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いつも開進第一小学校のホームページを御覧いただきまして、誠にありがとうございます。45日間の夏休みに入りました。子供たちには、この長い休みにしか経験できないようなことをたくさん経験してほしいです。どうぞ、保護者の皆様もお子さんとステキな夏休みをお過ごしください。

7月3日(金)4年生体育 鉄棒運動

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身体を軸に鉄棒を回ろうとするとき、補助具を使ってあまりおなかが痛くならないような工夫をしていました。

また、坂上がりができるような駆け上がり板も。

下にマットも敷いてあります。


難しい技に挑戦してできるようになると、達成感もありますね!

7月3日(金)6年生算数 比の値

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「同じ割合を表す比について、それらの比の値を調べよう」という課題に取り組みます。

2:3の比の値は、2/3です。
4:6の比の値は、同じく2/3ですね。
6:9の比の値は、同じく2/3ですね。


同じ割合を表す比は、比の値も当然同じになってきますね。

それが確かめられましたね。

7月3日(金)5年生外国語 好きなサンドイッチは

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This is my favorite sandwich.

具を三つ入れます。

トマトでしょうか?
卵でしょうか?
ツナでしょうか?
ベーコンでしょうか?
レタスでしょうか?
それとも違う具材でしょうか。

これを自分好みのサンドイッチにして英語で伝えます。

そして最後の決め台詞は
Let’s go on a picnic.
です!

7月3日(金) 七夕に向けて

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短冊に込められた思い

一年に一度の七夕

夜空を見上げて幻想的な天の川

願いが叶いますように!

7月3日(金)5年生理科 花から実へ

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ヘチマやアサガオの花の作りを調べます。

雄花(おばな)

雌花(めばな)があるのですね。

教科書に書いてある花の特徴を注意深く観察して、ノートにかいています。

細部まで細かくかいていていますね。
特徴や違いが分かりましたか。

7月3日(金)2年生国語 あったらいいな、こんなもの

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「あったらいいな、こんなもの」

夢が広がりますね!

一人一人がその物が分かるようなイラストと、文章を書きました。

そして、前で皆に発表を!

クラス全体でどんな「あったらいいな、こんなもの」が出てきたのでしょうか。

7月3日(金)一週間、頑張りましたね!給食おいしいです。

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今日は金曜日

月曜日からの一週間、頑張りましたね。

4時間目まで頑張って、「給食」です。

献立は、
○まめわかごはん
○牛乳
○じゃがいものそぼろ煮
○カリカリじゃこサラダ

まめわかとは、
豆とわかめです。味が付いていて単体でもおいしく食べられますが、カリッカリのじゃこの入ったサラダ、そぼろ煮と一緒にいただくとなお、おいしいですね!

7月3日(金)1年生が育てているアサガオが!

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1年生が一生懸命水やりをしているアサガオ

「花が咲き始めましたね!」

きれいな花が咲いています。

子供たちもこれを見ると、とても喜ぶでしょう!

またすすんで水やりをしたくなるでしょうね。

7月3日(金)6年生水泳指導

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6年生にとって2回目の水泳指導です。

朝はちょこっと雨も降っていましたが、今は回復し3・4校時は入れました!

6年生は開一小のプールで運動できるのもこの一学期のみですからね。

一回、一回を大事に!

7月3日(金)2年生が校庭で元気に遊びます。

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中休みは、2年生が校庭で遊べる番でした。

鉄棒を巧みな技で何度も回転している子

「だるまさんが転んだ」や「鬼ごっこ」で楽しむ子

ジャングルジムやうんていに挑戦する子

外遊び、楽しいですよね!

7月3日(金)3年生 起震車体験

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地震が発生したことを想定した避難訓練でしたので、この日に合わせて今年度も「起震車体験」を行いました。

3年生全員がこの起震車に乗り、最大で震度7までの揺れを体感しました。

しっかりつかまっていないと、怖くて動けません。

降りてきた子たちに聞くと
「怖かった。」
「思ったよりも揺れた。」
など。

今日の避難訓練と併せて貴重な体験ができましたね。

7月3日(金)避難訓練

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緊急地震速報

これが鳴ると、10秒くらいで強い地震が起きる可能性があります。

最近、いろいろな地域を震源とする地震が多く発生していますので、子供たちも家庭でこの緊急地震速報を聞いたことがあるかもしれません。

今日の訓練は
○緊急地震速報
○10秒後に地震が起きた
という想定で行いました。

「おかしも」を守って、落ち着いて避難してきた子供たち

訓練を積み重ねていくことで、実際起きたときにも、安全に行動できるのです。

1年生もこれで、小学校に入ってから4回の訓練をしたこととなります。

「自分で自分の身を守る」
これを子供たちには養っていきたいです。

7月3日(金)代表委員会のあいさつ運動!今日もさわやかに

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代表委員の皆さんが、正門付近・両昇降口に立って、朝のあいさつ運動です。

登校してくる子たちに向かって元気に
「おはようございます!」とあいさつしています。

朝のあいさつはその日の始まりを心地よくさせてくれます。

毎週、金曜日欠かさずありがとうございます!

7月2日(木)1年生国語 大きなかぶ

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おじいさんがひっぱって
おばあさんがひっぱって...大きなかぶを抜くためにどんどん登場人物が増え、協力していきます。

その増えていく様子を声に出して音読していくのが楽しいですよね!

最後、かぶが抜けたときの様子も工夫して表現していきましょう!

7月2日(木)4年生音楽 拍の流れや旋律の感じを生かして演奏しよう

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4年生ともなると

音楽で「拍」や「旋律」を意識して演奏していくようになります。

そして曲目は
「エーデルワイス」

有名ですね!
よい曲で、きれいな風景も想像できる曲です。

3年生のときより確実に内容はレベルアップしていますが、頑張れますね!

7月2日(木)3年生 もうすぐ七夕!

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来週の火曜日
7月7日は七夕です。

短冊に願いを書き、飾り付けをしていきます。

クラスみんなの願い事が集まって、どの願い事も叶うとよいですね!

7月2日(木)3年生理科 風の働き

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風の働きを確かめるために、車を廊下で走らせている3年生

楽しみながら実験できるのですから。

理科っていいですね!

どんどん、どんどん距離を伸ばし、最後は7m90cmと!

伸びましたね。

7月2日(木)2年生算数 時刻と時間

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手で、1回「パチン」
これが時刻

時間は手を1回たたくだけでは足りません。10分だったら10分間という時間の流れがあるからです。

こうやって例えると分かりやすいですね。

普段使っている ○時○分、 ○分間等
これらの意味の違いをしっかり学ぶ2年生です。

7月2日(木)6年生 憧れの中学生!

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昨日から職場体験で中学生が本校に来てくれています。

6年生にとって、中学校はもう一年後の自分の姿であり、中学校への興味・関心もとてもあることでしょう。

いろいろ質問をして
「定期考査」もあるんだなと、小学校の違いとを感じていました。

でも、この質問タイムを経てきっと中学校への期待をもてたことと思います。

7月2日(木)6年生理科 植物の体と働き

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学習問題
「根から取り入れられた水は、植物の体のどこを通って、全体に運ばれるのだろうか。」について考える6年生

茎と葉を顕微鏡を使いながら観察し、スケッチします。

6年生になるとさすが!スケッチもとても細かくできますね。
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