２年生の図工の様子です。
紙袋に新聞紙をつめて膨らませ、飾りを付けて自分の作りたいキャラクターを完成させていきます。自分の思いどおりに作り上げることができると、うれしそうにぎゅっとしている様子がほほえましかったです。

１年生はメディアセンターで図書の時間を過ごしていました。たくさんの本の中から自分の読みたい本を探し、座って静かに読書をしていました。本を借りたいときは図書館管理員にお願いします。メディアセンターの使い方にも慣れてきたようです。

牛乳、丸パン、ポテトコロッケ、ゆでキャベツ、ミネストローネ

３年生の総合的な学習の時間の様子です。
２年生が生活科で取り組んでいる「あしたへ つなぐ 自分たんけん」の学習で、３年生に聞きたいことをまとめてくれました。今日は、その質問項目に対しての回答を準備していました。タブレットパソコンのスライドで説明できるようにしたり、クイズ形式で考えてもらえるようにしたりと、２年生にとって分かりやすく伝えられるように考えながら取り組んでいました。

１年生の道徳の様子です。
教材「はしの うえの おおかみ」を用いながら、誰かに親切にしたときの気持ちについて考えました。教材の話を基にロールプレイを行いながら、気持ちについてよりよく考えられていたようです

中休みの時間に、なかよし班ごとに教室で遊びました。「いすとりゲーム」「しんぶんしじゃんけん」「しんかじゃんけん」など、どの班でも６年生がしっかりとゲームをリードしながら楽しく活動ができました。

牛乳、ビビンバ、トックスープ、おかしなお菓子な目玉焼き

牛乳、ご飯、しそ風味ひじきふりかけ、塩肉じゃが、白菜のゆず風味

２年生の生活科の様子です。
単元「あしたへ つなぐ 自分たんけん」に取り組んでおり、今日はこの一年間で自分ができるようになったことや、頑張ったことを振り返り、友達と交流しました。自分自身のことを振り返りながらプリントに書き、友達と交流する中で、自分や友達の成長を発見できたようです。

館内の見学をしました。２階から５階までに４つのフロアがあり、およそ２０のテーマの展示室があります。それぞれの展示物を見るだけでなく、触ったり動かしたりしながら、科学や技術に楽しく触れることができました。

科学技術館に到着しました。係の方の話を聞き、これから見学になりますが、まずは昼食です。お弁当を食べてエネルギーチャージです。

体験プログラムのあとは、参議院の中を見学しました。本会議場や御休所など、めったに見ることのできない場所に入り、社会科での学びをより深めることができました。国会議事堂をバックに集合写真を撮ったら次は科学技術館です。

委員会の疑似体験が終わったあとに続いて、今度は全員で本会議の疑似体験です。本校の代表児童が委員会での委員長であったため、本会議の冒頭に委員長報告を行いました。その後手元のボタンでの採決を行うという体験も行うことができました。

国会議事堂に到着し、参議院特別体験プログラムに参加しました。法律が成立するまでの流れを動画で学び、代表児童が他校の児童とともに法律案が提出されたことに対する委員会の疑似体験を行いました。

今日は６年生の社会科見学の日です。国会議事堂と科学技術館に行ってきます。昨日と変わり、肌寒い日となりましたが、集合している子供たちはみんな元気です。バスに乗車し、いざ出発です。

牛乳、ご飯、魚のマヨネーズパン粉焼き、きざみの昆布炒め煮、呉汁

あさひ学級の音楽の様子です。
全員で歌を数曲歌ったあとに、学年ごとに分かれて楽器演奏をしていました。低・中学年は木琴を使って、高学年は電子キーボードを使ってそれぞれ練習です。特に高学年は、５年生は卒業式での入退場曲、６年生は６年生を送る会での演奏曲をと、集中して取り組んでいました。

牛乳、ビーフカレーライス、パリパリサラダ、フルーツポンチ

本年度３回目の最初の学校運営連絡協議会を開催しました。
学校運営連絡協議会では、学校運営連絡協議会協議委員に学校の取組内容や日常の教育活動を把握してもらい、学校との意見交換の中で、助言や意見をしてもらう場になります。
学校公開日でもあった本日、子供たちが落ち着いて授業に参加しているとの言葉や、本年度の教育活動アンケートの結果に対するご意見をいただくことができました。

ご飯が炊きあがるまでに具材を煮て、味噌をといて、みそ汁を完成させたり、使わなくなった調理器具を洗ったりと、多くの指示がなくても班ごとに声をかけ合いながら調理を進めていました。ご飯の炊きあがりももうすぐ。お味はどうかな！？