明日（10月18日）の運動会に向けて、６年生の各係が事前の打ち合わせや練習に取り組みました。
　写真上から審判係、用具係、応援隊
　晴天の下、運動会が無事、実施できますように。

いよいよ今週末は、運動会。
今日（10月14日）の1時間目は、運動会に向けて全校練習をしました。
児童席の座席位置、開会式の流れ、準備運動を確認しました。
その後、全員で校庭の石を拾い、校庭の安全環境整備をしました。

理科の太陽とかげの学習では、
遮光プレートを使って太陽の向きを見ながら、
自分のかげの向きがどうなっているかを調べました。

「ちいちゃんのかげおくり」の単元がはじまりました。
青空の日に、校庭に出て、かげおくりをして遊びました。
これから登場人物の気持ちを想像しながら、
国語の学習を進めていきたいと思います。

体育では体つくり運動の一環として、「なべなべそこぬけ」やリズムダンスに取り組み、友達と体を動かす楽しさを味わいました。今はこの楽しさを通じて、運動会の表現「Carrying Hapiness」のダンスに楽しんで取り組んでいます。

　９月、図画工作科の時間に、木版画を掘り、試し刷りをしました。彫るときには、彫りすぎや怪我に気を付けて、みんな集中していました。試し刷りでは、いろいろな色を試してお互いに見合いながら楽しく取り組む様子がありました。

国語の学習で、自分のお気に入りの本に添えるポップや帯を作る学習をしました。練馬小学校がちょうど読書月間でもあるので、学校図書館に展示しています。各クラス１週間ごとに交代して展示しました。本の魅力が伝わるように、キャッチコピーやデザインを工夫しながら、楽しんで作りました。全校の子供たちも、展示した本の中からたくさん貸出をしてくれてうれしいです!

社会科「水道キャラバン」で、水を綺麗にする実験や給水袋体験、動画の視聴などを通して水の大切さや仕組みについて楽しく学びました。

　９月、理科の時間で、水のしみこみ方の実験をしました。校庭の土と砂場の土でどちらが早く水が全てしみこむのかを、班ごとに力を合わせて、ストップウォッチを使って調べる姿がありました。

　６年生は、総合的な学習の時間に視覚障がい者の方をお招きして福祉体験を行いました。
　視覚障がい者の方のお話を聞いたり、アイマスクを身につけての歩行体験を行ったりする中で、視覚障がい者への理解を深めるとともに、そうした方々への接し方を学びました。また、視覚障がい者が生活の中で工夫していることなども学ぶことができました。

３年生の算数授業の様子です。
今日は23×3の計算の仕方を考えました。図にして考える、23を20と3に分けて考えるなど、自分で考えた方法をノートにまとめていました。

みんなで育ててきた稲が大きくなり、いよいよ収穫の時期となりました。さわやかな風が吹き、稲穂が揺れる音がなんとも言えない雰囲気でした。
収穫できるありがたみをかみしめながら楽しく刈ることができました。
脱穀をすると、あれだけ広い畑からとれたのはボウル1つ分!!農家の人の大変さやお米の大切さを改めて感じることができた時間でした。

図工で紙けん玉を作りました。
紙けん玉の形や色を工夫して、穴の大きさや形も工夫しました。
作った後は、試し遊びをしてもっと工夫したり、他の紙けん玉を作ったりしました。皆で遊ぶととても楽しいですね。

読書タイムの時間に、図書委員による読み聞かせがありました。どのクラスもお話を楽しんでいました。自分で読むのも楽しそうですね。

図書室で、学校司書によるブックトークがありました。最後に読み聞かせもしていただき、楽しい時間を過ごしました。

９月8日から10月10日までが、練馬小読書月間です。
朝読書の時間には、図書委員会がオンライン読み聞かせをしています。
本の選定、練習、読み聞かせ本番と熱心に活動を続けています。
教室の子供たちも興味深く聞き、参加しています。
多くの本に出合えることを願っています。

　先日、総合的な学習の時間に点字体験をしました。点字を見たり、触ったりしたことがあっても自分で文字を打つ体験は初めての子が多かったです。表を見ながら一文字ずつ丁寧に打っていました。これから総合的な学習の時間で、アイマスク体験などもしていく予定です。

体育の学習で、運動会に向けた表現運動遊びをしました。
テーマをハワイに関係するものに絞り、グループに分かれて魚やウミガメ、フラダンスやサーフィンなど動きを相談してなりきりました。子ども達は、大きく動くと見ている人たちに伝わることに気付き、これから踊るときは大きく体を動かしたいと、運動会の表現に向けて気持ちを高めていました。

２学期最初の図書の時間に司書さんによるブックトークをしていただきました。
今回のブックトークのテーマが「むかしばなし」でした。
みんなとても興味をもって司書さんの話に聞き入っていました。
その後、昔話の本を手に取ったり、借りたりする姿が見られました。

9月18日にマルエツ練馬高松店に社会の学習でスーパーマーケット見学に行きました。
各クラスで店内を班ごとにまわり、マルエツがお客さんにたくさん来てもらうための工夫を見つけました。また、特別にバックヤードで冷蔵庫に入らせてもらったり、スーパーの様々な道具を見せてもらったりと貴重な体験をさせていただきました。
子供たちは、みんなたくさんメモをしたり、店長さんにインタビューしたりと意欲的に学習していました。