展覧会に出品する立体作品が完成し、少し時間ができた４年生は、合間に電動糸のこぎりに挑戦することにしました。

前回、課題が早く終わった子から始めましたが、今日は全員が挑戦しました。
「ちょっと怖いな〜・・・。」
とドキドキしていた子が多かったですが、やってみると
「これ、とっても楽しい。来週もやりますか?」
と目がキラキラでした。

高速道路が順調で予定より早く学校に到着しました。
お迎えに来ていただき、ありがとうございました。

帰校式で子供たちに以下のことを話しました。

・よい思いで、楽しい思い出がたくさんできた移動教室になった。
・特に、キャンプファイヤーや室内レクリエーションは素晴らしかった。
・その理由は、係の人たちが自分の役割を一生懸命に果たしたから。
・加えて、みんなが盛り上げるために協力したから。
・でも、課題や反省点も見つかった。そのことに気付いてほしい。
・半年後にはみんな最上級生になる。６年生に向けて成長していってほしい。

成果も課題も見つけることができた、収穫のある３日間となりました。

群馬県立自然史博物館見学

地球の生い立ちを自然と生命の歩みとともにたどることができる博物館です。
実物大の恐竜の模型や動物のはく製などが多数展示されていて、迫力満点です。
しかも、企画展で「北極と南極」展を開催していて、こちらも実物の石やはく製が展示されていて、大変見ごたえがありました。
今回、少人数（1人〜3人）で見学する方法にしたことで、自分に興味関心のある場所をじっくりと見ることができました。

13時15分に博物館を出発。学校に向かいます。

予定よりも早く群馬県立自然史博物館に到着しました。
昼食までの時間を利用して、芝生広場で自由遊びの時間をとりました。

食前の運動をした後は、行動班ごとにお弁当の時間となりました。
今日は見学の学校がたくさんあり、芝生広場もあっという間に子供たちでいっぱいになりました。

ベルデでの最後の朝食。
バイキングスタイルに慣れて、上手に取っていました。

今日は、この後、部屋の片付けをして、ベルデを出発します。

おはようございます。

3日目も天気は上々です。
気温も比較的暖かです。

発熱などの体調の悪い子はいません。
元気な姿で帰校できるよう頑張ります。

2日目最後の活動、室内レクリエーションを体育館で行いました。

・武石〇×クイズ
・新聞紙乗りじゃんけん
・長縄チャレンジ

知力、体力、協力が試されるゲームを班対抗、クラス対抗で行い、大いに盛り上がりました。
競い合いながらも、楽しい笑い声にあふれる時間となりました。

「負けて悔しかったけど、楽しかったです」。

こんな感想の発表があり、とても嬉しかったです。

昨日のキャンプファイヤーに続いて、学年みんなで取り組む楽しさを味わうことができたと感じます。

今日の報告はこれで終了です。

移動教室最後の夕食です。
食事係が、今日もてきぱきと仕事をしてくれました。

ベルデ武石のメニューは、ボリューム満点。
でも、たくさんの子がお代わりをしていました。
ごちそうさまです。

武石観光センターでお土産を購入しました。
一人2000円の予算の中で、誰に何を買おうかと迷い、迷いながら購入していました。

鷹山ファミリー牧場

修了証＆ソフトクリーム

体験の最後に、スタッフさんから酪農体験修了証をいただきました。
そして、そのあとは、お待ちかねのソフトクリーム！！

鷹山ファミリー牧場

ヤギの世話体験

実際にヤギを散歩させる体験です。
犬の散歩と同じように、首輪とつながった綱をもって、牧場内をお散歩です。
ヤギは草が大好きなので、様々な場所に行っては草を食みます。大型犬よりさらに大きいヤギの力は強く、二人がかりでも引っ張られてしまうほどでした。

鷹山ファミリー牧場

牛のブラッシング体験

靴にビニール袋をかぶせて牛舎に入り、２人〜３人一組でブラッシングに挑戦しました。
ブラッシングすると、血行が良くなり、血栓ができるのを防く役割があるそうです。牛はとてもブラッシングされるのが好きｒしく、気持ちよさそうでした。

鷹山ファミリー牧場

牛の乳しぼり体験

スタッフの方から、牧場で飼育している牛の種類や特徴、乳の絞り方を教わるとともに、産業動物としての牛の一生、「命をいただく」ことの意味についてもお話しいただきました。

午後は、鷹山ファミリー牧場での体験活動でした。

・牛の乳しぼり
・牛のブラッシング
・ヤギのお世話

クラスごとにローテーションしてすべての体験をしました。
牧場のスタッフさんの説明がとても丁寧で、子供たちは牧場の動物たちの暮らしや特徴を深く理解することができました。

と、その前に、クラス写真を、パチリ。

体験メニューの後はミュージアム横の広場でお弁当を食べました。
天気がとてもよく、気持ちよかったです。
ただ、やはり自然の中。虫がときどき目の前を飛んでいて、食べにくそうにしている子もいました。

黒耀石体験ミュージアム

骨角器のペンダントづくり

動物の角や骨でつくられた道具である骨角器は、縄文時代には釣り針や縫い針のほか、アクセサリーなどにも使われていたそうです。
今回は、牛の太ももの骨を使いました。大変固くて筋肉痛になるぐらい必死に砥石で削って形を整えピカピカに磨きました。

黒耀石体験ミュージアム

勾玉づくり

勾玉は本来、翡翠（ヒスイ）を加工して作るアクセサリーですが、体験では、加工しやすい、高麗石を使い、砥石で削って形を整え、２種類のサンドペーパーで磨きをかけ、すべすべにして仕上げました。
手触りのよいすべすべののペンダントになりました。

黒耀石体験ミュージアム

黒耀石のキーホルダーづくり

黒耀石はマグマが冷えて固まった天然のガラスです。縄文人はこれを割って三角形の矢じりを作って狩りをしたそうです。
体験では、黒耀石をペンシルという道具でプチプチと割って形を整え、キーホルダーに仕上げました。
黒く光る黒耀石が神秘的なキーホルダーに仕上がりました。

午前中は「黒耀石体験ミュージアム」での体験活動でした。

出発前に宿舎前で学年写真を１枚。

ミュージアム到着後、子供たちは事前に選んだ
・黒耀石キーホルダー
・勾玉づくり
・骨角器ペンダント
の体験メニュー別に分かれて挑戦です。

館内に入って、指導員の方の丁寧な説明、実演でしっかりと学び、いざ、体験です。

「一枚の板から」今回で3回目です。早い子は、今日から色塗りに入りました。
今回は、3年生から使ってきたアクリル絵の具に加え、ステインを使えるようにしました。

ステインは、木目を生かして着色をできる塗料の一つです。
絵の具を刷毛で塗るよりも手軽に素早く色を塗ることができます。
授業後に使ってみた感想を聞いたところ、
「木目が残るのがいいな、と思いました。」
「絵の具より塗るのが早くできました。」
と発言がありました。

それぞれの材料の良さと、自分の作品のイメージとを考え合わせて色を塗ってほしいです。