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誰かに親切にすると(1年生)

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1年生の道徳の様子です。
教材「はしの うえの おおかみ」を用いながら、誰かに親切にしたときの気持ちについて考えました。教材の話を基にロールプレイを行いながら、気持ちについてよりよく考えられていたようです

なかよし班活動をしました

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中休みの時間に、なかよし班ごとに教室で遊びました。「いすとりゲーム」「しんぶんしじゃんけん」「しんかじゃんけん」など、どの班でも6年生がしっかりとゲームをリードしながら楽しく活動ができました。

2月19日(木)の給食

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牛乳、ビビンバ、トックスープ、おかしなお菓子な目玉焼き

2月18日(水)の給食

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牛乳、ご飯、しそ風味ひじきふりかけ、塩肉じゃが、白菜のゆず風味

自分の成長を振り返ろう(2年生)

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2年生の生活科の様子です。
単元「あしたへ つなぐ 自分たんけん」に取り組んでおり、今日はこの一年間で自分ができるようになったことや、頑張ったことを振り返り、友達と交流しました。自分自身のことを振り返りながらプリントに書き、友達と交流する中で、自分や友達の成長を発見できたようです。

6年生社会科見学(その6)

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館内の見学をしました。2階から5階までに4つのフロアがあり、およそ20のテーマの展示室があります。それぞれの展示物を見るだけでなく、触ったり動かしたりしながら、科学や技術に楽しく触れることができました。

6年生社会科見学(その5)

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科学技術館に到着しました。係の方の話を聞き、これから見学になりますが、まずは昼食です。お弁当を食べてエネルギーチャージです。

6年生社会科見学(その4)

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体験プログラムのあとは、参議院の中を見学しました。本会議場や御休所など、めったに見ることのできない場所に入り、社会科での学びをより深めることができました。国会議事堂をバックに集合写真を撮ったら次は科学技術館です。

6年生社会科見学(その3)

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委員会の疑似体験が終わったあとに続いて、今度は全員で本会議の疑似体験です。本校の代表児童が委員会での委員長であったため、本会議の冒頭に委員長報告を行いました。その後手元のボタンでの採決を行うという体験も行うことができました。

6年生社会科見学(その2)

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国会議事堂に到着し、参議院特別体験プログラムに参加しました。法律が成立するまでの流れを動画で学び、代表児童が他校の児童とともに法律案が提出されたことに対する委員会の疑似体験を行いました。

6年生社会科見学(その1)

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今日は6年生の社会科見学の日です。国会議事堂と科学技術館に行ってきます。昨日と変わり、肌寒い日となりましたが、集合している子供たちはみんな元気です。バスに乗車し、いざ出発です。

2月17日(火)の給食

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牛乳、ご飯、魚のマヨネーズパン粉焼き、きざみの昆布炒め煮、呉汁

歌も演奏も音をしっかりつかんで(あさひ学級)

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あさひ学級の音楽の様子です。
全員で歌を数曲歌ったあとに、学年ごとに分かれて楽器演奏をしていました。低・中学年は木琴を使って、高学年は電子キーボードを使ってそれぞれ練習です。特に高学年は、5年生は卒業式での入退場曲、6年生は6年生を送る会での演奏曲をと、集中して取り組んでいました。

2月16日(月)の給食

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牛乳、ビーフカレーライス、パリパリサラダ、フルーツポンチ

第3回学校運営連絡協議会を開催しました

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本年度3回目の最初の学校運営連絡協議会を開催しました。
学校運営連絡協議会では、学校運営連絡協議会協議委員に学校の取組内容や日常の教育活動を把握してもらい、学校との意見交換の中で、助言や意見をしてもらう場になります。
学校公開日でもあった本日、子供たちが落ち着いて授業に参加しているとの言葉や、本年度の教育活動アンケートの結果に対するご意見をいただくことができました。

ご飯が炊きあがるまでに(5年生)

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ご飯が炊きあがるまでに具材を煮て、味噌をといて、みそ汁を完成させたり、使わなくなった調理器具を洗ったりと、多くの指示がなくても班ごとに声をかけ合いながら調理を進めていました。ご飯の炊きあがりももうすぐ。お味はどうかな!?

ご飯炊きとみそ汁づくり(5年生)

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5年生の家庭科の様子です。
今日は調理実習として、ご飯炊きとみそ汁づくりになります。だしをとるために、煮干しの頭とはらわたをとること、お米をあらうこと、食材をいちょう切りや小口切りにすることなど、初めて取り組む調理手順があった子もいましたが、一生懸命に取り組んでいました。

学級長なわ記録会(最終回)

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今日で学級長なわ記録会が最終回となります。今までの記録を超えて、1番いい記録が出せるようにどの学級も頑張っていました。最後に運動委員会が各学級の記録を発表してくれ、よい結果が出た学級からは歓声があがっていました。

2月13日(金)の給食

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牛乳、鮭とほうれん草のクリームパスタ、アップルドレッシングサラダ、ココアケーキ

「風を彫る」(4年生)

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4年生の図工の様子です。
彫刻刀を使い、線彫りをして風を表現する活動を行っていました。安全な使い方に留意しながら、集中して線を彫り進めていました。
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