６年生は、家庭科で「調理実習」に挑戦

彩り豊かな栄養たっぷり、おいしさ満点のメニューを作りました。

試作品を食べましたが、よく炒められていておいしかったです！

沖縄などの暖かい地域と
北海道などの寒い地域

貴校によって特徴のある暮らしをしていることでしょう。
きっと、東京都とは違う暮らしの工夫があるでしょう。

子供たちは、気象条件と家の造りという二つを視点として、タブレット、教科書、資料集等を使用して調べていました。

自分で調べたことを整理して「まとめ」も考え出していました。すごい！です。

１年生から６年生までの全ての学年の子が入っているたてわり班

異年齢集団で活動することで学べる事、育つ心はたくさんあります。

今日は初回でしたので自己紹介でした。

一年間、よろしくお願いします♪

今年度の「たてわり班活動」が始動しました。

各班、６年生がリーダーシップをとり、これから一年間、楽しく活動していきます。

６年生はたてわり班のまとめ役、委員会、クラブ等で責任ある大切な役割を担っております。また、これから行く「武石移動教室」でも、行動班・生活班で一人一人に役割がありますね。

「こども会のキャンプ」という教材を読みながら、よりよい学校生活をするために、集団生活を充実させるために、自分の役割を果たすときに大切なことを皆で考えられました。

クラスでよく話し、計画をして、準備をして
当日を迎えた「開一まつり」

この一連の取組は、クラスのチームワークを高めたことでしょう。
また、目標に向かって努力する、試行錯誤しながらも物事を完成させる！様々なことを学べたことと思います。

来年度の「開一まつり」も今から楽しみですね！

６年生は最後の「開一まつり」でしたね！
お店作り、お店回り、存分に楽しめましたか。


１年生は初めての「開一まつり」
来年度はお店を運営しますよ。

工夫いっぱい
アイデアいっぱい

子供たちの発想、創意工夫はすごいです。

お客さんも嬉しそう！

それぞれのお店で役割分担を決め、お店を運営する人、自由にお店を回る人

前半・後半で分かれてそれぞれ活動します。

MEETで「初めの会」をしました。

昨日は大雨のため、安全を考えておうちにいた子も多かったので、「開一まつり」を今日に延期しました。

開一まつりのすごいところは、２年１組から６年３組までの17のクラスがお店を出すことで、お店紹介集会でも楽しそうなお店がたくさん！ありました。

１年生はお店は出しませんが、２年生以上の皆さんが工夫したお店を回って楽しめます。


今日の本番を迎えるまで、
「どんなお店にしようかな。」
「どうしたらお客さんが来るかな。」
と、たくさん考えて、たくさん話し合って、準備してきたことと思います。

一人では決してここまで準備ができなかったと思います。店長を中心とし、クラスみんなで協力してきたからこそ、ここまでのお店になったことと思います。

お店が終わったら、お互いに「ありがとう」が言えるとすてきですね。


普段、勉強をしている教室が、今日の午前中は

「おまつり会場」に変身です。

思い切り、楽しみましょう！

代表委員会の司会進行もしっかりと進めていました。
さすが代表委員会です！

友達と一緒に食べる給食！
美味しいですよね。

どんどん食べられます！

今日の献立は

○あんかけ焼きそば
○牛乳
○フルーツポンチ

です。
麺は子供たち好きですからね！
あんかけと一緒においしく食べられましたね。

「この角は、何度でしょう？」

４年生は、角度についての習熟プリントに挑戦です。

４５度、９０度、１８０度...。

画の開き具合が大きくなると角度の数字も大きくなっていきますね。

正確に測り、角度を求めましょう！

相手コートに打ち返し、得点を競い合う「ネット型」の運動

みんなでつなぐことができるのもこの運動の醍醐味です。

また、コートで区切られているため（味方のコートには味方しか入れない）、作戦も立てやすいという特徴があります。

ラリーを楽しみ、得点を競い合って楽しんでいきましょう。

「茶色の小びん」という曲を

「豊かな響きを味わいながら演奏しよう」という学習のめあてで、演奏しました。

いろいろな楽器がありますね。

自分の楽器に責任をもち、響きを味わえるように、一人一人が練習をしていきます！

５年生も、それぞれの役割を分担し、準備を進めています。
年に一度の学校中が「おまつり」会場になるひとときがいよいよ明日、訪れますよ！

楽しみですね！

６年生も黒板に文字や絵を描き、本番に向けて準備をしています。

２年生の教室前にはお店の案内が掲示されていました。

今日行う予定だった「開一まつり」は明日に延期です。

２年生の教室では明日に向けてのリハーサルをしていました。

うまくいきましたね！

明日はたくさんのお客さんが来てくれますよ。

「この物の長さはどれくらいなんだろう？」

定規で測れるものもありますが、教室のたてや横の長さや廊下の長さは定規では短すぎますね。

そこで、「巻き尺」を使うと...。長い、長い、どんなに長くても計測できそうです！

巻き尺は便利ですね！使い方も分かりましたね。

二つのコートを使って、１年生はドッジボールをしていました。

相手をねらって、するどく投げる姿もたくさんありました。

当てたり、よけたり、スリルを味わいながらドッジボールを楽しむ１年生です！