校　学校評価

学校休業に係るお知らせ

第1回英検の会場変更について
第２学年通信 第３５号
第１学年通信　臨時５号　（5月１８日更新）
第２学年通信 第３４号
第1学年通信　臨時４号（5月7日更新）
感染症防止対策の取組について
臨時休業延長のお知らせ(５月7日)
第１学年通信　臨時３号（５月１日更新）
第１学年通信　臨時２号
PTA活動一時停止について

休校期間中の学習支援

中３理科　化学式・化学反応式練習プリント　５／２２更新
2年　保健体育　課題２の解答・課題３　＜５月２２日（金）更新＞
家庭科 「誰でもできる簡単料理 〜お味噌汁〜」　＜５月２２日（金）更新＞
3年数学科　入試問題（1・2年の内容）　　<<5月21日更新>>
3年数学科　練習問題（確率・単項式）　<<5月8日更新>>
1年　社会科　第1回　「国調べと略地図をやってみよう。」　＜５月２０日（水）更新＞
3年地理ワークシート２（環境に配慮した林業・漁業と保全活動））
２年　社会科　第４回資料「今やろう防災アクション　コミュニケーション」＜５月２０日（水）更新＞
２年　社会科　第４回資料「今やろう防災アクション　室外の備え」＜５月２０日（水）更新＞
２年　社会科　第４回資料「今やろう防災アクション　室内の備え」＜５月２０日（水）更新＞
２年　社会科　第４回資料「今やろう防災アクション　備蓄」＜５月２０日（水）更新＞
２年　社会科　第４回「自然災害に対する備え」＜５月２０日（水）更新＞
２年生　毎日の計算問題　３週目（解答・解説）　＜５月２０日（水）＞
２年生　毎日の計算問題　３週目（問題）　＜５月２０日（水）＞
２年　数学科　第４回　自宅学習課題（解答・解説）　＜５月２０日（水）＞
２年　数学科　第４回　自宅学習課題（問題）　＜５月２０日（水）＞
２年　英語科　ワークシート２ 「一般動詞を用いる文」　＜５月１９日（火）更新＞
２年　社会科　第３回「日本のさまざまな自然災害」＜５月１８日（月）更新＞
２年　社会科　第１回「地形図の使い方」解答（訂正版）＜５月１８日（月）更新＞
1年　保健体育科　第1回　「学習課題１の解答と課題２」　＜5月18日（月）更新＞
Ｆ組　作業学習　第1回　「作業で使う道具」　＜5月18日更新＞
Ｆ組　作業学習　第1回　「畑の様子　スケッチ」　＜5月18日更新＞
Ｆ組　理科　第1回　「ヒトの体」　＜5月18日更新＞
Ｆ組　数学　第1回　「正負の数　問題」　＜5月18日更新＞
Ｆ組　数学　第1回　「正負の数　解説」　＜5月18日更新＞
Ｆ組　数学　第1回　「計算　文章問題」　＜5月18日更新＞
Ｆ組　数学　第1回　「計算」　＜5月18日更新＞
Ｆ組　数学　第1回　「大きい数」　＜5月18日更新＞
Ｆ組　数学　第1回　「図形　解答」　＜5月18日更新＞
２年　数学科　第３回　自宅学習課題（解答・解説）　＜５月１８日（月）＞
２年　数学科　第３回　自宅学習課題（問題）　＜５月１８日（月）＞
1年 美術科 鉛筆トレーニングのワークシート【印刷用】
2年生　保健体育　課題１の解答・課題２　５/15UP
２・３年　離任された先生方への手紙＜５月１５日（金）＞
保健体育（保健編１）
保健体育（体育編１）解答
２年　英語科　ワークシート１　「be動詞を用いる文」　＜５月１５日（金）更新＞
２年　社会科　第２回「日本の気候」解答＜５月１５日（金）＞
2年生　社会科　自宅学習課題２
2年生　社会科　自宅学習課題１（解答）
２年生　毎日の計算問題　２週目（解答・解説）　５／１３（水）ＵＰ
２年生　毎日の計算問題　２週目（問題）　５／１３（水）ＵＰ
２年生　数学科　自宅学習課題２（解答・解説）　５／１３（水）ＵＰ
２年生　数学科　自宅学習課題２（問題）　５／１３（水）ＵＰ
休業中の理科の課題
家庭科 「誰でもできる簡単料理 〜昼食編〜」
２年生　毎日の計算問題　１週目（解答・解説）
２年生　毎日の計算問題　１週目（問題）
２年生　数学科　自宅学習課題１（解答・解説）
２年生　数学科　自宅学習課題１（問題）
英語学習教材
2年生　保健体育科休校課題１
保健体育（体育編１）
運動会学級旗_過去のデザイン例
３年地理ワークシート１（観光客を呼び寄せる取り組み）
令和２年度学級旗デザインについて
【区教委からお知らせ】　休校期間中の課題 〜例示〜
第1学年　4月13日に配布した休校中の課題解答例（5/7）
3年社会科（歴史的分野の課題の解答）
3年　英語科　休校期間中課題
家庭科 「誰でもできる簡単料理 〜朝食編〜」