文字を数のように扱う
７月１９日（金）
☆２年・数学☆ 第４３時「連立方程式の応用」 ２学期制のため、夏休み前日は終業式ではなく、授業と給食があります。 
夏休みに向けて
☆１年・国語☆
「読書感想文」 
待ってます 未来の先生
☆２年・国語 授業研究（教育実習生）☆
「走れ メロス」 教育実習も３週目を迎え、大学の先生を招いての授業研究を行いました。 
１枚レポート
☆１年・国語☆
第１７時「レポートのテーマを決めて、流れを確認しよう」 
翼をください
☆５組・音楽☆
校外学習の作文を書こう
☆５組・国語☆
「作文を書く準備」 
運動会に向けて
☆５組・保健体育☆
「陸上競技」 
１７．５時間のスタート
☆３年 技術・家庭（技術分野）☆
第１時「コンピュータのしくみと基本操作」 
テストの解説
☆２年・数学☆
第１１時「ＧＷ明けテストの解説」 
スウェーデン刺しゅう
☆５組 技術・家庭科（家庭分野）☆
I was reading a book then.
☆２年・英語☆
第１３時「過去進行形」 
地域別人口の移り変わり
☆２年・社会（地理的分野）☆
第８時「世界の人々はどこに多く生活し、そこではどのような問題が起こっているのでしょうか」 
文字と数を同じように扱えるようになろう
☆２年・数学☆
第１１時「文字式の利用」 
西洋文化と伝統文化
☆３年・社会☆
第１０時「明治時代の教育と文化」 
Sign Language
☆３年・英語☆
「受動態」 
五月雨の降り残してや光堂
☆３年・国語☆
「おくの細道」 
ハンドボール投げ
☆１年・保健体育☆
ヴォイス・エクササイズ
☆１年・音楽☆
体の組織をつくる
☆１年 技術・家庭（家庭分野）☆
「栄養素のはたらきと食事摂取基準」 
野菜づくり
４月２５日（木）
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