２月６日(月)〜１０日(金)までの５日間、中休みにリズムなわとびを行いました。

　リズムなわとび週間は、前回のなわとび旬間とは異なり、曲に合わせて短縄を跳びます。できるだけ長く跳び続け、体力をつけることが目的です。今回は、子どもたちにも大人気の「私は最強」という曲に合わせて行いました。

　寒い日が続いていましたが、跳び終わった後には「身体がポカポカする。」と言って教室に戻っていく子どもの姿が見られました。また、日が経つごとに、跳び続ける時間が長くなっていくことを実感できた子どもも多かったようです。

　ご家庭でも、ぜひ曲をかけて練習してみてください。

　今回は、「何の曲でしょう集会」を行いました。
　曲を途中から流し、それが何の曲だったのかを当てるというものです。集会委員会では、できるだけ１年生から６年生までみんなが知っている曲にしようと話し合いました。人気の曲を流すことができ、委員会の子ども達も、そして各教室の子ども達もみんな喜んでいました。
　次も楽しい児童集会にしたいと、意欲を高めていました。

　今朝の体育朝会は、「リズムなわとび」をしました。
　来週からリズムなわとび週間が始まります。リズムなわとびでは、音楽に合わせ、リズムよく跳び続けることを目標にしています。
　今年度のリズムなわとび週間では、有名なアニメ映画で使われた「私は最強」という曲に合わせて、リズムなわとびに挑戦します。

　今日は気温が低い中でしたが、どの学年も音楽に合わせてなわとびをがんばっていました。運動委員の児童も、お手本として全校児童の前で跳び、大活躍でした。

　なわとびを跳び続けるということは、簡単なことではありません。１分間がとても長く感じられます。体力向上のきっかけになるように、来週から寒さに負けず、全校で体を動かしていきます。

　今回の児童集会は、meetを使って「かぶっちゃダメよ集会」を行いました。
　集会委員がやるポーズと同じポーズをしたら負け、というルールです。ポーズを考える時、集会委員会の子たちはとても楽しそうでした。できるだけわかりやすいように体を大きく使ったポーズを考えました。
　練習の時はポーズをするのを恥ずかしがっていた子たちも、本番はしっかりとポーズをとることができました。
　集会を終えて、問題を出す時に間を空けることなどの課題があがりました。次の集会に向けて、改善していきたいと思います。

　体育館に全校児童を集めて歌を歌うという音楽朝会を前回実施したのはいつのことだったでしょうか。すぐには思い出せないくらい、長いことできないままきてしまいました。今の３年生にとっては、音楽朝会はZoomかMeetが当たり前になってしまっていたのです。
　そこで今回、新たな試みとして体育館に３学年の児童を集めて、２回に分けての音楽朝会を実施してみました。昨年の１２月に実施した音楽発表会でも、３学年の児童が体育館に集まってお互いの演奏を聴きあいましたが、その時でさえ、その場で一緒に歌を歌うということはしませんでした。そういう意味では、体育館で他学年の友達と一緒に声を合わせて歌うとどんな感じになるのか、子供たちにとっては大変貴重な経験となりました。
　曲は「カントリーロード」です。最初は１・２・３年生の児童による音楽朝会です。朝なのでまだぼーっと眠そうにしている子もいましたが、一度声を出してみると一気に目が覚め、どの子も必死になって歌い始めました。子供たちはこの曲が大好きです。
　初めて聴く子でも、あっという間に口ずさみ始め、何度歌っても飽きません。ものすごい楽曲の魅力です。一つの学年の声が響き始めると、他の学年も気持ちよくなってどんどん頑張り始めます。それでも高い声が必要な部分はきれいな声を出そうと気を付けていて、本当に感心してしまいます。低学年らしい、まっすぐな気持ちがストレートに伝わってくる元気な歌声が響き渡っていました。
　その後に入れ替わりで集まったのが４・５・６年生です。低学年の声があまりにも楽しそうだったので、高学年はどうかしらと不安に思っていたのですが、曲の最初から大人っぽい厚みのあるしっかりとした美しい声が聴こえてきて本当に感動しました。これこそが高学年の歌声です。低学年に比べると慎重な子が多くて、最初のうちは様子見で遠慮していた子もいましたが、気持ちよく歌っている子に引っ張られながらどんどん歌い始めました。
　体育館での音楽朝会は、他学年の友達と一緒に歌う楽しさだけでなく、他の学年の歌声を聴いて大きな刺激を受けることができる大切な場でもあります。よく響く素晴らしい声を聴くと、それを真似して他の子もどんどん上手になります。私自身も、こんな音楽朝会を実施できたことが嬉してたまりませんでした。世の中が落ち着いて、体育館に全校児童が集まって歌を歌える日が早く来てほしいと願うばかりです。

　中休みに、たてわり班遊びを実施しました。
　２学期までは、６年生が遊びの計画を考えて準備や指示をしてきましたが、今回からはその仕事を５年生に引き継いでいます。５年生にとっては、初めての経験です。今まで見てきた６年生の姿を参考にしながら、手探りで進めていくことになります。いざとなれば、頼りになる６年生が見守ってくれているので何とかはなるのですが、かなりの緊張感の中で頑張っていました。
　各班の様子を見ていると、最初から堂々と指示を出して上手に遊びをリードしている子供もいれば、同じ５年生に任せっぱなしで一歩引いて見ている子供もいました。それでも他の学年の児童にとっては、たてわり班で遊ぶ時間がとても楽しいようで、あちらこちらから元気な声が聞こえてきました。
　３学期になって、５年生はたてわり班清掃でもリーダーとして班をまとめています。これからの３か月間は、最上級生になるための準備の時間でもあります。実際に自分が経験してみて、初めて分かる大変さや喜びがあります。５年生の成長がますます楽しみです。

　１月１１日（水）〜１３日（金）の３日間、代表委員会の子ども達を中心にあいさつ運動を実施しました。

　冬休み明けで、子ども達の挨拶の声が小さくなってしまっているかと心配していました。しかし、代表委員会の子ども達が寒さに負けず、とても気持ちのいい挨拶をしてくれたおかげで、今年度一番気持ちの良い声が聞こえたあいさつ運動となりました。

　初日には、豊渓中学校の１年生４名も参加してくれて、充実したあいさつ運動となりました。

　元気よく「おはようございます。」と挨拶をした今回の経験から、すすんで挨拶や返事ができる子ども達が増えることを願っています。

　今日の朝の活動として、体育朝会を行いました。
　昨日ホームページでお伝えした通り、なわとび旬間中です。そのため、今日は運動委員のお手本を見ながら、みんなでなわとびに取り組みました。

　今日確認した技は、「前とび」「かけ足とび」「片足とび」「グーパーとび」です。低学年の子も上手に跳んでいました。難易度の高い二重とびなどは、運動委員の紹介のみにしました。

　最後に「１分間跳び続ける」というのをやってみました。学年が上がるにつれ、跳び続けられる子も多く、下級生は高学年の方をよく見て学んでいました。

　なわとび旬間中は、中休みに毎日なわとびをすることになっています。なかには、昼休みにも取り組んでいる子や、体育の学習で頑張っている学年もあります。どんな技ができるようになるのか、どれだけ跳び続けられるようになるのか、今から楽しみです。

　今日から、なわとび旬間がスタートしました。
　中休みになると、なわとびを持った子ども達が校庭に集まり、友達と楽しくなわとびに取り組みました。

　旭町小では、なわとびカードを使って運動に親しんでいます。カードの中にある★印のついた技は、先生か運動委員会の児童に見てもらい、サインをもらうことになっています。
　今日は１年生の検定日でしたが、運動委員のお兄さんお姉さんにたくさん見てもらっていました。
　今週の土曜公開の中休みにも、なわとび旬間に取り組む予定です。ご来校した際には、お子さんのなわとびの様子もぜひご覧ください。

　４・５年生の子供たちが、クラブ見学・体験を行いました。
　自分の興味のあるクラブに行って見学をしたり、体験をしたりしました。実際に体験してみることで、そのクラブの楽しさをさらに実感することができたようです。
　来年度にどんなクラブに入ろうかと考えるための有意義な時間を過ごすことができました。

　年内最後の児童集会「年末ジャンボ宝くじ集会」をMeetで行いました。

　子供たちは、各々３桁の数を書いた宝くじ用紙を持って参加しました。ブラックボックスから集会委員が３回くじを引き、当たると豪華ご褒美がもらえるという集会です。
　３つともぴったり当たると１等賞、十の位と一の位が当たると２等賞、一の位のみ当たると３等賞です。ご褒美には「学校のお気に入りの場所で写真が撮れる」「お昼の放送に出演できる」「じゃんけん対決ができる」等があり、普段はなかなかできないことを、という視点で集会委員が考えました。
　楽しそうな曲が流れたり、数字発表時には小太鼓とシンバルを使ったり、途中にはサンタも登場したり、どのクラスも大盛り上がりでした。

　今回の当選番号は「３２３」でした。残念ながら、１等賞は一人もいませんでしたが、２・３等賞合わせて３５名が当選しました。

　集会委員も参加でき、全校が盛り上がる集会になりました。３学期も楽しく、盛り上がる集会を計画していきます。

　本校では、たてわり班での清掃を実施しています。校外学習などで全学年が揃わない時や学期の始めと終わりなどは、クラスごとの清掃になります。
　たてわり班は、１組グループで６班、２組グループで６班あり、さらに各班をＡ・Ｂの２つに分けているので、全部で２４班が各教室や廊下、階段、特別教室などを分担して清掃活動を行います。一つの班に１年生から６年生までの１３〜１４名の児童がいて、そのメンバーをリーダーとして束ねていくのが６年生の役割になります。掃除場所によって掃除の仕方も変わってくるので、それに合わせて６年生が分担を決め、指示を出し、低学年の面倒を見ながら清掃をしていきます。
　同じ６年生でも弟や妹がいる児童は慣れたもので、上手に面倒を見るのですが、一人っ子だったり自分自身が一番下という児童は、このたてわり班活動の中でいろいろなことを学んでいく場にもなっています。たてわり班での活動は、清掃以外にもひと月に１度の中休みを使っての遊びや学期に１度のロングたてわり班遊び、全校遠足でのたてわり班ごとの活動などもあり、６年生には様々な場で活躍してもらっています。
　この時期になると１年生もだいぶ慣れてきて、６年生にまとわりついて離れません。６年生が好き過ぎて、時には６年生をからかって叱られたりもしていますが、６年生も大人です。上手に相手をしながら楽しい雰囲気を作っています。低学年の時にたくさん面倒を見てもらって、自分が６年生になったら逆に下の学年の面倒を見る立場に成長していきます。
　３学期からは、いよいよ５年生が６年生の役割を引き継いで、班長として班をまとめる立場になります。その引継ぎのための「たてわり班活動振り返り会」を昨日実施しました。１月のたてわり班遊びもたてわり班清掃も、これからは５年生がリーダーとして活躍することになります。最初のうちは６年生のようには上手く進められないかもしれませんが、少しずつ慣れていきながら、４月から最高学年になる準備をしていきます。その頑張りに期待しています。

　今日で、マラソン週間が終わりました。子ども達は、先週の火曜日から今日まで、中休みに毎日マラソンに取り組んでいました。(先週の月曜日は、残念ながら雨天のためにできませんでした。)

　今年度から、友達としゃべらずに走ることを約束に、全校児童が集まってマラソンができるようになりました。ここ１，２年は３学年ずつの実施だったので、久しぶりに「マラソン週間らしい一週間」になりました。マラソン週間専用のビンゴカードも、今年はほとんどカードが埋まるくらいにがんばって取り組めた子がたくさんいました。

　マラソン週間では、「青と夏」という元気な音楽に合わせて走りました。マラソンでは、音楽が鳴ると思いっきり猛ダッシュをする子が少なくありません。そのため低学年では、１周分、担任がペースメーカーになって取り組んでいました。３年生以上も、先生の声かけを聞きながら、気を付けて走ろうとする子が増えてきたように思います。

　運動が苦手な子や、走ることが好きではない子ももちろんいますが、たった一週間でも取り組んだことで、走った後の達成感や長距離走に慣れてきた子も多くいたのではないかと思います。また、小さな体育的行事にも熱心になれる子がたくさんいて、子ども達のこれからがさらに楽しみになりました。

　今日の体育朝会では、体育の授業や普段の運動後に行うとよいと考えるストレッチを取り入れた整理運動を行いました。
　まず、運動後に行うことが、クールダウンの効果や疲労回復を早めることについて説明し、スローペースの音楽を流して始めました。子ども達は、担当の先生のお手本をしっかりと見て、呼吸の仕方や身体のどの部位を伸ばしているか等のアドバイスもしっかり意識して取り組んでいました。
　今後の運動後に役立たせられることを期待して、体育朝会を終えました。早速、中休みのマラソン週間の後に、体育朝会で行ったストレッチをしている児童が見られました。
　因みに本日使用した曲や運動の動きは、旭町小学校がコロナ禍前の運動会の整理運動で毎年行っていたものです。

　今月の音楽朝会は、音楽委員会の子供たちによる「お気に入りの曲」の紹介をMeetで行いました。
　世の中には音楽が溢れています。SNSやテレビ、映画やアニメの挿入歌、家の中で耳にする曲など、魅力的な曲はたくさんあります。それに対して、学校の音楽の授業で扱う曲は、指導を前提にしているので少し雰囲気が違います。そこに壁を感じていた時もあったのですが、子供たちにとっては、ジャンルや流行に関わらず、曲がよければどの学年の子供たちからも人気のある大好きな曲になります。そんな曲が、歌集「歌はともだち」の中にたくさん載っています。
　今回、５・６年の音楽委員会のメンバーが選んでくれた曲もそんな曲の一部です。そして、その曲を選んだ理由がなんとも素敵で、じわーっと心に沁みてきました。「カントリーロード」（勇気がでるから　幼稚園の頃好きだったから）、「となりのトトロ」（ジブリ映画を沢山見ていたから）、「少年時代」（小さい頃に友達と歌った思い出があるので）、「エーデルワイス」（ゆったりとした音で、歌詞がとてもいいから）、「世界に一つだけの花」（花が好きだから　世界に一つだけの花という言葉がいいから）、「Believe」（生まれて初めてこの歌いいなーって思ったから）、「マイ バラード」（サビから楽しく元気に歌えるから　リズムに乗れるから）、「Smile Again」（曲調が明るくて優しく旭町小学校の出来事が思い出せそうな曲だから、辛い時・苦しい時に共感してくれてさらに応援してくれるから、１年生の時から暗い心を明るい心にさせてくれる歌詞が好きだったから）、「翼をください」（２年生の時に歌って心に残ったから）。　
　他にも、「にんげんっていいな」「勇気１００％」「大きな古時計」「君をのせて」などなど、子供たちと一緒に歌っているとあっという間に１時間が過ぎてしまいます。そして、そんな時間を私自身も楽しませてもらっています。

　今日は、全校でクリーン運動に取り組みました。
　学年ごとに分担して校庭や上練馬公園、学校の周りの道路などに落ちているゴミや落ち葉を集めて掃除しました。
　朝早くからＰＴＡの方々も手伝いにきてくださいました。校庭や学校の周りをきれいにするために、みんなで協力することができました。

　本日、オンラインで「シルエット集会」を行いました。集会委員が黒い画用紙にキャラクターや食べ物などのシルエットを描き、それがなにか当てるというものです。

　シルエットの作成にあたっては、何度も何度も描き直し、シルエットだけで何の絵か伝わるように試行錯誤してきました。本番では、答えを考える時間をたっぷりととること、大きな声でゆっくりはっきり話すこと、などを意識しました。集会後の反省会では、次の児童集会にいかすことのできる前向きな反省が挙がりました。

　次回の集会は年内最後になります。今回挙がった反省をいかし、全校児童がより楽しめる集会を作り上げていけるように指導していきます。

　１０月２８日の中休みに、ロングたてわり班遊びを行いました。
　朝から２校時の終わりまでを特別時程にしたため、中休みと合わせていつもより長く３０分程遊ぶことができました。ドッジボールや宝探しゲームなどで、楽しくゆとりをもって遊べたので、終わった後の子どもたちの表情は満足気でした。

　２７日（木）に、図書集会がありました。
　最初に、図書館管理員の中路さんからおすすめの本を紹介していただきました。
　その後、図書委員の児童が、中路さんにおすすめしていただいた「ぼくだけのこと」「ぼくんちのねこのはなし」「捨てられる食べものたち」という本からクイズを出しました。本を読んでいなくても楽しめるクイズだったので、答えを言うたびに教室から「やったー！」「当たった！」等の楽しそうな声が聞こえてきました。
　１１月１日（火）から読書旬間が始まります。この機会にいろいろな本に興味をもち、たくさん読書をしてほしいと思います。

　今日は、第５回体育朝会がありました。体育発表会に向けて、走る運動の前に行うとよいストレッチと、運動会の歌を練習しました。

　体育発表会の保護者鑑賞日に、各学年で短距離走があります。低学年は５０ｍ走、中学年は８０ｍ走、高学年は１００ｍ走です。陸上運動では、肩や股関節をほぐしておくことが大切です。今日は関節を意識して３つのストレッチに取り組みました。運動委員の手本を見ながら、ほぐし方を学びました。

　後半は、運動会の歌の練習でした。音楽委員の演奏も慣れたもので、安定感がありました。あとは、本番まで各クラスで練習し、児童鑑賞日に素敵な歌声を響かせられるようにしていきます。

　体育発表会まで、約１週間となりました。各学年の発表も、仕上げに入っていきます。