・スパゲティミートソース
・野菜のガーリックソテー
・オレンジゼリー
・牛乳

　今週、最後に紹介する本は　仁科幸子作「おなかをすかせたドラゴンとためいきゼリー」です。黒ネコが作ったためいきが入ったゼリー。ためいきをハッピーエネルギーにするドラゴンが黒ネコの街にやってきます。幸せって何だろうと考える一冊です。
　
　給食のオレンジゼリーはみんなをハッピーにするようです。「今日の給食、おいしかった。」とキラキラの笑顔をした児童から声をかけられました。

・チキンパエリア
・ほうれん草のキッシュ風
・白菜の洋風スープ
・牛乳

　今日紹介する本は、梨木香歩作「西の魔女が死んだ」です。学校から足が遠ざかってしまった中学生の少女まいとイギリス人の祖母と暮らすことになります。夏休みに図書室で借り、まいの心の成長を応援しながら読みました。
　給食では、料理上手なまいのおばあちゃんのおもてなし料理の一つ、ほうれん草のキッシュを作りました。

　５年生の図工では、立体で木工作品の制作に取り組んでいます。完成に近づいている状態の作品が多く、子供たちは仕上げに取り掛かっていました。また、主人公は誰で、どんなストーリーが展開されているのか、作品の紹介文を書いている子供もいました。展覧会に向けて、順調に進んでいるようです。

　本日の4時間目に、３年生以上の児童を対象に、東京文化会館によるクラシック音楽の出張コンサート（アウトリーチ・コンサート）を開催しました。
　ソプラノとバスの歌手、ピアニストの三名の演奏家が来校され、モーツアルトとプッチーニのオペラから独唱や二重唱、また、日本の歌曲メドレーを聴かせてくださいました。広い体育館の隅々まで響き渡る豊かな声量と、高音をピアニッシモで自在に歌うテクニック、豊かな表現力に会場中が惹き付けられていました。ピアニストの方は、歌の伴奏のほかに、独奏曲としてリスト作曲のリゴレット・パラフレーズを演奏してくださいました。また、演奏会の途中で、子供たちがクラシック音楽に親しみやすいクイズやトークも入れて、楽しいプログラムを工夫してくださいました。
　体育館がすてきな音楽ホールに変身し、プロの方の豊かな表現力による、質の高い美しい音楽を味わうことができました。

・五穀御飯
・鮭の紅葉焼き
・きのこけんちん汁
・牛乳

　鎌倉幕府５代執権北条時頼が創建した建長寺。その建長寺で作られていた「建長汁」が「けんちん汁」と呼ばれるようになったという説があります。
　今日紹介する本は楠木誠一郎作「鎌倉バトルロワイヤル」です。昨年度の大河ドラマになった「鎌倉殿の１３人」で登場した人物をわかりやすく説明しています。
　紅葉の名所としていられる建長寺にちなんで、「鮭の紅葉焼き」を作りました。

１０月１２日から読書旬間が始まっています。この期間は全クラスで朝読書に取り組んでいますが、今日は、中学年のクラスに、図書委員会の子供たちと図書室の先生が読み聞かせをしてくれました。図書委員会の子供たちは、きっと一生懸命に読み聞かせの練習をしてきたのでしょう。読み方が素晴らしく、どのクラスの子供たちもひき付けられるように、みんな集中して聞いていました。

１０月２日から、２年生の教室に教育実習生が入り、子供たちと活動したり、授業をしたりして学んでいます。まだ２週間という短い期間にもかかわらず、子供たちとのコミュニケーションもよく、授業中の指示もはっきりとした声で、分かりやすく伝えることができています。フレッシュな先生から、子供も大人も元気をもらっています。

４年生の体育では、跳び箱運動に取り組みました。４通りの高さの跳び箱を準備し、自分で跳ぶ高さを決めて、開脚跳びに挑戦しました。

・ココア揚げパン
・ポトフ
・さつまいものマセドアンサラダ
・牛乳

　今日紹介する本は「糸子の体重計」です。思春期の入り口にさしかかった小学５年生、男女５人の成長物語です。本を読みながら、自分の気持ちと重ね合わせたり、友達のことを思い浮かべたりするのではないでしょうか。
　５人の登場人物の一人、糸子の大好物、揚げパンを作りました。

１年生の生活科では、１学期に育てた朝顔のつるを使って、リースづくりを行います。土曜参観の日、保護者の方の御支援をいただきながら、一人一人のプランターから朝顔のつるをはずし、リースの土台をつくりました。これからクリスマスに向けて、思い思いに飾り付けをし、すてきなリースに完成させていきます。
授業参観で御協力くださいました保護者の皆様、ありがとうございました。

１年生の国語の授業の様子です。６年生に、自分たちのクラスで飼育しているスズムシのことについて紹介する文を書くことが学習目標です。前の時間にスズムシを観察して見付けたことを使い、短い文に書き表しました。
子供たちのなかから、助詞のない文については、「カチコチな感じ」で、助詞を用いて書かれた文については、「なめらかな感じ」という意見が出され、子供たちの感覚の鋭さに感心しました。また、紹介文の最初には、「○○のことについて紹介します。」という文が必要だと気付く子供もいて、文章全体の流れや意味をしっかりと捉えられていることに驚かされました。

６年生の国語「イーハトーヴの夢」の授業の様子です。宮沢賢治の生き方や考え方について捉えたことを、まずグループで交流し、その後、クラス全体での意見交流を通して自分の考えをまとめるようにしました。
グループ活動ではワールド・カフェ方式にしたことから、よりたくさんの友達と考えが交流でき、活発な話合いになっていました。全体発言の場でも、積極的に発言する児童が多く、その意見をしっかりと受け止めて反応する聴き方も大変素晴らしかったです。
この授業は、２３日に行われる研究授業の事前研究であることから、講師の先生が来校され、授業後に子供たちへお話もしてくださいました。

１１月１日(水）の演劇鑑賞教室(４年生以上対象)の事前指導として劇団員の方々が来校され、４年生の子供たちに楽しいワークショップを開いてくださいました。
当日の演目は、木村裕一さんの有名な絵本「あらしのよるに」が原作の、「友情」「仲間への思いやり」「生きる力」をテーマにしたミュージカルです。鑑賞体験をより豊かにするために、劇団の方の御指導のもと、実際のミュージカルのダンスの動きを体験してみました。実は、当日、４年生の子供たちのなかから、何人かが劇団の方と共演をする予定です。本番がとても楽しみです。

縦割り班の活動も、回を重ねるごとに高学年のリードの仕方がうまくなり、みんなの動きがよくなってきました。この日は、次回の縦割り班の遊びについて、何をするのか話合いをしていました。

６年生の家庭科では、ミシンを使って手提げ袋を制作しています。毎回、保護者の方がボランティアで、安全面や技能のサポートをしてくださり、とても助けられています。ミシンの調整が難しく、最初はなかなかはかどりませんでしたが、お陰でだいぶ作業が進むようになってきました。

・麦御飯
・青菜（もみ菜）のふりかけ
・和風肉団子スープ
・春雨サラダ
・牛乳

　今日、紹介する本は、角野英子さんの「おだんごスープ」です。低学年の読み聞かせの本として、図書室で読んでいただきました。
　おばあさんの作ったおだんごスープの味を求めて、ひとりぼっちになったおじいさんが初めて作ったスープから物語が始まります。
　
　ふりかけは、大根を間引いたときにしか手に入らない、もみ菜で作ることが出来ました。練馬区産の大根のもみ菜です。柔らかく、食べやすいふりかけになりました。

・麦御飯
・白身魚の柚子味噌焼き
・キャベツのお浸し
・うすくず汁
・牛乳

　ブックコラボ給食一冊目は「きゃっきゃ　キャベツ」です。
　「ねり丸キャベツ」としてブランド化、生産量は東京都ナンバーワン。練馬区の児童にとって「キャベツ」は、なじみ深い野菜ではないでしょうか。この本は「キャベツ」について、学ぶことができます。
　１１月には、練馬区で収穫された「ねり丸キャベツ」を使用した一斉給食があります。楽しみにしていてください。
　

・御飯
・れんこんつくね焼き
・塩さつま豚汁
・牛乳

　毎日、昇降口前に展示をしている中学年(3，4年生)の給食写真です。高学年と比較すると、８割程度の分量になります。
　今日から読書旬間が始まりました。明日からはブックコラボ給食も始まります。ブックコラボ給食で紹介された本を読んでみたいと思った人。読みたい本が見つからない人。図書室に本の展示をします。参考にしてみてくださいね。

小金井公園での楽しい遠足も終わりが近づいてきました。
下石小に向けて、遠足もラストスパートです。
行きと比べてヘトヘトに疲れていましたが、最後まで道の歩き方や電車の乗り方もしっかりと守り、遠足でまた一つ成長したことを感じました。

小金井公園の自然豊かなこども広場で昼食をとりました。
午前中は、たくさん歩き、たくさん遊んだので、お弁当をとても楽しみにしていました。
一人ぼっちになる子がいないように、お互いに声を掛け合って、グループを作っていました。お家の人が作ってくれた弁当を見せ合いながら、みんなおいしそうに食べていました。
お忙しい中、お弁当の御用意、ありがとうございました。