道徳の授業(2年)同じ題材でもクラスによって導入の仕方は異なります。あるクラスではカップに約半分注がれた水でも半分も入っていると感じる人、半分しかないと感じる人、半分か・・・と感じる人それぞれという観点から、同じ状況でも人によって感じ方が違うということをそれぞれが考えていました。また家族とのコミュニケーションをどのようにとっているか?という質問から入っているクラスもありました。 2年生ともなると、他者理解が進みます。また他者から見た自分を客観視できるようにもなっていきます。2年生にふさわしい道徳の内容でした。 |
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