９月２７日（木）、２学期中間考査が始まりました。国語、数学、社会、理科、英語の５教科の試験があります。３年生は５教科に加え、美術も合わせた全６教科の試験があります。それぞれの学年が、前回の定期考査の反省を活かして、学習を進めています。
　１日目の教科は、社会、理科、そして３年生は美術があります。２日目の教科は、数学、国語、英語です。２日間の中間考査、頑張りましょう。

　９月２５日（火）、全校朝礼がありました。校長先生からは、２つのお話がありました。

　昨日の夜は中秋の名月がとても綺麗に出ていました。月の兎もくっきりと見えていました。兎に見えるあの暗い部分は、“月の海”とも呼ばれる、地面が低くなっている部分だそうです。また、日本では月に兎が見えると言われていますが、モンゴルでは犬、中東ではライオンのように、国や地域によって見え方が違うそうです。夜、勉強をしているときに、夜空に浮かぶ月を見て、リフレッシュをしながら頑張りましょう。

　９月２３日（金）、練馬区中学校生徒総合体育大会陸上競技大会がありました。石神井西中学校からは、大人も含めて総勢７７名が参加しました。気温は約１５度、雨天というコンディションのよくない中で行われましたが、校長先生の心の中は快晴でした。
　校長先生は、３つのよかったところをお話してくれました。１つ目は、選手全員が力一杯競技に取り組んでいたことです。男子が優勝、女子が準優勝で、総合優勝を勝ち取り、過去最高の結果を残したことになります。特に、リレーでのバトンパスが抜群に上手で、練習での努力がこのような結果に繋がりました。
　２つ目は、運営補助の係として大会に参加してくれた女子バスケットボール部です。早朝から運営補助の係として大会に参加し、雨の中で一生懸命支えてくれました。支えてくれる人がいるからこそ、選手たちは全力で競技に取り組むことができます。このようにして生徒たちが大会に携わったことを、誇りに思います。
　３つ目は、閉会式のときの態度についてです。雨天のため、スタンドに座って閉会式が行われました。お互いが拍手で活躍を讃え合い、しっかりとお話を聞いていた姿が、とても立派でした。
　それぞれ、互いに学び合うことができた素晴らしい大会となりました。スポーツには「する」「観る」「支える」「学ぶ」の４つの参加のしかたがあります。２０２０年には、東京オリンピック・パラリンピックがあるので、いろいろな形で参加をしてほしいと思っています。また、１２月には駅伝大会があります。体力に自信がある生徒や、ぜひ出場してみたいという生徒に、ふるって参加してほしいと思っています。

　石神井西小学校では、９月２９日（土曜日）に運動会があります。９月２５日（火）、石神井西小学校の生徒たちが、給食の時間に告知に来てくれました。お昼の放送の中で、緊張しながらもしっかりと告知していました。石神井西小学校を卒業した生徒たちは、給食を食べながら、小学生の頃を思い返していました。

　連合陸上大会は選手として出場した生徒のほかにも、係生徒として女子バスケットボール部のメンバーが力をかしてくれました。
　全員で勝ち取った優勝になりました。

　9月21日（金）駒沢オリンピック公園陸上競技場で区の連合陸上大会が開催されました。本校からは陸上部のメンバーと陸上部以外から選ばれた選抜メンバーが出場しました。
　あいにくの雨のうえに肌寒くコンディションはよくありませんでしたが、石神井西中学校は、

男子　優勝！
女子　準優勝！
総合　優勝！！

というすばらしい結果をだしましたので速報としてお知らせいたします。

　本日、５校時に体育館で、進路説明会がありました。私立高等学校を中心にした説明会で、３年生とともに、多くの保護者の方々に参加していただきました。生徒は、配布された資料とスライドを見つつ、メモを取りながら、説明を聞いていました。
　説明会の後、生徒が教室に戻り、修学旅行保護者説明会が開かれました。

　９月１８日（火）、１校時に１年生の校外学習での学習について、オリエンテーションがありました。各教科の先生から、どんなことを学びに行くのか、どんな準備をすればよいのか、それぞれお話がありました。

　今回の校外学習の中で、昭和館に行く予定です。そこで、日本の戦争や平和の歴史について、理解や関心を深めます。修学旅行に向けた事前学習を兼ねていますが、１年生の歴史の授業では、まだ学習していないところでもあります。だからこそ、この校外学習の中で、歴史のいろんなことを先取りをします。自分で選んだテーマに沿って、たくさん情報収集をしてきてほしいと思います。

　外国人の方々との交流も、今回の校外学習の目的の一つです。生徒たちには、観光をしている外国人の方にインタビューをしてもらいます。英語科の先生からは、知らない人に話しかける勇気をもち、物怖じせずに笑顔で話しかけてみよう、というアドバイスがありました。

　技術科の先生からは、事前学習で利用するパソコン室の使い方について説明がありました。そのお話の中で、校外学習で行く見学地のことや、何のために見学に行くのかなど、生徒たちに確認をしていました。まだ先のことだと思っていた生徒たちにも、だんだんと実感が沸いてきている様子でした。

　９月１８日（火）、生徒会朝礼がありました。生徒会役員、図書委員会、保健委員会からそれぞれ発表がありました。

　生徒会役員からは、２学期中間考査のことと後期委員会のことについてお話がありました。３年生は、進路のための勉強に一生懸命取り組んでいます。また、１年生にとっては２回目の定期考査です。それぞれの目標に向かって頑張りましょう。

　図書委員会からは石西大賞の発表がありました。生徒たちの投票により、『夢をかなえるゾウ』に決まりました。また、学級文庫の設置やスタンプラリーの開催についてのお話がありました。生徒たちの図書室利用が、より活発になりそうです。

　保健委員会からは、けがの対処法に発表がありました。鼻血が出たときの対処法や突き指をしてしまったときの対処法、転んで擦りむいてしまったときの対処法などを、クイズ形式でわかりやすく発表していました。保健室に行く前や、外でけがをしてしまったときのために、自分で対処ができるようになるような内容となっていました。

　９月１３・１４日の２日間の職場体験がありました。今年度は、９４カ所の事業にお願いをして体験をさせていただきました。それぞれの場所で、不安を抱えながらも張り切って仕事をしていました。今回の経験で仕事をすることの大変さ、喜びなどを知ることができたと思います。事業所で教えていただいたことを忘れずに、これからの生活に活かしていきましょう。

１０月３日に生徒会役員選挙立会演説会及び投票が行われます。今週から候補者たちの選挙運動もスタートしました。１年生からは５名、２年生からは４名の生徒が立候補しています。今朝は１年生候補が昇降口で運動を行いました。登校する生徒たちへ元気よく挨拶をしたり、どんな学校にしたいかを発表していました。

　今日は英語劇同好会の様子をご紹介します。
　
　英語劇同好会では、10月20日（土）に区の生涯学習センターで行われる英語学芸会に向けて、１〜３年生が熱心に練習しています。写真は、Rod先生から発音の指導を受けているところです。まずは発音を完璧にすること、次にセリフの暗記を目標に取り組んでいます。難しいところもたくさんありますが、もっともっと練習して上手になりたいとがんばっています。

　本日６校時に、体育館で認知症サポーター養成講座がありました。認知症の症状や実際にどんな行動や言動になるのかを、事例を用いて説明されていました。言葉のかけ方や対応の仕方、心遣いなどを学ぶことができたと思います。10月15日から社会福祉体験があり、実際に福祉施設へ行きます。今日学んだことを活かして、より良い体験活動にしてほしいです。

　１年生の総合（ＯＴ）の時間の様子です。９月２７日（木）から、２学期の中間考査が２日間にわたって行われます。試験２週間前なので、生徒たちは計画表に、テスト勉強の計画を書き込んでいます。

　１年生の２学期中間考査は、国語、数学、社会、理科、英語の５教科の試験が行われます。前回の定期考査である１学期の期末考査は、中学生になって初めての定期考査でした。そのときの反省を活かしてテスト勉強に取り組み、よりよい結果に繋げてほしいと思います。

第15回道徳　「個性の尊重」
　
　藤井輝明さんの「あたなたは顔で判断しますか」を読んで考えました。
　第一印象や外見で判断することが多くありませんか。みため問題をかかえた藤井さんが同じクラスにいたらあなたはどのような行動をとりますか。個性とは何でしょう。人それぞれ異なる個性を他の人と比べて何か悩んだりしたことはありますか。異なる意見を尊重することができますか。
　生徒たちはどんな意見をもち、どんな意見交換をしたのでしょう。ご家庭でも話題にしてみてください。

第15回道徳「個性の尊重」

　仲間のなかにいる自分について考えました。周りにあわせるために自分の本心と違うことを言ったりしたりした経験はありませんか。自分の強みと弱みについてどう思っていますか。あなたは自分を客観的にみることができるでしょうか。自分の弱みを逆に強みに変えることってできるでしょうか。生徒たちはどんなふうに考え、班の仲間たちとどんな意見交換をしたのでしょうか。花びら型の話し合い活動も定着してきました。ご家庭でぜひ話題にしてみてください。

　今日は、ALTのロッド先生が生徒ともに日本の伝統的茶道について学ぶ機会がありました。最初にロッド先生がモデルになってお茶をいただくことになりました。作法を理解するのは少し難しかったようですが、生徒たちはロッド先生が見本をしたのでよろこんでいました。次に、生徒同士でお茶を点てたり、運んだり、いただいたりしました。生徒たちはお茶を点てることやいただくことを楽しんでいたと思います。生徒にもロッド先生にも茶道を学べたことはすばらしい経験だったと思います。すばらしい時間をすごしました。


ロッド先生に英語で書いてもらいました！

September, 2018

Hello Everyone!

　Today, the students and I had the chance to learn about the traditional tea ceremony. In the beginning, I was the model for the students and I was served the first serving of tea. It was a bit difficult to understand the rules, but I think the students liked my demonstration. Next, the students tried serving each other and I think they enjoyed making and receiving the tea. I think it was a great experience for the students and I to learn about the ceremony. We all had fun.

　1年生の英語では、学習したWhat do you ...?を使ったインタビュー形式の活動をしていました。質問してわかったことはワークシートにメモを取る活動です。質問をされることで自分のことも整理することができたと思います。来週からは自己紹介スピーチが始まります。

　職場体験を明日、明後日に控え、教科横断的に他の授業でも関連した内容を行ってます。
　2年生の英語では、自分の将来の夢についてのスピーチを行いました。
一人一人のスピーチのあとで、生徒が挙手をして関連した質問をしていました。

質問例
Which country do you want to work in?
Where do you go on Career Day?
Who is your role model?

　それぞれ夢の実現に向けて今やらなければいけないことなどにも触れられていたのに感心しました。

今日は各種委員会の日です。JRC委員会はエコキャップの整理をしました。大きな袋がいくつも出来ました。皆さんの協力のおかげです。

　3年の技術の授業でキーホルダー作りをしています。金属材料による作品制作です。黄銅を材料にキーホルダーを制作するだけでなく、金属の性質も学習しています。部品加工および仕上げができ完成も間近です。