４月17日（金）６年生国語 物語文の読解
「帰り道」という物語文の読解に挑戦です。 これまでたくさんの物語文を学習してきましたので、進め方は分っているとは思いますが、６年生ですからね。内容もこれまでより更にレベルアップ！です。 物語文の内容を正確に読み、ぜひ作者が伝えたいことを自分なりに考えてみましょう。 ノートに書く文字も実に丁寧です。 さすが！６年生 ４月17日（金）１年生算数 ７、８を書いています。
これから６年間で、たし算、ひき算、かけ算、わり算、整数、小数、分数...。と様々な内容を算数で学んでいきますが、どの内容でも数字は必ず使います。 ですから、１年生のこの時期に、これからずっと使っていく数字の書き方をしっかりと押さえることが重要ですね。 集中して、姿勢もよく！１年生立派です。 ４月17日（金）４年生体育 走の運動
チーム内で走る順番を決めます。そして、アンカーは赤帽子 チームのために全力で走る姿がどの子からも伝わってきました。 ４年生、スタートダッシュから、素晴らしいスピードで走りました。 勝負ですから順位も付いてはしまいますが、自分のチームの友だちをしっかり応援する姿もとてもよかったです！ ４月17日（金）２年生体育 校庭で元気よく走ります
風が少し冷たく感じるときもありますが、太陽が出て晴れているので走りやすい気候です。 １クラスは鬼遊びをしていました。ルールを覚え、つかまらないように、あるいはつかまえられるように、一生懸命走っていました。 もう１クラスは、くねくね曲がったコースを上手に走りながら「ドン、ジャンケン！」を。何回連続でジャンケンに勝てますかね。負けてしまったら、次の人が素早くスタート！しまます。 ４月17日（金）５年生理科 天気の変化
青空がほとんど でも、雲も少しありました。 ５年生はタブレットを持って、雲を「パシャ」っと撮影 タブレットは便利ですね。撮影して保存すれば、理科室に戻ってからも検証できますからね。 この後、意欲的に天気の変化と雲の様子の関係について調べる５年生！です。 ４月17日（金）４年生図工 いろいろ絵の具研究所
〇スポンジ 〇ペットボトルキャップ 〇歯ブラシ 〇あみ そして、ローラーや筆を使って、４年生は図工で絵の具の研究です。 物によって表現の仕方が変わるのも面白いですね！ 楽しそうに取り組みながら、まさに「絵の具研究者」になった子がたくさんいました。 ４月16日（木）５年生体育 チームで作戦を立てゲームに勝とう！
ビブスの色にはきちんと意味があります。 帽子の白対赤の戦いですが、ビブスの色は、ある色はある色にしかタッチされない、別の色はまた別の色にしかタッチされないなど、複雑です。 頭脳戦なので、きちんとチームで作戦を練ってゲームに臨みます。 スタートすると、速い！速い！５年生の走力にもびっくりです。 作戦はうまくいきましたか？ ４月16日（木）４年生音楽 オリエンテーション
〇先生の自己紹介 〇音楽の授業での約束三つ 〇持ち物チェック 〇私の音楽カード 〇国歌 音楽室デビューの４年生（昨年度までは音楽は教室でやっていました。） 広い空間で、机もありません。 ここで、様々な音楽の表現をしたり、鑑賞をしたり ワクワクしますね。 約束や持ち物を確認した後で、自分の好きな歌手を書いたり、歌詞の意味を考えて国歌を歌ったりしました。 ４月16日（木）１年生さようなら！３年生は昼休み校庭で
正門に向かう１年生 その横では、３年生が昼休みで遊んでいます。 １年生は、今日から学年一斉の色別下校ではなく、クラスごとの色別でまとまって下校となりました。日々、保護者の皆様の登下校の見守りもありがとうございます。 ３年生は、５時間目も頑張るために！いっぱい遊んで体を動かしましょう。 ４月16日（木）今日の給食はスパゲッティ！
〇スパゲティミートソース 〇牛乳 〇ポテトサラダ 〇イチゴ という献立です。 「スパゲティ、おいしくてお代わりしちゃった！」 「全部食べられた！」と嬉しそうに報告してくる子もいました。 給食おいしいですね！ また明日が、待ちきれませんね！ ４月16日（木）５年生図工 あったらいい町、どんな町
開進第一小学校の周りはとても住みやすくてよい町ですよね。 でも、もしかしたら子供たち一人一人には、「もっとこうだったら。」という思い、願いがあるかもしれません。 図工では、それを絵に自由に表現していけます。 「あったらいい町、どんな町」というテーマで、空想の町を作品に仕上げていきます。 一人一人のオリジナリティあふれる町ができていきますね！ ４月16日（木）３年生図工 好きな色で好きな形で
「好きな形で」 と言われたら、嬉しくなりますね。 自由度も多いですし、子供たちのアイデア、想像力がどんどん膨らんできます。 黒板に貼られたお手本も見ながら、自分の作品を工夫して作っていきます。 まずは、「好きな形に切る！」 はさみを上手に使っていろいろな形に切っていきました。 ４月16日（木）５年生家庭科 オリエンテーション
「家庭科」 目次には、「家庭科はあなたの生活をよりよく変えていく教科です」と書いてありました。 そうですね。 家庭科では衣服、住まい型、調理等を学びますが、それらを家庭生活にも生かしていくことが重要です。そうすることで今までより生活がよりよくなり、家庭科を学習する意味も実感できると思います。 新しい教科ですから、子供たちはワクワクしています！２年間、意欲的に取り組みましょう。 ４月16日（木）１年生道徳 なんていおうかな
これまでよりもより多くの人と一緒に生活し、様々な関わりがあります。 どういった場面で、その目の前にいる人に「なんていおうかな？」と考えています。 〇おはようございます！ 〇「仲間に入れて」→「いいよ！」 〇大丈夫？ 〇手伝おうか？ 〇さようなら 等、思ったことを相手にきちんと伝えられれば、 それが相手の気持ちをよいものにすることも多いです。 こういうことも日々の授業で一つ一つ覚え、知っていく１年生です。 ４月16日（木）４年生算数 ０から９までの数字を使って
この問題に４年生は意欲的に取り組みます。 １０けたというと、１０億の位までいきます。 組み合わせは様々ありますね。 ☆一番大きい数は、 ９８７６５４３２１０でしょうか。 ☆一番小さい数は、 ０１２３４５６７８９ ？０が先頭に来てしまうと、整数とは言いませんね。また、やり直しです。 どんな１０けたの数ができたでしょうか。 ４月16日（木）３年生外国語活動 animals
モニタに出てくる動物は リス、シャチ、ペンギン、馬...。 子供たちにはなじみのある動物ですが、これらを英語で言うのですからね。 最初は慣れないかもしれませんが、繰り返し英語で言っていくことで、きっと、すっと言えるようになると思います。 週に１度の外国語活動の時間で、英語に慣れ親しむことができますように！ ４月16日（木）２年生算数 たし算のしかたを考えよう
みかさんは、３５円のドーナツと１２円のわたがしを買います。 代金はいくらになりますか。 この問題は、たし算ですね。 ３５＋１２となります。 だいたい、何円くらいになるか予想してから計算をすることが重要です。 算数では「答えの見通し」を最初に立てることで、計算ミス（位の違い）を防げます。 ２けた＋２けたをどうやって計算すればよいのでしょうか。はやく、かんたんに、正確にできる方法はあるのでしょうか。 ２年生は一生懸命考えます。 ４月16日（木）６年生算数 対称な図形
これらの形の特徴に注目して、図形の仲間分けをするということです。 ゆくゆくは、「対称な図形」につながっていくわけですが、子供たちはこれまで習ってきた（既習事項）ことを使って考えます。 考えた後は、ペアで交流 自分では考えつかなかったこともそこで知ることができるかもしれませんね！ ４月16日（木）中休み ６年生は体育館で遊びました。
ボールを使って遊んでいる子もいましたが、やはり６年生 投げるボールのスピードが速い！速い！ いろいろな子と いろいろな遊びをしている様子がとてもよいですね。 中休み、体を動かして３時間目からも授業頑張れますね！ ４月16日（木）中休み 校庭では２年生が遊べました！
寒くもなく 一年のうちで一番さわやか、気持ちよく過ごせる季節でしょう。 ２年生が笑顔で、嬉しそうに遊んでいます。 主事さんが桜の葉を掃除しているところを見ている子もいました。 すっかり緑になりました。 |
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