６月24日（水）２年生生活科 まちたんけん
２年生の子供たちが、探検隊になって、自分たちが住んでいる学校の周りを見に行ってきました。 今日は先週に続いて第２弾！ ４クラスあるので ２クラスずつがチームとなり、 先週と今週と２回に分けて、たんけんを実施 先週とは別ルートを回ってきました。 ６月23日（火）今日の給食はマーボーなす！
豆腐ではなく、今日は、なすです。 なすはこの季節とてもおいしいですね。 ２年生が生活科で育てている中にも「なす」ありました！ 「おいしかった！」とお代わりする子も続出！していました。 今日の給食の献立です。 〇マーボーなす丼 〇牛乳 〇中華風大根 ６月23日（火）４年生図工 へんてこ山の物語２
それぞれのよさを生かしつつ、完成間近！ですね。 ６月23日（火）４年生図工 へんてこ山の物語
ことに、取り組んできた４年生 色鉛筆を上手に使って、塗り方を工夫してきました。 ６月23日（火）３年生道徳 やめられない
〇夜遅くまでゲーム、テレビ 〇わがまま 〇不規則な生活 〇お菓子ばっかり食べている 等、 分かっているけれど...ということはだれにでもあることかもしれません。 しかし、結果、自分が困ったり、誰かを困らせたりしまうことにもつながるかもしれません。 「やめられない」という教材を活用しながら、気持ちのよい生活をするためにはどうしたらよいかを、考えます。 ６月23日（火）５年生算数 合同な図形
５年生は「合同」ということを算数で学習します。 様々な向きの図形が並んでいる中で、「合同な図形！」と見付けられるでしょうか。 また、合同な図形の条件もあるのでしょうか！？ 考えていきます。 ６月23日（火）植物の成長にニッコリ！２
毎日の水やり とても大切ですね！ 続けていきましょう。 ６月23日（火）植物の成長にニッコリ！
色も鮮やか！とてもおいしそうですね！ ６月22日（月）ごはんをたくさん食べましょう！
〇ごはん 〇牛乳 〇鶏肉とコーンの揚げ煮 〇五目汁 暑い中ですが、しっかり食べて栄養を付けます！ ６月22日（月）１年生算数 のこりはいくつ
白いうさぎは３びき。黒いうさぎは何びき？」 という問題に取り組みました。 ブロックを使って 数を確かめ、「これはひき算の式になる！」ということにも気付きました。 正解の５ひき！導けましたね。 ６月22日（月）２年生国語 こんなもの、見つけたよ
はじめ―なか―おわりを意識し、構成メモも活用しながら文章にしていました。 書く文字もとても丁寧で感心しました！ ６月22日（月）水泳指導５年生・２年生
水は「冷たい！」という声もありましたが、やはり 夏はプールですよね！ 安全に、楽しく、そして泳力が高まる水泳指導にしていきます。 ６月22日（月）音楽集会２
みんなの歌声にも、その音楽委員会の皆さんの努力・工夫が伝わり、素晴らしい歌声でした！ ６月22日（月）音楽集会
この集会をリードしてくれるのは音楽委員会の皆さんです。 全校児童で「虹」を歌いました。 ６月19日（金）６年生 こころの劇場２
本校は今年度は、一番前の席 よかったですね！本当に間近で、ミュージカルを観ることができました。 移動教室で、学年の団結力と自分たちで生活する力を身に付けた６年生 今日は、表現力の豊かさをたくさん、たくさん吸収できました！ 移動教室の疲れもあると思いますので、６年生、休日はゆっくり身体を休めてくださいね！ ６月19日（金）６年生 こころの劇場
夢のようなひととき 今年度も、６年生が参加した「こころの劇場」 本校は学芸会はありませんが、ダンス・歌・そしてはっきりと２階席まで聞こえるはっきりとした大きな声で言う台詞等...。 これは、普段の音楽の授業や発表などでも参考にできることがたくさんありましたね。 ６月18日（木）６年生 移動教室で抱いた「感謝」
〇行ってらっしゃいと送り出してくれて、昨日待っていてくれた家族 〇準備から当日まで共に考え、励ましてくれた先生 〇快適な生活を提供してくださったベルデ武石のスタッフの方々 〇各見学・体験場所で出会った方々、動物もいましたね。 〇行き帰り、途中の移動を本当に安全運転で走行してくださったバスの運転手、そしてバズガイドさん たくさんの感謝を、紙に書き、掲示していきました。 「ありがとう！皆さん」 「皆さんのおかげでよい移動教室になりました。」 と、このたくさんのありがとうを見ていると、６年生のそういった思いがよく伝わってきます！ ６月18日（木）３年生社会 練馬のよさをポスターに！
皆さんが住んでいる練馬区はとてもよいところですよね！ 〇面積が広い 〇公園もたくさんある 〇駅もいっぱい（交通の便がよい） 〇畑で美味しい野菜を作っている 〇とても住みやすい などなど、自分たちの住む練馬区のよさをポスターに表していきます。 人によって、アピールポイントも変わってきそうですね！ この学習活動を通して、自分で考え、友達のも見ながら、練馬区のよさを「再発見！」できそうです。 ６月18日（木）２年生算数 数のしくみ
それぞれいくつを表していますか？」 という問題に挑戦します。 十の位にもし、１０のカードがもし１０枚あったら？ 十の位に１０と書きたいのですが。一つの位に入る数は一つですよね。 そこで、十の位に１０のカードが１０個あつまったら、１００になるから、百の位に移すのですよね！ ６月18日（木）１年生音楽 鍵盤ハーモニカで「どれみ」
１年生は鍵盤ハーモニカで上手に音を出しています。 〇どれみ、どれみ 〇みみれれどーーーーー 〇どどどれみーれ 〇どみれれどー 等、音の長さにも気を付けながらこの三つの音を上手に奏でます。 基本の「どれみ」を鍵盤を見ないでもひけるようになるとよいですね！ |
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