児童鑑賞日に展覧会の作品を鑑賞しきました。体育館いっぱいになるように飾られた作品を見て驚いていました。1年生の作品や、他の学年の作品を見て、友達のよいところを見付けていたり、大きくなったら自分も作ってみたいと憧れをもっていたりする様子がありました。

　明日（１１月２１日・金）児童鑑賞日。そして、児童下校後、15:15〜16:30保護者鑑賞。
　　　　１１月２２日・土　保護者鑑賞日8:30〜16:30（児童は４時間授業）
の予定で展覧会を開催します。

　体育館をミュージアムに変身すべく、準備中。

　（児童下校後の体育館です）↓

駒沢公園オリンピック公園陸上競技場の様子をどうぞご覧ください。

　デフリンピックの陸上競技の観戦に行ってきました。応援ボードを作ったり、サインエールを覚えたり準備をして出発しました。短い時間でしたが、スタートのランプや、アナウンスが字幕で流れるなど新しく知ったことも多く、なにより日本選手や海外選手の活躍に目を輝かせていました。

学年で走り幅跳びを行いました。準備や片付けのやり方を確認し、とにかくとんでみようとやってみました。砂の中に飛ぶので、はじめは抵抗があったようですが、何度かやっていくうちに楽しんでいました。踏み切りの位置や着地の仕方などを考えながらやっている子もいて、友達同士でもアドバイスをしあっていました。

連合音楽会が終わり、次は移動教室に向けて準備を進めています。
係ごとにわかれて、しおりを見ながら、いつ仕事があるのかをみんなで確認していました。
あと２週間で移動教室です。一つずつの準備を楽しみながらすすめていけたらと思います。

　本日11月18日より、中休みの時間を使っての持久走を始めました。
　持久走月間、今年は練小リズムラングと銘打って、一定のペースで、続けて走ることが目標です。校庭を安全に使うため、今日は１，４，６年生のリズムランニングでした。
　寒くなってきたこの季節、リズムランニングで持久力や体力を高めていきましょう。

　朝読書の時間を利用し、年間を通じて読み聞かせ活動を実施しています。
　読み手は保護者の皆様です。ご協力いただきありがとうございます。
　本日は、１年生と６年生です。
　保護者ボランティアをの方々も子どもたちの集中力を高め、読書への興味を深めるため、選書をしてくださっています。
　６年生では、英語の新聞記事紹介も行っていただきました。

　学校公開（道徳授業地区公開講座）へのご参加ありがとうございました。

　１，２校時の道徳の授業の様子と３校時の講演会・意見交換会の写真を掲載します。
　本年度は難民に関する内容の学習をしました。（国際理解）
　難民の問題を解決をするには、「知る」、「広める」、「参加する」、「寄り添う」
ことが必要だと、天沼講師はおっしゃっておられました。

　これは、難民の問題に対してだけでなく、様々な課題・問題にも通ずるものではないか
と考えさせられました。

社会科の学習で、練馬消防署の貫井出張所まで見学にいきました。

消防士さんのお話を聞き、消防署の中をみせていただきました。
素早く防火服に着替えるところや、消防車に積んである道具などをみせていただきました。

教科書や動画だけでは、分からなかったたくさんの発見をして帰って来ました。

「安全な暮らしを守る」の学習で、
消火器などの消防設備がどこにあるか
校内に探しに行きました。

「こんなところにもある！」
「思ったよりもいっぱいあるんだね」
などとつぶやきながら、
グループで消火器や消火栓などの場所を確認して歩きました。

来週は、消防士さんがどのような仕事をしているのか
見学に行く予定です。

　１０月２９日（水）１年生と夏の雲公園に遠足に行きました。１年生に楽しんでもらえるように遊びを考えたり、安全に行けるように道の歩き方を考えたりと事前に遊びリーダーを中心に計画してきました。当日は、６年生も全力で遊び、お昼はお弁当をおいしく食べ、あっという間の時間でした。トイレの声掛けをしたり、１年生が困っていないか声を掛けたり頼もしい姿がたくさん見られました。また学校でも一緒に遊びましょう！

保健室前の掲示板を更新しました。
かぜを予防する方法とかぜをひいてしまった時の対処法を、ルーレットやあみだくじで楽しく学ぶことができます。
冬も元気に過ごせるように、生活リズムを整えてかぜを予防していきましょう。

育ててきたお米を自分たちで炊いて食べました。家では炊飯器を使っていると言っていましたが、学校では鍋を使って炊きました。鍋の水の量や火加減をよく見て進めていました。自分たちで炊いた米はとてもおいしくできたようです。なかには「少し固い」という班や「お水が多かったかも」という班もありましたが、それもいい経験になったのかなと思います。

　総合的な学習の時間に練馬区ユニバーサルデザイン教室で聴覚障がいについて「手輪るサロン」の方々に教えていただきました。身の回りにある表示や電車の中のユニバーサルデザインを知り、「あ！そうなっていた！」と振り返っていました。
　口話や手話などの体験もし、新しく感じたことも多かったようです。

11月の連合音楽会に向けて毎日練習をしています。リコーダーの担当になった子も「速さについていけない」と言っていましたが、「でも本番まで時間があるから頑張る!!」と前向きに取り組んでいます。いよいよ来週からは体育館で学年合同練習になります。運動会終わってすぐなので体調が心配になりますが、無理なく楽しくできたらいいなと思います。

給食当番の様子です。パスタや野菜など、お皿にちょうどよい量を盛りつけることができるようになってきました。自分の仕事をテキパキとこなして、みんなで協力して給食準備をしていました。

6年生、算数少人数教室の様子です。「円の面積」の単元のまとめの時間です。集中して練習問題に取り組んでいます。分からない所は友達と相談をして課題を進める様子も見られました。

生活科の授業で「動育教室」がありました。1年生の教室に2匹のモルモットが来てくれました。名前は、クリームくんとファンタくんです。モルモットを優しく撫でたり、抱っこをしたり、かわいい動物達との触れ合いを楽しみました。触れ合いの後には、観察カードにイラストを書き、触れ合った感想などを言葉でまとめました。

　本日は、運動会のご参観ありがとうございました。

　本日の運動会の表現の様子です。ご覧ください。