1月19日(月)の給食
旧校舎に想いを馳せる
がらんとした何もない部屋を見ながら、この校舎がつくってきた様々な歴史に想いを馳せていました。今までたくさんの思い出を生み出してくれた校舎、本当にありがとうございました。 旭丘小校舎解体前さよならイベント
校舎の中の好きな場所での「ラストランチ」、そして、校舎をカラフルにペイントする「さよならペイント」。今まで使ってきた校舎に思いを巡らせながら、楽しくペイントしていました。企画運営に携わっていただいた皆様、本当にありがとうございました。 1月16日(金)の給食
きれいに回転しよう(5年生)
跳び箱運動に取り組む中、台上前転に挑戦していました。いくつかの場を設定し、回り方の確認をする場で練習をしたり、自分のレベルにあった段数の跳び箱で台上前提に挑戦したりしていました。上手に回るためのポイントを意識しながら意欲的に取り組んでいました。 明かりがつくかな(3年生)
豆電球と乾電池を使い、どのようにつなげば明かりがつくかを実験を通して調べていました。いろいろなつなぎ方を試していく中、明かりがつくと「あっ、ついた!」と喜んでいる子供たち。何でこのつなぎ方をしたらつくのか、つかないときは何でつかないのかを考えながら取り組んでいたようです。 体を巧みに動かして(1年生)
体つくり運動として、通り抜けオニをやっていました。守る方は相手を通さないように動き、通り抜ける方はオニの動きをよく見て、その間をすり抜けて行けるように動きます。守る方も抜ける方もよく考えながら動いていました。 1月15日(木)の給食
楽譜に合った指使いを意識して(2年生)
鍵盤ハーモニカで「アンダルコの歌」に取り組んでいました。次の音をよりスムーズに弾くための指使いを練習していた2年生。なぜその指使いの方がいいのかも先生によく教わりながら、その指使いを覚えるために一生懸命練習していました。 どのくらい大きくなったかな(身体計測)
自分だけの詩集づくり(4年生)
自分が気に入った詩をいくつか視写し、詩に合ったイラストなどを入れた自分だけの詩集づくりに取り組んでいました。手本となる詩をよく見ながら丁寧に視写しています。 1月14日(水)の給食
体をしっかりと動かそう(あさひ学級)
鬼ごっこで体を温めたあと、ボールを使った運動に取り組みました。相手が取りやすいように山なりに投げることや、ボールの落下地点に体を移動して取ることなど、楽しみながら活動的に取り組んでいました。 1月13日(火)の給食
席書会の様子その2(3・4年生)
3年生は「友だち」、4年生は「明るい心」と、文字の大きさや全体のバランスを考えながら書き進めている様子がうかがえまました。 「光のプレゼント」(2年生)
ダンボールカッターでダンボールに穴をあけ、カラーセロハンを貼り、光をとおして影の形や色を楽しむ活動に取り組んでいました。安全に気を付けながら自分が考える形にダンボールを切り取っていました。 席書会の様子その1(5・6年生)
ふだんとは違う環境で集中して書くことで、平常心を保つ力を養うことが目的の一つとされる席書会。しんと静まり返った体育館の雰囲気に戸惑うことなく、いつもどおりの集中を発揮しながら一筆ずつ丁寧に書き進める様子はさすが高学年です。 書きぞめ本番に向けて(1年生)
今日は書きぞめの本書きを行う予定で、その前に練習用紙を使って試し書きをしていました。手本とのずれがないようによく見たり、一文字一文字丁寧に書いたりと、とても集中している様子がうかがえまました。 1月9日(金)の給食
今日から給食です!
手洗いの場所、食缶を取りに行く場所なども新しいので、まずは給食の流れをしっかりと確認しながらの初日です。配膳の仕方は今までとほぼ変わりはないので、スムーズに行えていました。 |
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