３年生は、２月１４日の１〜４校時に、それぞれの学級で２時間ずつ、そろばん教室を行いました。今回も樋口先生に講師として来ていただき、そろばんの基礎をわかりやすく楽しく教わりました。

　まずは、そろばんの向き、はじき方から始まり、お金の数え方と同じようにそろばんの上下を確認しました。さらには、計算問題の仕方にも取り組むことができました。普段の算数では１０進法で学習を進めているので、１０になる友達（６と４、３と７、１と９など・・・）はすぐに出てくるものの、そろばんで使う基礎「５になる友達」（１と４、３と２など・・・）には少し苦戦する姿も見られました。出された数と「友達になる数」を瞬時に言っていき、覚えてきたらそろばんで実践するというのがとても面白く、子供達は２時間夢中になってそろばんに取り組む姿が見られました。

　学習が終わった後も、「家にあるそろばんで、もっと練習したい！」「そろばん、とても楽しかった！もっとやりたい！」と話していました。やる気いっぱいの３年生の姿を見て、充実した一日だったんだな、と感じました。

　３年生は、安全マップ作りに取り組んでいます。この学習は、自ら事故や犯罪の危険を予測する能力「危機管理意識」を身に付けることを目的としています。
　例年、自分の通学路を使って「危機管理」を意識しながら歩いていますが、今年度は学年合同で、全員が同じ目線で旭町小学校の周辺を歩きました。事前学習で映像教材を活用して見通しをもたせました。そして、実際に歩くことで、多くの発見がありました。「ここは、見通しが悪いから、注意しなければならない。」「あらためて意識してみると、危険な場所がいっぱいありました。」という声が出ていました。
児童一人一人が、「万が一」という意識をもつことのできた良い活動となりました。今後は、調べたことをグループで地図に書き込み、理解を深めていきます。