理科の「私たちの生活と電気」の学習で、手回し発電機や光電池を使って発電したり、それをコンデンサーで蓄電したりする学習を行いました。つくったり、ためたりした電気も、普段使っている電気と同じようなはたらきをすることをつかみつつ、「発電した電気は、電気の供給が安定しないところがいつもと違う」「ためても、すぐ限りがきてなくなってしまう。普段使っている電気はどれだけたくさん使っているのか」と、するどい考察をもつ児童が多くいました。

今後、電気の利用からプログラミングへと学習を広げていく予定です。

理科の「電磁石の性質」の学習で、電磁石を利用する電気回路を一人一人つくり、電磁石の極や、強さを調べる実験を行いました。

電気回路をつくることは簡単なことではありませんが、子供たち同士で教え合いながら、学習を進める姿が見られました。

電池の数やコイルの巻き数を増やして電流を流すと、電磁石にたくさん鉄くぎが付くことに気付き、「何個つけられるか」と楽しみながら実験に取り組んでいました。

１月１８日(火)に校庭で凧上げを行いました。図工の時間で自分の好きな絵を描いた凧を上げました。自分の好きなキャラクターやお正月のイラストなど思い思いの絵が描かれた凧が空に舞い上がっていました。当日は風が強く、想像以上に凧が高く上がりました。子供たちは夢中になって走り回り、あっという間の１時間でした。

　１月１２日（水）に体育館で席書会を行いました。３年生にとっては初めての席書会。いつもとちがう場所で緊張感もあったようですが、全員が集中して取り組みました。
　「上手に書けました。」「家で書いた方が、上手だった。」など、それぞれ書き上げた後の感想は様々ですが、一人一人が丁寧に作品を仕上げることができました。
　静かに話を聞く姿、集中して取り組む姿から、３年生としての成長が感じられました。

　９月に種まきをした練馬大根を１２月２０日（月）ついに収穫しました。
１・２・３組とさくら学級の３年生、みんなで力を合わせました。
　総合的な学習の時間でも調べた通り、太くて長い特徴をもつ練馬大根は、なかなか抜けず、友達と力を合わせて一生懸命抜きました。
　「こんなに大きいのが抜けたよ！」「手伝おうか？がんばって！」と、みんなで声をかけ合って頑張りました。
　次の日には、「おでんにしました！」「味噌汁に入れました！」と、食べた感想を教えてくれました。
　

理科で「てこのはたらき」の学習をしています。

大きなてこで、重たい荷物を持ち上げてみたり、実験用てこを使って「つりあう」ときのきまりを探ったりと、自分たちで体験しながら学習を進めました。

１月に、てこのはたらきを活用した道具について調べる予定です。

　１２月１０日（金）　起震車体験を行いました。起震車とは、地震を擬似的に体験できる振動装置を搭載した車のことです。震度６まで体験した子供たちは、「こんなに揺れると思わなかった。」「揺れていて、何もできないことが分かった。」などの感想が出ていました。
　起震車内のモニターには、揺れが激しくなるごとに、棚が倒れたり電気が落ちてきたりする映像が映し出されました。実際に大きな地震が起こったときに備えてご家庭でも話題にしていただけたらと思います。

５年生の理科の学習では振り子の運動の規則性を調べ、その過程を適切に記録しする実験を行っています。振り子の１往復する時間をはかり、誤差がどのくらい生じるのか。「おもりの重さ」「糸の長さ」「振れ幅」を１つずつ変えた時の振れ幅の様子について実験を行います。
実験結果から分かったことを考え、学習のまとめを行います。

外国語の学習では、タブレットパソコンのジャムボードの機能を使って、学習しています。自分たちが注文したいメニューを考え、画像を挿入しその画面を見せながら、プレゼンテーションの練習をします。
2人１組になって、注文する人、注文を受ける人に分かれてやりとりをしました。

　11月8日から12日まで、代表委員会企画の「笑顔広げるあいさつキャンペーン」が行われました。もっとあいさつがあふれる明るい学校にしていきたいという思いから、自分たちにできることを考えて、あいさつ運動を企画しました。
　興味をもってもらえるように、スタンプカードを全校児童に渡して、大きな声であいさつをしたら、スタンプを押すことにしました。
　代表委員も、最初はドキドキ恥ずかしがって声がなかなか出ない様子でしたが、大きな声であいさつを返してもらえるうちに、どんどんと声がでるようになり、昇降口から階段まで「おはようございます」の声が響いていました。
　キャンペーンがなくてもあいさつを続いていける大東小を目指しています。

　先月に行われた体育公開では、たくさんのご参観ありがとうございました。
　３年生は、フラフープを使ったダンスと、短距離走を発表しました。各学級のダンスリーダーを中心に、みんなで動きやポーズを考えたり、一人一人があきらめずに練習を重ねたりして、公開当日を迎えました。
　当日は、緊張する表情もありましたが、それぞれがこれまで練習してきたことを発揮し、ダンスを披露することができました。「緊張したけど、頑張れた。」「練習してきてよかった。」「失敗してしまって悔しい。」などの感想も聞くことができました。今回の経験を活かし、学年で団結して残り半年を過ごせるようにしていきます。
　今回、タブレットを活用して、ダンスのお手本動画の配信を試みてみました。ご家庭で一緒に踊ったり、家族にアドバイスをもらったりした。という声も聞かれました。たくさんのご協力や、励ましの声ありがとうございました。

　３年生のいずみの学習（総合的な学習の時間）では、練馬大根を育てたり、練馬大根について調べ学習をしたりしています。主事さんの力をかりて畑をおこし、９月に子どもたちが種を蒔きました。それから、約２か月がたち、大きく成長した練馬大根。その成長に子どもたちも驚いていました。さらなる成長と、大根抜きの日が待ち遠しい３年生です。

１０月９日（土）に１年生の体育授業公開がありました。
今年初めての学校公開で子供たちはドキドキワクワクしながら、この日を楽しみにしていました。
表現運動「レッツポンポン」では、ポンポンをもってリズムに乗って楽しくダンスをしました。
また、４０メートル走では力いっぱい走り抜けることができました。
ご参観ありがとうございました。

１１月２日（火）石神井公園に行きました。とても暖かく気持ちがよかったです。三宝寺池ではウォークラリーをしました。班ごとに協力しながら、おこなうことができました。

１０月２８日（木）１年２組で研究授業が行われました。教科は国語、「くじらぐも」の学習をしました。２組のみんなは元気いっぱい。自分の考えをたくさん発表することができました。!

５月ごろに植えたさつまいもを掘り出しました。
主事さんに、肥料をまいたり、ビニールシートで雑草対策をしていただいたりして育ててきました。

植えたころと比べて葉っぱやつるが生い茂り、畝も一目ではわからないほど育っていました。そこで、２年生全員で力を合わせて、収穫に臨みました。

つるを引っ張り、協力して掘り起こし、写真にあるようなさつまいもを２００個以上、大量に収穫することができました。

これで、生活での野菜作りが終わりになります。ミニトマトとさつまいもを育ててきた過程を振り返り、比較することを通して、野菜作りのコツをまとめていきます。

お近くにお住いの方々には、児童の声でご迷惑をおかけしました。温かく見守っていただいて、感謝しております。ありがとうございました。

予定よりも３０分近く学校に戻ってきました。みんな、とってもうれしそうな顔をでした。２日間お疲れ様でした。楽しい移動教室でした。

もらった給食を班のみんなと食べました。富士山もきれいに見ることができました。（ちょっと雲がかかってしまいましたが）

写真はフクロウ、サボテン、インコです。

１０時頃、伊豆シャボテン公園に到着しました。お弁当をもらい班行動です。自分たちで好きな時間に動物たちを見て回りました。